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查收 | 中央美术学院历年校考考题汇总
中央美术学院—简介史
中央美术学院（Central Academy of Fine Art）是中华人民共和国教育部直属的唯一一所高等美术学校。中央美术学院是前身是国立北平艺术专科学校，可以追溯至1918年教育家蔡元培先生倡导成立的国立北京美术学校；1949年11月，国立北平艺术专科学校和华北大学三部美术系合并，华北大学三部美术系的前身是成立于1938年的延安鲁迅艺术学院美术系。设有8个专业分院，开办20个本科专业，并设有造型艺术研究所、继续教育学院和附属中等美术学校。
2019年本科招生各专业校考考题
01艺术设计
02城市艺术设计
03建筑学
科目1:造型基础
考试题目：
我的小康之家
考试内容：
以色彩创作完成一幅你最熟悉的，或加入想象元素的家庭生活场景表达。
考题要求：
1.室内物品不少于10件，人物及宠物各1个；
2.色彩以国际标准12色环90度范围内的相邻颜色组织画面的主色基调。其他色彩的加入不可破坏主色调的明确性；
3.色调的选择应是恰当体现所表达的空间环境氛围。
科目2:设计基础
考试题目：
诗画森林–向包豪斯致敬
考试内容：
百年前，包豪斯开创了现代建筑和设计教育的先河，以新视觉和新空间为理念的包豪斯运动影响至今。莫霍利·纳吉为包豪斯基础课程重要教师，从感知体验开始从事大量实验教学探索。他认为“感知训练着重于感官的体验、情感价值的丰富和思维的拓展。”
他还认为：“如果人类不能运用有机物为朝着有用目标奋进而采用的那些原则，那么他会发现，数百年后自己的资本、力量和才能就会用尽。每一丛灌木、每一棵树都能给人以指导和建议，并且展示不计其数的发明、仪器与技术设备。”
在大兴安岭森林中，密集生长的高大树木，杂乱的灌木丛、横放被伐的原木、在山坡上的几根树；从以上文字描述中感知出4种森林场景，分别运用线条性抽象表达，构筑出4种具有韵律感的空间图景。
考题要求：
4种诗画空间图景以感知抽象为基础，表现形式为徒手线条白描，并在每张图下方用关键词说明考生个人体验构想的场景特点。
04造型艺术
科目1:素描
考试内容：
男青年，模特左手捂嘴，右手藏于左臂肘后，下肢回收交叉。
考题要求：
1. 全身像；
2. 比例形象要符合模特基本特征；
3. 构图完整舒服；
4. 禁忌概念化和程式化。
科目2:色彩
考试题目：
女青年头像
科目3:命题速写
考试题目：
我的2019
05艺术学理论
科目:美术鉴赏
考试题目：
我的美育课
——博物馆里的儿童美育教程
考试内容：
利用美术史上的名家名作进行美育，是博物馆观众教育的重要功能；世界上每一个博物馆都设有公共教育部，在公共教育部工作的艺术管理者的重要任务，就是通过藏品和展览，对不同年龄和不同层次的观众进行审美教育，使他们了解艺术史、学会看作品、提高对于作品形式与内容等方面的审美能力。儿童是博物馆美育的重要对象，面对儿童，博物馆的教育工作者们通常要引导孩子们仔细观看作品，并以不同于成人的方式对作品进行阐释和解读。今天的考试，请把自己当成一名博物馆公共教育部美育工作者，你将面对10-15位6-13岁的儿童，请在以下提供的25幅绘画作品（详见作品清单）任选其中6幅作品，设计一份博物馆儿童美育课教程。
考题要求：
1.填写博物馆公共教育课程教案，表格中每一个项目都有具体细化的内容、字数和分值要求。
