大手牵小手，“双减”助双赢

“加油！加油！……”

天津师范大学南开附属小学操场上一场小型足球比赛正在激烈进行中。绿茵场上，孩子们纵情驰骋、激烈竞赛，寒冷的天气也抵挡不住他们对于足球运动的热爱。

“我们赢啦！”比赛一结束，三年级的孙子博、刘子墨就跑向担任足球课的课后服务志愿者邓文龙和梁友研，“老师，我们赢啦！您知道吗，我们每周最期待的就是您的足球课！”

同一时间，教学楼里朗诵《读中国》的声音也响了起来，“我们读中国，在‘人之初，性本善’的《三字经》里，学会做人的道理……”走进教室，只见几名小学生正在课后服务志愿者孙佳萌的指导下进行练习。

在“双减”工作全面铺开的背景下，10月12日至12月9日，校团委共计选派来自美术与设计学院、体育科学学院、文学院、音乐与影视学院、新闻传播学院、数学科学学院等六个学院的78名志愿者代表走进我校“大中小学思政一体化”合作单位——天津师范大学南开附属小学，开展了为期九周的课后志愿服务实践活动，承担了包括剪纸、折纸、儿童画，篮球、足球、田径、舞蹈，经典诵读、课本剧表演、中国传统文化等在内的近20门课后素质拓展课程的教学工作，累计服务小学生5000余人次。助力“双减”工作落实落细的同时，也促进我校学生的全面发展、健康成长。

来自体育科学学院（体育竞赛训练中心）的2019级本科生邓文龙在此次志愿服务活动中担任了足球和田径素质拓展课教师，他在接受采访时表示：“我的梦想就是成为一名体育老师。可是当我走上满是小学生的绿茵场，才知道这并不是一件容易的事。还记得第一节课，我几乎把所有的时间都耗费在了维持课堂纪律上。”这件事情给了邓文龙当头一棒，即使已经无数次在脑海中模拟过上课的每一个环节，但理想和现实还有很大差距。“从最初的教学‘小白’，到逐渐摸索出孩子们的兴趣所在，用他们喜欢的方式教授足球与田径的基本知识……这个过程虽然辛苦，但我乐在其中、收获满满，真正体会到了身为教师的幸福感，这也更加坚定了我一直以来的教师梦。”

担任朗诵课程的新闻传播学院志愿者孙佳萌选取展现中华优秀传统文化的经典篇目作为课程内容，让孩子们在诵读中感受中华优秀传统文化的魅力。“对我来说，这次活动最大的收获就是让我深度接触了教师这个职业。”一颗怀揣着对教师职业向往的种子正在孙佳萌心中悄悄萌芽，她说，“这是一个充满魅力的职业，那种无与伦比的成就感让我爱上了这个职业。”

对于参加本次课后服务实践活动的志愿者们来说，在实践中学习进步，切身体会教师职业的酸甜苦辣，无论是对于现阶段专业技能的提升还是未来求职就业能力的增强都是一段十分宝贵的经历。

“双减”政策的推行是对现阶段中小学教育教学模式改革的考验，也是对教师职业能力提升的考验。为此，在今年11月开启的天津师范大学2021—2022学年学生教学技能大赛中，学校同期组织了中小学课后服务素质拓展课程设计征集活动，一方面积累了适用于中小学各学段的素质拓展课程资源，也必将在增强我校师范生对于教师职业认同感，提升职业技能及就业能力的同时，助力中小学课后服务的开展，为打造青少年全面发展、健康成长的“第二课堂”贡献属于师大学子的青春力量。

搭建课后服务平台，助力“双减”政策全面落地。下一步，校团委将充分发挥自身优势和特色，切实加强与共建中小学的沟通交流，按照实际所需开展更多更丰富的志愿服务活动，切实提升课后服务的水平和质量，丰富中小学校园文化生活，把“减负”和“提质”结合起来，积极推动大中小思政一体化建设工作进程，着力形成共同建设、共同促进、共同发展育人新局面。

供稿：校团委