从优质校建设到双高梦启航：2018→2020，财贸人的关键词是____？

2018→2020

2018年初，山西财贸职业技术学院在接到优质高等职业院校和骨干专业建设专项文件的第二天就立即召开了申报动员会议，迅速统一了思想，形成了共识，展开申报工作。2月底形成优质校建设方案并提交，3月参加优质校答辩，5月被确定为优质校建设培育单位……虽然最后痛失了入选“优质校”建设单位的良机，但是申报过程使得全体财贸人清楚看到了差距，明确了定位，找准了“优质校”建设的5个关键问题和3大重点领域，自此形成了“内部治理为基、专业建设为要、产教融合为魂”的建设思路，制定了时间表、路线图，如火如荼展开了优质校建设。

▲团结奋进的领导班子

回顾2018年省级优质高等职业院校申报至今，全体财贸人始终坚持学院党委确定的“12345”发展战略，按照“师德为先、教学为基、科研为要、发展为本”的办学理念，围绕建设方案的6个方面27个核心指标，全面加强以立德树人为根本任务的“8642”工程，通过做特、做精、做强、做优，完善“127”内部治理体系，补短板、强特色、求突破、提质量，一步一个脚印，突破了一个又一个难点，填补了一个又一个空白，也实现了一个又一个目标，在学院大踏步迈向特色鲜明、省内一流、全国知名高职院校目标的道路上，十大关键词，十项大的突破，浓缩了他们1000多个日日夜夜的奋斗历程。

一、全国教学能力大赛零的突破

“三教”改革中，教师是根本，教材是基础，教法是途径，三者形成了一个完整的教学闭环，而能够将这三者有机融合、加以统筹的就是教学能力竞赛。2018至2020年，山西财贸职业技术学院累计获得山西省职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖7项、二等奖5项、三等奖2项，其中7组作品先后被推荐参加全国职业院校教师教学能力竞赛，并在2018年获得全国职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖3项。据高职发展智库统计，学院在“2018全国职业院校教学能力比赛(高职组)”233所获奖院校排名第20位，成就了该赛项的最好记录，而财贸人也还在为教学能力竞赛中的更大突破而持续努力着……

▲教学能力竞赛获奖团队

▲教学能力竞赛获奖证书

二、山西省省级教学成果特等奖零的突破

教学成果奖既是对教学理论研究的总结，也是对教学实践的凝练。这其中既有教学管理、教育理论研究经验丰富的院领导、老教师为团队掌舵领航，也有年轻教师积极投入工作，为团队所注入的源源不断的活力，只有千锤百炼，才有可能凝练出真成果。三年来，山西财贸职业技术学院夯实内部治理之基、坚持走内涵发展之路，抓住专业建设之要、坚持走集群发展之路，紧握产教融合之魂、坚持走特色发展之路，在构筑三全育人体系、深化绩效管理改革、强化专业建设等重点工作方面不断取得新成绩，为申报省级教学成果奖奠定了坚实的基础，并转化为2019年山西省教学成果(职业教育)特等奖。2018—2020三年建设期内，学院累计获得山西省教学成果(职业教育)特等奖1项、一等奖1项、二等奖5项，所申报成果全部获奖。

▲教学成果奖证书

三、教育部现代学徒制试点零的突破

2017年，山西财贸职业技术学院积极探索，将环境艺术设计、制冷与空调技术两个专业确定为学院的现代学徒制改革试点。两个专业大胆改革探索，形成了具有一定推广价值的现代学徒制人才培养经验。2018年，两个专业同时获批教育部第三批现代学徒制试点，其中环境艺术设计专业同时成为山西省首批现代学徒制试点。至此，山西财贸职业技术学院正式成为教育部批准的山西省第14所试点院校之一，标志着学院在深化产教融合、创新专业人才培养模式改革方面迈出了坚实的一步。

▲现代学徒制人才培养签约仪式

四、高本贯通专业零的突破

凡事预则立，不预则废。2018年山西财贸职业技术学院分别与太谷职业中学、太原工业学院、医科大学签订了结对帮扶合作框架协议，就中高职衔接、高本贯通、科学管理、专业建设、课程建设、师资队伍建设、教科研合作交流等多个方面达成共识。努力终结硕果，2020年学院与山西传媒学院正式签订高本贯通合作协议，迎来了学院历史上第一批本科生，开创了财贸历史新纪元，为成功搭建中高职和应用性本科一体化人才培养模式改革平台迈开了坚实的一步。

