我校教师岗前培训班开班 霍世平讲授第一课

11月16日，我校新入职教师岗前培训班开班仪式在致远楼报告厅举行。党委书记张惠元、院长霍世平等校领导出席开班仪式。副院长王卫平主持仪式。教师发展中心、党办、院办、人事处、教务处、计财处、后勤管理处、学生处、科研处相关负责人，导师代表，106位新入职教师参加仪式。

教师发展中心主任宁茉玲介绍了本次培训的主要内容、目标、任务，要求全体学员认真参加培训学习，尽快进入工作状态。

导师代表和新入职教师代表分别发言，表示将不负“学高为师、身正为范”的职业使命，认真教、虚心学，共同为学校的发展贡献力量。

开班仪式后，院长霍世平以《钻厚孔方取火种，凿深井终得甘泉》为题，为新入职教师讲授了培训班的第一课。

霍世平首先向新入职教师介绍了学校的基本情况，近年来在人才队伍建设工作中取得的成效。他指出，自2018年以来，学校围绕落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，在建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的新时代高素质教师队伍等方面陆续出台了系列文件方案，明确了推进教师队伍建设的根本立足点。他要求用人部门、教学单位高度重视、时刻关注青年人的成长进步，做好“传帮带”、健全更加完备的分层培养政策制度体系，为教师实现自身价值搭建舞台，为员工共享出彩人生创造机会。

霍世平强调，历史车轮滚滚向前，唯有奋斗者能乘势而上。作为青年教师，要将职业、事业、志业有机统一、完成进阶，在未来数十年的教师生涯中坚持不懈攻难点、补短板、强弱项，把握好“一个根本任务、两个时代趋势、五字发展要诀”，走好“125”道路：一要坚守教书育人初心，不断强化“育人为本、德育为先”理念，把学习“师德规范”作为进入工作岗位的第一步，严格落实教育部《新时代高校教师职业行为十项准则》及省教育厅、学校关于加强师德师风建设的文件要求，做到学术研究无禁区，课堂讲授有纪律，做正能量“推手”、当负能量“滤镜”，切实肩负起教书育人的职责。二要自觉把握时代趋势，充分认识高等教育的地位和作用已经从对经济社会发展起基础支撑作用向支撑引领并重发展，教学模式已经向线上教育和线下教育深度融合发展，主动扩展格局，准确把握趋势，紧跟“大主流”、努力“争一流”，积极推动人才培养模式改革。三要踏准“一（专一）、集（搜集）、钻（钻研）、剖（解剖、分析）、韧（坚韧）”五字发展节拍，站稳讲台，平等对待学生，主动对接学生需求，多出代表性、时代性研究成果，练好“内功”提质量，做好“外功”拓市场，在教学和科研的磨练中早日成长为骨干教师，努力让群众“叫好”。

霍世平最后说，希望每一位青年教师都“能文能武”，成为工作的行家里手；尽心尽力，钻透教学、科研两个“厚孔”，出活出彩；专心从教、用心筑梦，酿造培育桃李之“甘泉”。

王卫平在主持讲话中表示，学校的发展需要我们每个人贡献力量，个人的发展更需要学校的关怀和支持，希望我们携起手来，为师生的发展进步而努力，为学校的美好明天而奋斗。

开班仪式上，陶行知研究馆解说团队——小陶子宣讲团的成员为大家朗诵了《太原师范学院赋》。这篇赋由我校退休教师、原文学院院长李蹊教授创作，退休教师、原书法系主任刘锁祥教授书写，陈列在校史馆。

我校教师岗前培训分为网络培训、校本培训、教学技能实操培训三个系列模块，包括校史校情教育、教学科研管理讲座、思政教育等18个课程环节，通过集中培训、网络研修、教研实习、名师引领等途径，将教学、教研、实习有机结合，形成了“学研训用”一体化教师培训与专业发展的培训模式。本次培训主要为校本培训和教学技能实操培训，为期两周。

（撰稿：李玮；摄影：王攀锋）

来源/校园新闻

学生编辑/刘天懿

审核/李玮

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