校党委副书记贺培凤主持召开服务育人工作推进会

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为全面贯彻十九大精神和全国教育大会精神，落实“立德树人”根本任务，通过建立“三全育人”长效机制深入推进“五育并举”，全力实现服务育人，10月30日上午，校党委副书记贺培凤主持召开了服务育人工作推进会，教务处、学生工作部（处）、团委、马克思主义学院等相关部门出席了会议。

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。贺培凤在讲话中指出，我校围绕立德树人根本任务，系统建立学生德智体美劳全面发展的工作和育人体系，是贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署的重要举措，也是当前和今后一个时期的重点工作。学校思政教育体系是学生德育的重要抓手，学校专业课教育教学体系是学生智育的重要抓手，学校体育课程教育是学生体育教育的重要抓手。但是，当前学校在学生美育和劳动教育方面尚存在短板和不足。

一是要加强心理健康教育。将心理健康教育与思想政治工作紧密结合，把握学生的思想脉搏和身心发展特点，构建具有山医特色的教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”的心理健康教育工作格局，助力学生培养良好的心理素质和健康意识，增强心理调节、承受心理压力和处理心理危机的能力。

二是要建立美育教育平台。坚持以美育人、以文化人，设立美育教育管理机构，强化美育网络课程建设，搭建美育实践活动平台，将美育实践活动纳入大学生素质拓展学分评定内容；整合全校美育资源统筹纳入“第二课堂”学分管理，引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感、激发想象力和创新意识、拥有开阔的眼光和宽广的胸怀。

三是要深入开展劳动教育。我校劳动教育课已经纳入必修课课程，要继续坚持“把握育人导向、遵循教育规律、体现时代特征、强化综合实施、坚持因地制宜”的原则，积极探索具有校本特色的劳动教育模式，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

贺培凤强调，我校要始终坚持以人为本、以德为先的育人理念，牢牢把握全员育人、全过程育人、全方位育人的价值旨归，树立协同育人的“大思政”教育理念，聚焦德智体美劳“五育并举”的人才培养体系，以立德树人为己任，充分发挥服务育人功能，探索卓越人才培养的路径和方式服务学生成长成才，努力形成各职能部门、各院系齐抓共管的工作格局，助力培养全面发展的医学人才。

（文/秦娜）