2.作为课程教案的附件，结合请对所选择的6幅作品进行适合美育对象年龄层次的阐释文字，每一幅不超过200字。
作品信息：
《写生珍禽图》 绢本设色 五代 黄筌 北京故宫博物院收藏
《韩熙载夜宴图》绢本设色 五代 顾闳中 北京故宫博物院收藏
《溪山行旅图》 绢本墨笔206.3×103.3cm 北宋 范宽 台北“故宫博物院”收藏
《清明上河图》 绢本设色 24.8×528.7cm 北宋 张择端 北京故宫博物院收藏
《六君子图轴》 纸本墨笔 61.9×33.3cm 元代 倪瓒 上海博物馆收藏
《墨葡萄图》纸本水墨 165.7×64.5cm 明代 徐渭 北京故宫博物院收藏
《傒我后》 油画 230×318cm 1930-1933年 徐悲鸿 北京徐悲鸿纪念馆收藏
《开国大典》 油画 230×400cm 1952年 董希文 中国国家博物馆收藏
《江山如此多娇》纸本设色 1959年 傅抱石 关山月 人民大会堂
《血衣》 素描 1959年 王式廓 中国国家博物馆收藏
《祖孙四代》 纸本设色 119×97.5cm 1962年 刘文西 中国美术馆收藏
《父亲》 油画 155×222cm 1979年 罗中立 中国美术馆收藏
《塔吉克新娘》 油画 50×60cm 1983年 靳尚谊 中国美术馆收藏
《阿尔诺芬妮夫妇像》 油画 82×59.5cm 1434年 尼德兰 扬·凡·埃克 伦敦英国国家美术馆收藏
《蒙娜丽莎》 油画 53×77cm 1503-1506年 意大利 达·芬奇 巴黎卢浮宫收藏
《夜巡》油画 365×438cm 1638-1642年 荷兰 伦勃朗 荷兰阿姆斯特丹美术馆收藏
《马拉之死》 油画 法国 达维特 巴黎卢浮宫收藏
《自由引导人民》油画 260×325cm 1830年法国 德拉克洛瓦 巴黎卢浮宫收藏
《奥尔南的葬礼》 油画 314×663cm 1849年 法国 库尔贝 巴黎奥塞博物馆收藏
《伏尔加河上的纤夫》 油画 131×281cm 1870-1873年 俄罗斯 列宾俄罗斯国立博物馆收藏
《印象·日出》 油画 48×63cm 1872年 法国 莫奈 巴黎奥塞博物馆收藏
《大碗岛的星期日的下午》 油画 207×308cm 1884-1886年 法国 修拉芝加哥艺术博物馆收藏
《呐喊》 油画 83.5×66cm 1893年 挪威 蒙克 奥斯陆国家美术馆收藏
《亚威农少女》 油画 244×233cm 1907年 西班牙 毕加索纽约现代艺术博物馆收藏
《L．H．O．O．Q》（用铅笔在《蒙娜丽莎》的印刷品上加胡子） 1919年 法国杜尚 纽约私人收藏
以下内容需全部在答题纸上作答，在试题上作答无效。
06美术学
科目:美术鉴赏
考试题目：
我的艺术体验
考试内容：
一、从你曾经参观过的三个展览（包括但不限于美术展览，尽可能说出展览的名称、展出地点和时间）中各选取一件令你印象深刻的作品进行描述，并阐明它令你留下印象的理由。（30分）
二、明代画家徐渭有一首著名的题画诗：“半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。” （背景资料：徐渭（1521-1593）是明代著名文学家、画家，一生坎坷。著有杂剧《四声猿》《歌代啸》等，另有《徐文长集》传世。绘画以水墨花卉见长，画上多有自题诗，诗与画交相辉映。《墨葡萄》一诗曾多次题写在他的画作上。）请依次回答：
1.解释诗文；
2.设想并用文字描述出徐渭绘画“原貌”，说明你如此设想的理由；
