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一名优秀的晋职学生干部是怎样炼成的？
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在大学校园里
总是能看到这样一群人
他们引领着一个团队
或者一个组织
影响着团队或组织的发展方向
协助老师们
完成一个又一个
看似超出他们实际能力的任务
他们是台上台下、会场内外的大忙人
有时为了一份文案要通宵达旦
有时为了一个细节要绞尽脑汁
有时为了一点失误要捶胸顿足
他们是校园文化和大学精神的践行者
精彩的文艺晚会、激烈的体育赛事
丰富的实践活动、突发的奇思妙想
诸如此类
都出自他们之手
他们有一个统一的名字
学生干部
为响应时代对大学生的号召
培养具有较强综合能力的当代大学生
提升职院学生干部整体素质
学生处精心组织的
2021年学生干部
工作能力提升学习班
正式拉开帷幕
学生会干部
各系学生会主席
2019及2020级各班班长
团支部书记等两百余名
学生干部参加培训学习
《学生干部角色定位与素质能力》
开班仪式由
学生处处长刘俊主持
并进行《学生干部角色定位与素质能力》
为主题的第一次学习培训
刘俊处长开宗明义地阐明了学生干部培训的重要性，并从学生行为规范的角度出发，分别讲授了学生干部的角色定位、应该具备的素质等内容。他提出，作为一名合格的学生干部必须培养“一颗红心”、“六个能力”、“四种关系”，不断提升自身综合能力，履行好学生干部的时代使命和责任担当。
《学生干部的核心素养》
第二次培训
《学生干部的核心素养》
由学院党委委员、副院长毕文才主讲
毕文才副院长结合自身三十多年的学生管理经验，将“四史”和“中国梦”的理念精神融入到学生干部素养提升的讲授中，提出政治素养、文明素养、管理素养和心理素养四个方面的素质养成。用自己的经历引发思考，循循善诱，提出“4+8”管理模式，强调管理服务工作中“总结思考”的重要性。
《学生干部的现状和作用》
第三场培训
由学院党委副书记姬爱国
讲授《学生干部的现状和作用》
姬爱国副书记引导在座学生干部要结合自身实际，在日常学生管理中发挥信息员、管理员、服务员、督促员“四员”作用，提升自我教育、自我管理、自我服务“三自教育”，他倡导学生干部要争做有情怀的大学生，热爱学生工作，珍惜锻炼平台，将个人能力增长融入到提升学生管理能力过程中。
服务同学锻炼自我承担责任
作为一名学生干部
应当牢记激情与责任
在校园生活中
端正自己的态度
以身作则、树立榜样
耳边老师们的殷殷嘱托
眼前同学们清澈的笑脸
这一切，都是继续坚持下去的动力
加油！学生干部们！
编辑：融媒工作室 关关
图文来源：学生处
策划：学院党委宣传部
在看的，麻烦点一下再走好吗
