【教学动态】机电工程系召开矿山机电与智能装备专业指导委员会成立大会暨人才培养方案论证会

教学动态

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机电工程系召开矿山机电与智能装备

专业指导委员会成立大会暨人才培养方案论证会

11月4日下午3时，机电工程系在综合楼二楼会议室召开矿山机电与智能装备专业指导委员会成立大会暨人才培养方案论证会。邀请到王海川、郑云龙、刘满意、申水旺等四位企业专家作为专业指导委员会委员，副院长杨小学参加会议并为企业专家颁发聘书。

会议由机电工程系负责人主持，他向老师们介绍了与会的四位专家，并感谢企业专家指导工作。矿山机电与智能装备专业负责人介绍了成立专业指导委员会的背景、意义以及《矿山机电与智能装备专业人才培养方案》编制情况和遇到的问题，企业专家就专业建设和人才培养方案提出建设性意见和建议，对老师们提出的问题也给出了解决方案。

杨小学最后总结讲话，感谢与会专家对学校工作的支持，强调成立专家指导委员会对专业建设的重要作用，请企业专家多来学校指导工作；最后他勉励专业教师要积极和企业专家对接，向企业专家学习，把企业岗位上的知识和技能融入到专业建设和教学中去，培养出高素质的技能型人才。（机电工程系 苏隆芳）

我校召开人才培养方案修订培训会

专业人才培养方案是人才培养工作的总体设计和实施蓝图，是学院办学理念和教育思想的集中体现，是各专业组织、管理教育教学过程、监控教育教学质量、评价人才培养质量的重要依据，既要符合高等教育教学规律，具有相对稳定性，又要体现职业教育对接行业、企业，服务区域经济，适应市场需求的特点。为指导各专业做好人才培养方案的修订工作，11月4日上午，我校人才培养方案修订培训会在教学楼304教室举行。本次会议特别邀请了闫庆斌副教授对我校各专业人才培养方案进行指导。参会人员有教务处、各系部主任及各系部骨干教师等。会议由教务处负责人主持。

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会上，闫庆斌副教授就各专业人才培养方案框架结构、各专业人才培养目标、培养规格、课程设置及学时要求、教学实施要求及专业人才培养方案制定（修订）与审定程序等提出了宝贵的意见和建议。他指出，要坚持遵循规律，体现培养特色；要强化校企合作、产教融合，推进行业、企业协同育人；要融入职业标准、企业文化、工匠精神、劳模精神、心理健康教育、创新教育，突出课程的实践性、开放性和职业性；要将“项目化、信息化、思政化”融入课程内容教学中，发挥课堂育人主渠道作用等。

最后，大家纷纷表示，听了闫副教授的讲解豁然开朗、受益匪浅，一定会根据本专业实际情况，及时修改、调整与论证本专业人才培养方案，强化人才培养方案的科学性、适应性和可操作性，科学合理地做好人才培养工作。（胡叶林）

“全站仪”寻宝之旅

“全站仪”是应用于地上大型建筑和地下隧道施工等精密工程测量或变形监测领域的一种测绘仪器系统，因其一次安置仪器就可完成该测站上全部测量工作,所以称之为全站仪。11月8日，资源环境系教师柴莹莹、陈颖、刘士涛、王丹丹四位老师在北校区校园里团队作战给大家上了一堂严谨缜密、生动活泼的室外测绘实操公开课。本节课用游戏通关的方式让学生利用仪器设备寻找埋藏在操场草坪里的各个“宝藏”，以此掌握全站仪测量的基本操作方法。

职教二十条明确提出要“多措并举打造‘双师型’教师队伍”，我校推动“三名工程”重点也是打造教师团队。本次技术比武，我们在每个系组都进行团队打造课堂的尝试和探索。本节实操课，设备多，场地大，操作需要精准，记录需要及时，用团队合作的方式上课更方便也更高效。柴莹莹老师负责讲解并实操演示全站仪放样，刘士涛老师负责棱镜的架设演示操作，王丹丹老师负责全站仪角度与距离放样演示操作，陈颖老师负责记录数据及寻宝演示，四位老师各司其职又团结协作，从设备架设——放样——确定基线基角——确定藏宝地点——成功挖宝，形成了整个课堂的有效闭合。听课的老师跃跃欲试，排队观察仪器中的粗瞄三角、精瞄十字，探测“宝藏”定位。“向前3厘米……向左5厘米……”大家隔着仪器遥相呼应，为了最精准挖到“宝藏”，在零下的冬日暖阳里干得热火朝天，拿着通关成功后老师奖励的“战利品”兴高采烈。

本学年的技术大比武活动仍在进行，希望老师们能用团队的力量、先进的理念、创新的思想不断为“三名”工程的推进带来星星之火！(范素芳）