3.无论你是否知道徐渭绘画的原貌，设想你就是徐渭的朋友，请给徐渭的画写一首题画诗或题一段跋文（古文、白话文、外文皆可）；
4.在21世纪的今天，不拘媒介，你会如何根据这一诗文进行再创作？用文字描述你的设想；如果可能，请画出草图。（70分）
考题要求：
1.第二道考题独立成文，须自主命题和命意；
2.形式不拘（论说文、解说词、对话体等均可）；
3.试题不设标准答案，切忌陈词滥调，鼓励独抒己见；
4.不要在答题中透露任何有关考生的具体家庭信息。
07中国画
科目1:书法创作
考试内容：
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
考题要求：
书写方式可从隶、楷中任选一体，简体、繁体字均可。
科目2:线描
考试题目：
男性坐姿全身像
考题要求：
全身像，从头到脚，形象完整。
刻画深入、丰富。
科目3:速写
考试内容：
内容一：男青年站姿像,人物静态速写一幅，时间15分钟,模特休息10分钟。
内容二：考场场景速写一幅，包括模特在内，画面不少于3人。模特坐姿，具体动作不限，时间35分钟。
考题要求：
内容一、内容二在一张卷面中，自由布局构图。
考生可以自选角度。
08书法学
科目1:书法临摹1
考试内容：
西汉莱子侯刻石
考题要求：
1.“附图”按文字顺序全部临摹。
2.不落款。
3.条形码位于考卷右下角。
科目2:书法临摹2
考试内容：
清赵之谦尺牍
考题要求：
1.“附图”按文字顺序全部临摹。
2.不落款。
3.条形码位于考卷右下角。
科目3:书法创作1
考试题目：
我的校训
考试内容：
尽精微 致广大
中央美术学院校训
考题要求：
1. 以正书体（楷、隶、篆任选一体）完成“考试内容”创作。
2. “考试内容”全部书写，其中“中央美术学院校训”以落款形式书写。
3. 考卷不得出现与“考试内容”无关的内容。
4. 尽量使用繁体字。
5. 考卷横用，条形码位于考卷右上角。
科目4:书法创作2
考试内容：
石头奇似虎当关，
破树枯藤绝壑攀。
昨夜梦中驰铁马，
竟凭画手夺天山。
吴昌硕《偶兴》
考题要求：
1. 用行草或草书体完成创作。
2. “考试内容”全部书写，尽量使用繁体字。
3. 考卷中不得出现与“考试内容”无关的内容。
4. 考卷竖用，条形码位于考卷右下角。
09实验艺术
科目1:造型能力
考试内容：
失重的衣服
考试内容：
想象画出一件衣服在失重条件下的状态。
考题要求：
风格不限。
不允许出现文字。
科目2:命题创作
考试题目：
我的月球生活
考试内容：
中国月球探测设备此刻正在月球背面工作。请展开你的想象力，想象人类已住在月球上建立栖息地，你在其中生活，会是什么样？会发生怎样的情节？
考题要求：
1. 每个考生发一张四开素描纸作为正式考卷，两张白纸作为草稿纸，草稿纸与正式考卷一起上交；
2. 可用单幅画面或连环画的形式表现。画面中如出现文字，总数不超过100字；
3. 要求符合题意，画面清晰明了。表现风格不限。
科目3:美术鉴赏与思维活力
考试内容：
2018年校考考题
造型艺术：
素描：全身素描肖像，女模特一人，坐姿，双手放大腿上，右手前，左手后。
色彩：半身色彩肖像，男模特一人，坐姿，头部稍仰，双手自然放在大腿上。
命题速写《关系--多人物动态组合》根据个人的经历，在一幅画面内表现三人或三人以上人物动态组合关系，由此表达对于人和人之间关系的理解。时间：3小时，
艺术设计：
