【教师节特辑·脱贫攻坚优秀个人】02/助力脱贫攻坚，扶贫干部在行动

2020-9-12 10:44:00

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脱贫攻坚工作是一项长期而重大的任务，是一项崇高而伟大的事业。环安学院周宾老师于2019年5月积极响应号召，在入职将满一年之际义不容辞奔向了扶贫基地，扎根于扶贫一线，积极开展驻村工作。

用心扶贫灌溉教育之花

习近平总书记说过：“治贫先治愚，扶贫先扶教。要把下一代的教育工作做好，特别是要注重山区贫困地区下一代的成长。下一代要过上好生活，首先要有文化，这样将来他们的发展就完全不同”。周宾老师积极发挥教育方面优势，走访期间，无论刮风下雨，无论严寒酷暑，给暑期在家的孩子们补课已经成为习惯；为高考填报志愿的孩子们出谋划策已成为习惯；送贫困的孩子们学习用品更是不计其数......周宾老师结合自己的本职工作，无私奉献，认真育人，扶贫先扶智，履职尽责，充分发挥作用，把贫困地区的孩子教育好，让他们从小立志，长大后改变家庭贫困的环境。

周宾老师以身作则，成为群众的贴心人，为打赢脱贫攻坚战积极奋斗着。

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用辛扶贫一腔热血倾注其中

脱贫攻坚普查是全面检验脱贫攻坚成效的重要基础性工作，将为党中央适时宣布打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会提供数据支撑。

为了响应国家号召，作为一名党员，作为一名扶贫干部，已经在扶贫一线深入工作一年多的周宾老师一马当先，加入了汾西县赴隰县脱贫攻坚普查工作组，成为一名国务院脱贫攻坚普查员。

理论先行，认识到位。周宾老师跟随组织深入学习贯彻习近平总书记重要批示精神和关于脱真贫、真脱贫的有关论述，通过大会动员、个别谈话、思想工作、人文关怀、统一思想、凝聚人心、鼓舞士气，提高了政治站位，增强了自身责任感和使命感。抓住一切时机，通过集中培训、个人自学、小组讨论、互相提问、争论辩解、答疑释惑等多种方式、多种途径学习《统计法》、《国家脱贫攻坚普查方案》和工作细则，数据采集流程，质量管理办法，各项指标解释等普查知识，明确了自身的职责和普查要求，熟悉了普查流程和所需的技能，提高了业务能力。

为了更好地展开脱贫攻坚普查工作，组织根据所承担的任务和普查对象的地域分布，结合普查人员的构成情况，合理搭配小组，科学调配普查力量，采取指导员（队长）包乡镇，普查员包村到户的包联责任制，做到了任务明确、职责清楚，人人头上压任务，个个肩上有责任。在作息、就餐、会议等方面，坚持“三个有利于”（有利于保证普查质量，有利于按时完成任务，有利于方便普查对象），不拘一格，不拘形式，会议开在一线，开在现场，开在车上，问题解决在第一时间。求真务实，坚决克服官僚主义、形式主义。真正做到了政治站位高，工作理念正，作风方法实，纪律行为严，普查工作质量高、进度快，提前完成普查任务。省、国家审核反馈问题清单数量少，普查质量高。在群众中树立起了良好的形象，得到了群众的夸奖和赞扬，收到了多份表扬信、夸奖信、感谢信。

周老师说：“我们有幸成为一名国务院脱贫攻坚普查员，亲身参与脱贫攻坚扶贫工作和脱贫攻坚普查工作。在脱贫攻坚战线上的所做所为，所经所历和普查工作中的所见所闻、所思所想，使我们深深体会到党中央、国务院做出的脱贫攻坚重大战略部署的英明；感受到广大人民对习近平总书记的爱戴和拥护；听到了广大群众对党和政府扶贫政策的赞扬和夸奖；看到了贫困地区农村生产、生活条件的明显改善，产业发展兴旺，贫困群众收入稳定有来源，不愁吃、不愁穿、就医、上学、住房有保障。”

经过大家共同努力，艰辛付出，圆满完成了隰县脱贫攻坚村、户普查任务。周宾老师也即将跟随队伍离开这块充满生机活力、希望的土地，告别勤劳纯朴、善良宽厚的隰县人民，返回到自己的帮扶点。

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