百年师范育英才丨天津市海河中学教师蒋倩：杏坛躬耕践初心，立德修身铸师魂

百年师范育英才

为庆祝中国共产党成立100周年，追寻建党百年辉煌与天津近代百年师范教育传承发展，天津师范大学官方微信即日起推出“百年师范育英才”专栏，采访我校优秀校友、在天津基础教育领域做出积极贡献的书记、校长，教育名家和教学研究骨干，充分展示近代百年天津师范教育传承发展历史，生动展现天津师范大学服务教育强国战略和区域经济社会发展的责任担当。今天我们来听听1992届校友、天津市海河中学教师蒋倩的故事吧。

蒋倩，1992年毕业于天津师范大学数学系，毕业至今一直在天津市海河中学任教。高级教师，海河中学副校长。曾获评市级备选学科带头人，河西区第三届特级教师、优秀教师、人民满意教师、学科带头人、区五一劳动奖章。

教学春风化雨，融爱心，凝智慧

蒋倩大学毕业后一直工作在教学第一线，从教29年，以爱浇灌，静待花开。她每学期为全校高中各年级的孩子做高端数学讲座20余学时、利用休息时间无偿地为学习困难学生一对一辅导。多次为河西区及定点帮扶区县骨干教师作讲座，传授教学经验和推广研究成果。她用人格魅力感染着学生，感动着家长，用实际行动诠释着爱的教育真谛。

教学工作中，行远自迩，踔厉奋发。她提出并实施自主体验式生命课堂教学模式，建立“理性数学课堂”的个人教学风格，通过让学生亲身体会“观察、思考、推导、计算、验证”的数学思维建模过程，大大提高了学生学科素养。

育人润物无声，有温度，现情怀

育人，从“心”开始。担任班主任工作8年中，蒋倩关注每位学生的全面发展，注重每个学生的个体差异，着眼学生健康的心理品质，培育学生服务社会、关爱他人的人文情怀。

在班主任工作中，蒋倩坚信教育是一场美丽的遇见，师生的遇见，相互温暖，共同成长；师生遇见，相互辉映，丰盈美丽。了解学生的爱好和特长，理解学生观点和选择，琢磨他们的问题和困惑。从心开始，以心换心。而在班级管理中，从培养学生的自理能力入手，实施班级建设，实现学生的自我教育和自我管理，取得良好效果，所带班级先后被评为区级先进班集体。担任年级组长，她擅长民主管理，责任育人，引导学生树立敢于担当的勇气，培育学生善于担当的智慧。学生信服于她的教学智慧，服膺于她的人格魅力，而她笑谈青丝染白发，且看桃艳李繁时。

管理有条不紊，重方法，讲格局

作为教务处主任和教学校长，蒋倩在管理上“大处着眼、小处入手”。着眼于全校师生的身心健康、着眼于海河中学教学质量稳定提升，管理方法采用“人文管理”，从细微处见精神，教学管理工作站位高、思路清、策略细、实施稳、开展实、效果佳。她身先士卒，带领教师攻坚克难，积极进行生命课堂教学改革实践；她理念先进，带领学科组长积极进行生命课堂教学改革实践，凝练出“三原则五环节”教学模式及“新授课、实验课、习题课、复习课”学科四课型流程，形成了完整的海河中学生命课堂教学体系；她不落窠臼，深入挖掘学校办学理念与课程的内涵联系，对课程进行顶层设计，构建了《润泽生命的校本课程》；她独辟蹊径，带领老师们开发四大类八小项200余门校本课程，建设9个创新实验室；她创新实践，探索跨学科实践课程。创新研发结出硕果，学生在各级各类大赛中获奖；她踏实稳健，主持制定《海河中学选课走班方案》，开展“分层分类”的选课走班，充分满足学生选择，做到一生一课表、一师一课表，帮助学生实现从知识和信息的获取到成为一个完整意义上的人的转变。任岁月不居，任身份转变，在成就学生的同时，也成就了一个更好的自己。

多年坚守，让蒋倩收获芬芳，踌躇满志。躬耕杏坛廿九载，她依然弦歌不辍，初心不改。

供稿：教师教育处