造型考题：《幸福指数》 考题要求：
① 认真阅读报告材料，结合个人生活体验，深度理解关键词内涵；
② 围绕人、物或空间关系对关键词进行富有想象力的叙事表达；
③ 形式手法、风格不限（如素描、色彩、黑白画、综合材料等），五幅小草图和二幅正稿适当分布在试卷画面内。
设计基础考题：
《幸福指数》 考题要求：
① 数据和信息可视化作为重要设计趋势，便于他人理解，此图表设计须讲求系统的逻辑性和视觉的直观化；
② 将造型基础考题中五个关键词的造型进行图形化应用，并结合个人所关注的未来生活形态使图表具有未来的想象力；
③ 手法、风格、尺寸不限。画面之外须辅以50-100字的创意文字说明。
城市艺术设计考题：
造型基础
考题：《动态延伸》 考题要求：
① 考题一：以写实的手为主体，要求画面出现一只或两只手，手握住一个现实生活中的物体，形成和谐的画面关系。
② 考题二：根据考题一中手握住物体的关系，延伸完成一张全身速写，速写中人物的手的姿势可以是考题一中手的姿势的动作延续。
试卷规格：
考题一二必须在试卷内完成，不得将试卷撕开。试卷必须横向使用，考题一占左侧1/2，考题二占右侧1/2。时间：3个半小时
材料：黑色铅笔、炭笔、炭条、炭精、橡皮
设计基础
考题：《未来已来》过去，人工智能只出现于科幻电影中所表现的未来里，现在人工智能堪称无处不在。人工智能在过去几年中取得了令人惊讶的巨大进步，它能够让机器人从事更加复杂甚至人不能完成的工作。就如其他许多行业中正在成长的人工智能一样，它们一旦出现在生活的赛道中，人类或将望其项背，或将与之竞争。
毁灭和永生，几乎是人类对人工智能的两大终极想象。即使这些太过遥远，仅从工具角度来讲人工智能依然有着双面性。旧职业的消亡只是一个开始的信号，在新时代的巨震中，每个人的价值将被重新判断。 考题要求：
仔细阅读上述文字，在人类﹑科技元素﹑自然元素﹑共生﹑毁灭这五个关键词中任选三个关键词，用图像的语言描绘一个你所理解的场景。
2017年校考考题
艺术设计考题：
造型基础考题：
关于2016年诺贝尔文学奖与鲍勃.迪伦的背景材料
1.2016年10月13日，瑞典文学院将2016年度诺贝尔文学奖颁给了75岁的美国唱作人、民谣歌手 、诗人鲍勃.迪伦（Bob Dylan,1941年5月24日--)。这是诺贝尔文学奖有史以来第一次颁给一位音乐家。诺贝尔奖评委会给出的颁奖理由是：“他在伟大的美国歌曲传统中开创了新的诗性表达。”此奖项有媒体感叹为“有史以来最意外的诺贝尔文学奖”。2016年12月10日鲍勃.迪伦缺席诺贝尔颁奖典礼，而由美国女歌手、诗人帕蒂.史密斯代为领奖及致获奖感言。
2.鲍勃.迪伦在主中的时候就组建了自己的乐队。在读大学期间，对民谣产生了兴趣。2015年，《滚石》评出史上最伟大的100名唱作人，鲍勃.迪伦位列榜首。作为20世纪美国最重要、最有影响力的民谣歌手，他的作品被广泛认为是水里美国新型的反判文化的代言。他对一大批同时代的后来的音乐人都产生了直接或间接的影响。
请阅读所给背景信息及鲍勃.迪伦的《Blowing in the wind答案在风中漂荡》歌词节选，绘制一幅你所联想到的能表现该诗歌意境的造型视觉画面。
设计基础考题：
1.根据所提供附件背景信息，为2016年诺贝尔文学奖获得者鲍勃·迪伦设计一款获奖证书；
2.根据歌词，画面需有效反映出鲍勃·迪伦在音乐和诗歌方面的艺术成就及独特气质。
考题要求：
