致美术艺考学子及其家长的一封信【精华】

2020-3-09 04:33:23

善知鸟美术培训

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致美术艺考学子及其家长的一封信【精华】

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艺考

一封信

美术生

有关艺考择校的思考

目前，国内大学开设绘画、艺术设计类专业的院校有几百所之多，然而在绘画、艺术设计类领域被业界广泛认可、有着深厚专业教学历史及文化底蕴的院校，全国仅十几所而已，更多的是在美术专业领域上是二流三流甚至不入流的大学。即使某些大学名字很响亮，它们的大文大理等专业在师资配置上可能很强，学风也很好，但在绘画及艺术设计等专业上却非常薄弱，其院系没有历史、没有底蕴，甚至建系时间还有不足10年的，实属学校的边缘院系。经过考前填鸭式集训考入大学的美术生，在设计及绘画领域可以说是一张白纸，急需要给予学生正确的设计思维、艺术审美等相关的引导。大学阶段也是他们的专业能力、独立思维、价值体系、人生观、社交圈相继被建立与定性的阶段。优秀的专业师资团队、过硬的硬、软件设施、国内外高水准的讲座、校园的学术气息、甚至大学所在城市的文化氛围都是十分重要的资源。因此，高三时的艺考择校绝对是相当关键的一步。家长们若非专业人士，是很难去分辨和选择大学的。很多地方培训机构却利用学员家长在艺术设计领域信息缺乏的弱点，将一些资质好的学员通过联考或校考送入一些名字好听，实则却耽误学员的一本、二本类大学，实在是可惜呀！

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联考与校考

每年都有大量文化成绩很好、专业基础不错的学员，他们具备了进入国内顶级名校的资质。但仅凭基础的头像素描、色彩静物、速写人物和简单的设计基础，却没有进行针对性的国内艺术设计、绘画类名校的特训，最终与这些名校失之交臂。尽管有些学员抱着试一试的态度走进央美、清华、北服等名校的专业考场，也仅仅是考场中的炮灰而已。有些考生甚至连试一试报考名校的胆量也没有，原因很简单！他们的专业老师也没有接受过这些名校的训练，能够提供给学员的，仅仅是联考考试的基本内容及信息而已。联考，用中央美术学院设计学院宋协伟教授的话说：‘省联考是过关性质的考试，专业上通过了说明你具有资格参加接下来艺术高校的选拔性的专业考试。’联考考察的是最基础的美术表现技能，可悲那些资质不错的考生高三全年的精力都搭在美术联考上，实在是浪费时间又没有达到更好的水准。

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对于家长来说，很多艺考的信息来源于上一届学员的家长及画室的专业老师或者地方大学美术系的老师，但这些人不一定了解顶级的艺术类大学那种考试要求及规则。我清晰记得2016届我班里的学员家长，咨询山西大学美术系某知名教授关于中央美术学院设计学院考试方向的问题，结果被告知考头像和色彩静物，这真是个笑话。

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如果一个美术培训机构的校考成绩突出，那它的联考成绩肯定不会差，但联考成绩突出的培训机构校考成绩却不一定好，原因在于考试院校的要求不同，培训机构的水准也有不同。联考及普通的一二本院校的考试方向，主要是考察学员绘画的基础性表达，考题类型比较传统单一，以素描头像、色彩静物、单双人速写为主；而在国内绘画及设计领域有较高影响力的大学或学院在考察内容上，除了对绘画基础性画面表达之外，还有对学员的创意思维、设计构思、审美意识、构成表达、色彩情感等的要求，这类名校考试中所考察的内容并非增加了难度而是拓展了宽度。那些绘画基本功中等偏上的学生是完全有能力达到国内顶尖名校的要求。但仅仅练习联考的相关内容（考前突击学一点设计基础课），其结果不言而喻，仅能进入二流大学或院校而已，实在可惜了那些原本可以走进名校的优秀学生。

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美术生的自身定位

分层教学体系是优秀美术培训机构基本的培训模式，是根据学员文化课水平和专业课能力确定校考学校方向，进入符合自身条件的班级接受相应等级的训练。如果学员文化成绩在420分以上，专业课基础能力较强，一定要把目标锁定在清华、央美设计学院及央美城市设计学院、北服、北印、江南、北京985、211类重点大学、八大美院的设计方向等学校；如果学员文化成绩相对较弱，高考文化成绩在300至400分之间，而专业基础能力较强，可以把第一目标锁定在清华、央美造型学院、八大美院的绘画专业、985、211类综合类大学等；如果文化和专业都相对薄弱的学员可以全力主攻联考，校考选择考试内容同联考考试相同或相似的基础类考题为主的院校；如果学员的文化课非常好（艺术考生中），在大文大理一本线水准，可以考虑清华、央美建筑及美术学等。这样分层教学可以科学地、合理地、最大限度地根据学员自身条件来定位目标院校，加上针对所选定的目标院校派定有着丰富教学经验的教师，最终达到目标理想学校。

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有人可能会质疑，上述第一类文化、专业皆不错的学员会不会因着有更广范围的针对训练而耽误了美术基础课（联考内容），从而影响联考成绩，其实这种担忧完全是多余的。其实，学过画的人都有过这样的经历，画画历程中某一段时间会感到自己的专业水平突飞猛进，有时又感到似乎卡了、停滞了，日复一日无聊而枯燥的重复，心情也会持续着一种糟糕状态，一周、半个月，一个月、甚至更长时间......但时间到了，感觉自己突然开窍了，突破了，进步又来了。很多设计类、思维拓展类、黑白、色彩构成类课程都是利用基础课教学中的专业停滞期来开设的，当设计课程结束再次回到基础课训练时，学员会发现在基础课上的停滞期不知不觉就走过了。同理，众多设计拓展课程中学员们也会有相应的停滞期，所以科学合理的安排设计拓展类课程跟绘画基础课程会在有限的时间里，令学员掌握更多的专业知识和不同方向的应试技能。如此，联考类基础课与美院等名校类设计拓展课程实在是相互促进、共同进步的。因此，选对美术培训学校、跟对了老师，才能给学员足够全面、优质、专业的资讯与美术功底的提升与训练。

期待看到这篇文章的家长和艺考学员，能根据自身文化与专业水平合理规划自己的艺考集训安排，预祝在今年的联考与来年的校考中取得优异的成绩，考进理想的学府！

央美约瑟

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