“学习强国”刊文报道我校推进教育部“体育美育浸润行动计划”工作成效

8月15日，“学习强国”平台刊载《太原师范学院：对口帮扶吕梁市兴县一二〇师学校 推进教育部“体育美育浸润行动计划”》一文，介绍我校从音乐、美术、外语等方面对口帮扶一二〇师学校的工作成效。现予全文转发。

太原师范学院：对口帮扶吕梁市兴县一二〇师学校 推进教育部“体育美育浸润行动计划”

近日，太原师范学院对口帮扶吕梁市兴县一二〇师学校的教育部“体育美育浸润行动计划”项目中期推进会在一二〇师学校举行。

一二〇师学校校长冯冬生对“美育浸润行动计划”实施一年来的情况作了总结：太原师范学院通过线上音乐、美术课程教学，对学生进行艺术浸润，有效提升了学生的审美能力和人文素养；接纳一二〇师学校6名音乐教师专项学习，提升了教师的专业素养，为音乐教育教学水平的整体提升奠定了基础；选派120名师生在一二〇师学校举办新年音乐会，送上了一场精彩的视听盛宴，让乡村中小学师生充分感受了音乐的魅力；连续两年选派优秀大学生赴一二〇师开展暑期社会实践活动，将英语口语与音乐、舞蹈、语言艺术相结合对中小学生进行培训，多方面提高了一二〇师学生的学科素养和艺术修养。

太原师范学院副院长赵怡回顾了“体育美育浸润行动计划”从申报到实施一年多的历程，肯定了学校音乐系、外语系大力配合有效推进“行动计划”的成效。她说，下一步工作将由点到面，举全校之力，在总结音乐系、外语系美育浸润实践的基础上，发挥学校国家语言文字推广基地以及美术系、舞蹈系、书法系、体育系等资源优势，结合两校协同育人计划，全面推进“体育美育浸润行动计划”，继续开展美育课程教学，同时接纳一二〇师学校的音乐、舞蹈、美术教师到太原师范学院学习，提高教师专业水平和教育教学能力；支持一二〇师学校出版音乐、美术等艺术类校本教材；帮助一二〇师学校组建学生合唱团、朗诵团等艺术社团；协助一二〇师学校深入挖掘以一二〇师为主体的革命文化素材，建设战时陈列馆；完成一二〇师学校校园文化整体规划、特色歌曲谱曲、用学生艺术作品装饰校园环境等各项工作。赵怡表示，要充分利用太原师范学院资源优势，全力帮扶支持一二〇师学校发展，在协同育人实践中共同蹚出一条高等师范院校服务基础教育改革的新路子。

太原师范学院是一所以本科师范教育为主、非师范教育和硕士研究生教育协调发展的全日制高等师范院校，现有教学院系20个，本科专业49个，分布在经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9大学科门类。拥有国家级一流专业2个，省级一流专业1个，国家级特色专业2个，省级优势和特色专业7个，省级精品课程11门，省级实验教学示范中心7个。

该校是山西省唯一入选教育部首批“体育美育浸润行动计划”、首批国家语言文字推广基地的高校。近年来，学校主动服务区域经济社会发展，深入推进“服务基础教育行动计划”，努力构建地方政府、高等学校、中小学“三位一体”协同育人格局，以实际行动为基础教育服好务，收到了良好成效。

来源/学习强国

学生编辑/王攀锋

审核/李玮

太原师范学院新闻信息中心

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