1.将试卷进行横向或纵向幅面的平均分割，使用其中一半的幅面绘制证书设计草图，图草数量不少于两个，另外一半幅面绘制一幅完整的证书设计方案。
2.证书设计方案需含图形、文字等视觉元素，画面构图自定，证书文本自拟，字数不限。鼓励方案设计的创造力。
城市艺术设计考题：
造型基础考题：
1、素描头像：以照片为依据写实素描头像1幅，加一个头巾和一枝花。
2、速写：以照片为依据全身速写1幅。
要求：试卷横向使用，试卷条形码置于右上角，中间等分，左侧二分之一为素描头像，右侧二分之一为全身速写。
设计基础考题：你眼中的人与自然
“窗子打通了人与自然的隔膜，把风和太阳逗引进来。。。”
根据考题和此段文字进行画面创作，需包含人、动物及其他。
2016年校考考题
造型艺术：
命题创作：《自然界》
1、创作中必须出现“人物、植物、动物与空间”的组合；缺一不可，在这几个元素的组合中发挥创作想象。
2、“人物”要求：必须3个以上，人物体量不可过小，可根据自己的构图和立意要求灵活掌握；
3、“植物”要求：大自然中的任意植物不限；
4、“动物”要求：多种动物的组合，不可单一动物；
5、“空间”要求：可以是自然环境，可自己发挥。
素描：全身女青年
速写：手与头的表情
色彩：男青年胸像
艺术设计：
造型基础：考题一：用绘画的方式描绘你想象中未来转基因鱼的形态，画面中鱼的数量不超过三条。
考题二：用绘画的方式描绘你想象中转基因鱼生物细胞的形态组合。
设计基础考题：考题一：以“转基因”这一关键词为基础进行概念延伸，提出一个个人观点，比如：物种灭绝、生物链混乱、食品安全等等，完成一张创作（可选择平面类、立体类、产品类、服装类等），并用三个关键词对你所完成的设计创作进行表述。
考题二：在你完成“考题一”设计创作方案的基础上进行“再设计”，要求与“考题一”完成的设计创作构图、概念不同，并用三个关键词对你所完成的设计创作进行表述。
城市艺术设计专业：
造型基础考题：1、素描头像 （以照片为依据写实素描头像1幅）；2、速写（以照片为依据全身速写1幅）；
设计基础考题：虚拟现实。画面要求画面有人物、镜子和飞翔物。
2015年校考考题
设计类专业：
造型基础：《棒棒糖》
试题一写生：以明暗写实手法进行塑造（仅限一颗棒棒糖）。
试题二表现：用线条为表现手段进行组合表现（可选择一至三颗棒棒糖）。
设计基础：《棒棒糖》
卷一：在四开对折的试卷左半边完成设计基础命题要求。
要求用色彩构成的形式表现发给考生的棒棒糖造型特征和色彩构成关系，可根据自己的意愿，选择2-3个棒棒糖进行色彩画面表达，画面不得加背景衬布和其他物件(若考生没有带色彩画具的，也可用黑白画具材料表现)。
卷二：在四开对折的试卷右半边完成设计基础命题要求。
要求考生将所发的棒棒糖吃掉，并根据自己吃后的味觉感受，按照原品牌展开后的糖纸中的基本元素进行再设计，要求包裹棒棒糖的糖果纸尺寸22cm*22cm，只设计一张，设计表现工具不限。
造型专业：
素描考题：素描是男青年肖像，手放额头侧身;
色彩考题：更新中。。
速写考题：画场景速写，身边的人，互相画，3个以上
命题创作考题：穿越
2019年中央美术学院校考优秀试卷欣赏
素描半身像
命题速写
造型-彩头
设计类-命题创作
——————Eed—————
善知鸟央清班学员张贾熙龙在2018—2019年山西省美术联考中，专业以总成绩264.00分荣获山西省美术联考状元。以速写单科成绩95分斩获山西省美术联考速写单科状元。
至此，善知鸟美术2018、2019连续2年斩获山西省美术联考状元.
