大中小一体化 | 生物医学工程与技术学院深入开展课后托管服务

为深入贯彻落实习近平总书记关于“双减”工作重要指示批示精神，进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，发挥我校大学生志愿服务和社会实践的人力优势和专业优势，生物医学工程与技术学院围绕《天津医科大学关于发挥高校实践育人功能 提高中小学课后服务质量的实施方案》中的具体要求，与多个中小学签订《课后服务合作协议》，建立合作关系，于日前分派大中小课后服务小组在天津市第五十五中学、天津市第九十中学开展相关活动，受到师生一致好评。

为不断丰富合作院校课后服务的内容、形式和质量，有计划、有目标、有方案地安排学生课后服务内容，促进协同共建深入化，生物医学工程与技术学院组织自愿参加此项工作的志愿者成立大中小课后服务小组，分门别类开设诸如大运河文化、生态文明、卫生与健康、急救常识、心理健康、文体等多类课程，并积极到合作院校开展课后服务工作。

#1

在天津市第五十五中学，以科普讲座为主题的服务小组开展“关爱心灵窗户”——坐姿纠正与眼睛保健主题课后辅导，宣传健康知识。

纠正坐姿

坐姿不正会造成脊柱侧弯，腰肌劳损，视力异常等后果，如何舒缓因坐姿不正而带来的不良影响？服务小组邀请同学为大家演示，并及时纠正坐姿不当，总结坐姿口诀，反复示范。课堂气氛活跃，大家都跃跃欲试。

预防近视

课程讲授眼保健操的做法并强调眼保健操的重要性。领操员带领大家实践，助教纠正错误并及时给予鼓励。理论和实践结合使同学们更加重视视力健康、保护心灵的窗口。

#2

在天津市第九十中学，生物医学工程与技术学院志愿者们利用课后服务社团活动时间，以心理健康为主题开展“探索心理之心理素质训练”中的释放压力主题辅导。通过生动有趣的互动游戏，专业的讲解辅导，为学生带来一场丰富的心理社团活动，培养大家乐观向上的心理品质。

知识讲解

学习科目的增加，青春期生理的转变为学生如何保持心理健康带来机遇与挑战。课后辅导课程聚焦压力的产生及影响，如何应对压力及释放压力，科学看待压力等板块，由浅入深使同学们更好掌握课堂内容。

团体互动

缓解压力操活跃了课堂氛围，课后的击鼓传花与你比我猜等环节不仅拉近了志愿者与同学们之间的距离，也让大家愿意敞开心扉、释放压力。

生物医学工程与技术学院将持续开展大中小课后一体化服务，充分发挥学生志愿服务功能，突出学科优势、专业优势和资源优势，开展科普讲座、心理辅导、医疗急救、大运河文化等主题活动，进一步提升志愿者的社会责任感，打造常态化的联合实践活动，为学生带来更多、更精彩的课后服务内容。

供稿 |生物医学工程与技术学院

编辑 | 韩翠玥