▲两校共商高本贯通专业人才培养工作

五、国培服务项目零的突破

服务社会是高等职业院校五大功能之一。山西财贸职业技术学院持续推进对平陆县的教育扶贫，完成了对平陆职中5名教师2个月的专业能力培训，228个行政村500余名财务人员的村集体经济组织和农业企业会计专项培训，充分发挥了职业教育在精准扶贫中的作用。同时，学院连续两年完成由太原市迎泽区人社局主办、学院与山西天之骄子人力资源有限公司共同承办的全民技能培训提升工程，对学院3000余人次毕业生进行了就业培训。尤其值得一提的是，2019年学院首次中标2个三年60万的国培项目，实现了学院社会培训规模的一次重大突破，社会服务能力显著提升。

▲开展社会培训

六、学院署名知识产权零的突破

以制度完善推动教科研转化能力的提升。山西财贸职业技术学院承接完成了《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》13项项目建设任务，完善出台了《科研项目管理条例》及《横向科研(技术服务)项目管理办法》等系列制度，以推动横向技术服务、纵向科研项目及科技成果转化，最大限度地激发了教师从事纵、横向科研项目研究的主动性和积极性。2019年，首个以学院署名的“互联网装饰自动化设计软件V1.0”软件著作权获得了国家版权局批准，并有会计骨干专业、物流管理骨干专业、“互联网+装饰BIM实训基地”及“互联网装饰技术创新中心”获得《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》项目认定。

▲学院署名的知识产权

七、全国大学生数学建模竞赛专科一等奖零的突破

全国大学生数学建模竞赛创办于1992年，每年一届，是全国高校规模最大的基础性学科竞赛，也是世界上规模最大的数学建模竞赛。2020年，学院团队喜获全国大学生数学建模竞赛专科组国家级一等奖。据悉，本届比赛共有来自中国、美国、英国和马来西亚的1470所院校45680支队伍(本科41826队、专科3854队)，约13万人参赛，获奖比例为一等奖1.19%，二等奖3.94%。该院团队在众多队伍中脱颖而出，成为山西省6支专科组一等奖团队之一，取得了学院在这一赛事上获奖数量和质量的双突破。

▲团队备赛

八、山西省省级职业教育在线精品课程零的突破

2020年伊始，突如其来的新冠肺炎疫情要求广大职业院校迅速创新教学模式，既保障广大师生的生命安全和身体健康，又要做到“停课不停学、停课不停教”。面对新要求，山西财贸职业技术学院迅速响应，积极谋划，于2月初启动了对全院师生线上平台使用的专题培训;经过两周的培训，2月17日线上教学如期实施。线上教学期间，学院广大师生经历了积极尝试—逐渐熟悉—熟练使用—自主创新等各个阶段，将线上教学的宝贵经验转化进在线课程的建设中，完成了10门院级在线课程建设，并有《软装工程实务》《资产评估实务与案例操作》2门课程成功入选省级在线精品课程认定名单，进一步创新了教学模式，更新了教学理念，推动了教学方法的改革，实现了由以教为主向以学为主、以课堂教学为主向课内外结合、以结果评价为主向结果过程相结合评价的教学转变。

▲《软装工程与实务》在线课程

▲《资产评估实务与案例操作》在线课程

九、“1+X”证书制度试点零的突破

山西财贸职业技术学院严格落实“职教二十条”，积极探索复合型技术技能人才培养培训模式改革，先后成功申报财务共享服务职业技能等级证书、物流管理职业技能等级证书、Web前端开发职业技能等级证书、网店运营推广职业技能等级证书、业财一体信息化应用职业技能等级证书及财务数字化应用等6个“1+X”职业技能等级证书试点，着力培养一专多能的高素质技术技能人才。

▲“1+X”证书考试现场

十、招生规模首次突破3000人

2020年，山西财贸职业技术学院招生规模首次突破3000人大关，录取人数比2019年同比增长42%，报到率同比增长1.2%，新生各项指标稳步上升，招生规模、在校生规模及生源质量均创历史新高。山西财贸职业技术学院已经步入“以量谋大”向“以质图强”的关键转型期，随着招生规模和人才培养质量的双提升，将为山西经济转型发展提供更大的人才支撑。

行稳方能致远。全体财贸人在全面总结优质高等职业院校建设经验的基础上，砥砺前行，开拓进取，集全院之力，又一次投入了省级“双高”院校的申报与建设工作中……

来源：网易山西

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