仅2019斩获20张中央美术学院专业合格证。至此善知鸟美术已斩获236张中央美术学院专业合格证、33张清华大学美术学院专业合格证。
仅2019斩获3张中国美术学院专业合格证
仅2019斩获14张天津美术学院专业合格证。
仅2019斩获17张西安美术学院专业合格证。
仅2019斩获7张四川美术学院专业合格证。
仅2019斩获8张北京服装学院专业合格证。
仅2019斩获8张北京印刷学院专业合格证。
仅2019斩获5张中国传媒大学专业合格证。
仅2019斩获4张北京电影学院专业合格证。
仅2019斩获61张八大美院专业合格证。
仅2019斩获86张美院及重点专业类学院专业合格证。
仅2019斩获二百多张 各艺术院校、综合类大学专业合格证。
“用实力撰写成功，以名校铸就辉煌”
艺考之路，善知鸟与您一路同行！
2019
——鸟校金榜——
善知鸟美术
斩获
清华大学
美术学院
——学员名单汇总——
蔡宇航 清华大学美术学院 1名
李兆言 清华大学美术学院 4名
宁尧成 清华大学美术学院 13名
卫泽丰 清华大学美术学院 46名
武紫薇 清华大学美术学院 89 名
宁尧成 清华大学美术学院107名
吕笑妍 清华大学美术学院125名
张贾熙龙清华大学美术学院172名
辛雨薇 清华大学美术学院 212名
安昱臻 清华大学美术学院254名
马子轩 清华大学美术学院282名
连雅婷 清华大学美术学院 297名
刘亦凝 清华大学美术学院 305名
朱雅晖 清华大学美术学院353名
阎牧夏 清华大学美术学院356名
侯星羽 清华大学美术学院 394名
张为清 清华大学美术学院 445名
卢炳秀 清华大学美术学院461名
邓少健 清华大学美术学院497名
崔 璨 清华大学美术学院500名
徐翔宇 清华大学美术学院
张晨辉 清华大学美术学院
刘 源 清华大学美术学院
贾 倩 清华大学美术学院
杨 凯 清华大学美术学院
武 虹 清华大学美术学院
刘 言 清华大学美术学院
李雯雯 清华大学美术学院
牛 琨 清华大学美术学院
善知鸟美术
斩获
中央美术学院
专业前100名学员
——学员名单汇总——
吕笑妍 中央美术学院4 名
刘哲源 中央美术学院8 名
曹 岳 中央美术学院13名
邓少健 中央美术学院 13名
王 浩 中央美术学院 15名
姚 楠 中央美术学院 15名
邵治国 中央美术学院 23名
朱肖肖 中央美术学院 26名
康 乐 中央美术学院26名
李炀泽 中央美术学院 30名
罗 菁 中央美术学院 33名
许 昆 中央美术学院 34名
李 欣 中央美术学院 37名
高卓玟 中央美术学院 38名
郭子璇 中央美术学院 39名
孙玮仪 中央美术学院 40名
南 天 中央美术学院 48名
王 政 中央美术学院 48名
王舒玉 中央美术学院50名
安昱臻 中央美术学院 53名
刘一嘉 中央美术学院53名
王 婷 中央美术学院58名
宋亨达 中央美术学院 58名
卫泽丰 中央美术学院 61名
樊忠浩 中央美术学院62名
陈富生 中央美术学院 67名
奥庆妍 中央美术学院70名
常 洁 中央美术学院 70名
张 博 中央美术学院77名
王 帅 中央美术学院 77名
王弘斌 中央美术学院 78名
张哲雄 中央美术学院 78名
郑 伟 中央美术学院 86名
藏翌言 中央美术学院90名
梁佳慧 中央美术学院 90名
连雅婷 中央美术学院90名
荆雅婷 中央美术学院95名
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0351-4042906、4049877、4042211
15234052197(苏老师)
13613472839(王老师)
（二校区）府西街195号办公楼六、七层（太原市第二人民医院对面）
电话：0351-3860877、
19935510409（戴老师）
18703415546（王老师）
（三校区）亲贤北街平阳景苑15号楼3单元5层（美术基础部，不含高三）
电话：0351-2509266、18234472210（贺老师）
网址：
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