“立德树人，润物无声”医学护理系召开课程思政建设交流研讨会

为推进系部课程思政建设，发挥好课程的育人作用，推进课程门门有思政、教师人人讲育人,11月5日下午，医学护理系组织召开了课程思政教学研讨会，申报课程思政教师全部参加了研讨，课程思政示范教师赵永琴主持，会议特别邀请了学院思政部主任王启军出席。

赵永琴老师首先就学院及系部课程思政推进情况做了概述，并组织分享了《生物化学》课程思政教学经验，详实地讲解了课程与思政内容结合的具体事例，展示了如何在课程中向学生自然地传播家国情怀、高尚个人品格、职业道德、社会主义核心价值观等内容。

《外科护理学》教师李敏谈到：《外科护理》是护理专业的一门专业核心课程，重点是培养护生的临床护理能力，在护理专业课程体系中起重要的支撑作用。它要求护生能依据整体护理模式、按照护理程序对外科病人进行护理评估、提出护理诊断问题、制定护理计划、实施护理措施和护理评价等。在教学中，通过深入挖掘提炼外科临床和课堂中所蕴含的思政要素和德育功能，实现思政教育与专业教育的协同推进，让学生在培养丰富的护理知识和精湛的护理技能的同时，树立“以人的健康为中心，全心全意为病人服务”的护理观念，培养学生“慎独、严谨、爱心、仁术”的作风，让课堂真正成为“传道、授业、解惑”的育人阵地，构建全员、全过程、全方位育人的大思政工作格局。

康复专业带头人樊艳老师讲到：以病人为中心，全心全意为病人服务，恪守职业道德规范，这是我们一直以来对学生的要求。在教学中，我们也是运用多种案例，教导学生严格要求自己、落实各项规章制度和技术规范，认真仔细，作风严谨扎实，具有“慎独”精神和强烈的责任感。教导学生要不断加强基础理论学科的学习，努力提高业务能力。

《人际沟通》教师王坤在交谈中说到：在教学中，我们运用了很多心理学相关的理论知识以及很多经典案例，帮助大家更好的理解与感受良好的人际沟通的重要性以及方式方法，促进交流，发挥沟通在人际交往中的作用。

思政部主任王启军在交流座谈中，首先介绍了医学护理系课程思政建设所具有的良好基础，首先，从专业角度，护理系培养的是“专业素养高、实践能力强、服务于医疗卫生事业的具有岗位胜任力的应用型人才；其次，从学科角度，护理系注重理论基础的学习，注重实训，注重培养学生的实践操作能力；第三，从护理系教师团队建设来看，我们的教师十分注重培养学生踏实肯干，吃苦耐劳的奉献精神。注重在教学教研，提高自身业务水平。

王启军在座谈中还详细介绍了课程思政教学、课程体系改革的重要意义以及如何更好地发挥教师的价值引领作用。他强调指出，教师首先应树立正确的课程思政理念，课程思政是对以往课程中存在的思政元素进行提炼，更加有意识地发挥思政教育的育人作用，课程思政是方法不是“加法”，“好的思想政治工作应该像盐，但不能光吃盐，最好的方式是将盐溶解到各种食物中自然而然吸收。”思政元素包括但不限于时政内容的渗入，还包括社会责任感、文化素养、道德修养教育等方面，在课程思政元素的教学中要做到“润物细无声”，把正能量潜移默化地传递给学生。

此次课程思政教学研讨会的举办，有助于教师加深对思政教学理念的理解，并融入新学期的课堂教学组织和设计中，将大大促进老师在课程思政元素融入课堂的经验与问题分享交流，同时也激发了老师们进一步学习的兴趣以及教学的热情，对提升课程育人质量将会产生很大帮助。

大家表示，今后会在专业课程教学中注重积累思政教育素材、凝练思政教育元素并将其有机融入教学实践，进一步推进“课程思政”建设。

（供稿：医学护理系）

总监制/杜 军 监制/王启军

编 辑/李全爱 制作/李瑞馨

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