专业解析 | 人工智能学院

2020-7-05 06:33:20

南开大学本科招生

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专业解析 | 人工智能学院

南开大学本科招生

一

专业解析

1、什么是人工智能？

人工智能，即模拟人类感知、思维、决策等过程，使系统能具有一定的人类智能，从而高质量地完成各种复杂任务。作为一种辐射性非常强的高科技、应用性学科，人工智能技术可以很好地提升产业发展并服务于国家经济建设，从而使其成为世界科技的发展趋势，更是当前世界各国争夺的焦点。

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人工智能学院学生自主研发制作的飞行器和无人机

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2、人工智能的前景如何？

目前，我国智能产业蓬勃发展，而智能类人才却严重匮乏，据分析我国目前智能人才缺口超过500万人，这严重制约了智能产业的进一步发展。另一方面，随着技术的进一步成熟以及政府和产业界投入的日益增长，预计人工智能产业在未来10年将进入高速增长期，从而对智能类人才提出了更为迫切的需求。考虑到专业人才培养周期较长，而人工智能产业对于人才需求非常旺盛，预计人才缺口在相当长时间内难以弥补，而人才争夺将成为智能产业的长期趋势。

3、人工智能学院都有哪些专业？

南开大学的人工智能学院有自动化和智能科学与技术两个专业。自动化专业是系统学科、控制学科和电工学科等多个学科的交叉型学科，是一个具有明显特色和优势的应用性工学学科，是我国从工业化跨入信息化社会的急需专业之一；智能科学与技术专业是面向前沿高科技、具有广阔发展前景和巨大应用需求的新型专业，包括设计机器人技术、以新一代网络计算机为基础的智能系统、微机电系统（MEMS）、新一代的人机系统技术等，是自动化工程、机电工程、计算机工程等工程学科的核心内容，工程性和实践性很强。

二

毕业与就业

1、人工智能学院的毕业生去向有哪些？

人工智能学院的毕业生受到各行业的普遍认可和欢迎。2018年，南开大学约60% 的同学选择攻读研究生或直接攻读博士，其中出国深造占16%，主要去向为清华、北大、南开、中科院以及美国、法国、英国等国内外知名高校。

约40% 同学选择就业，去向主要有各大IT企业、通讯企业、银行以及政府部门，如谷歌、微软、百度、阿里巴巴、华为、中国移动、中国联通、工商银行、建设银行等，地区以北京、上海、深圳、杭州等经济发达城市为主。

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2、人工智能学院的毕业生主要面向哪些行业就业，就业前景怎样？

自动化专业的培养目标是培养在国民经济各个领域运用自动化技术和计算机应用技术从事系统分析、设计、开发与研究的高级复合型专业人才。目前，智能控制、先进制造系统、机器人技术是国家正在积极推进、重点突破的高技术行业，社会对该专业人才有着广泛追求和迫切的需求。该专业毕业生能够胜任自动控制、系统分析与决策、信息处理及计算机应用等多方面的科学技术研究与开发工作，有广泛的择业领域。

智能科学与技术专业以光、机、电系统的单元设计、总体集成及工程实现的理论、技术与方法为主要内容，培养具备基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等科学与技术的宽口径高级技术人才。该专业的毕业生可以成为相关领域的专业研发人才，在信息技术、智能家居、控制工程等领域从事智能信息采集与处理、智能系统设计与集成等方面的教育、开发与研究工作。

三

人才培养

1、南开大学人工智能学院的培养优势是什么？

南开大学人工智能学院虽然成立不久，但学科基础非常雄厚，在智能人才培养与科学研究两方面都处于全国领先地位。学院所辖有全国最早的国家863计划智能机器人主题开放网点实验室和机器人产业化基地，有江泽民总书记曾亲临视察的机器智能研究所，还有我国首批创办的“智能科学与技术”本科专业，以及全国网评并列第一的国家级虚拟仿真实验教学中心。

学院拥有控制科学与工程一级学科，建设有人工智能、运筹学与控制论两个二级学科，具有博士后流动站、一级学科博士点、一级学科硕士点完整的学科结构，为毕业生进一步深造提供了非常优越的条件。

学院拥有机器智能、智能机器人和智能预测控制研究团队，其中，在智能机器人方面，南开大学人工智能学院拥有2位人工智能学会首批智库专家（该智库全国机器人组共13位专家），是全国唯一拥有两位机器人组专家的单位。

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法国南特中央理工交换生项目签署、法国南特中央理工交换生项目学生

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2、南开大学人工智能学院在人才培养上有什么特色？

考虑到国家在人工智能等方面的重大战略布局与人才培养方面的迫切需求，学院着力探索智能等专业创新人才的培养模式，重点培养学科基础宽厚、实践能力突出、具有国际化视野的创新型智能类人才，并于2018年成立人工智能特色班。

人工智能特色班旨在培养在人工智能领域具备很强的科研创新能力的拔尖人才，为其未来发展成为领军科学家奠定坚实基础。特色班融合人工智能学院优质教学资源与先进科研平台，优化培养方案设计，为学生提供良好的学习和科研环境，并重点加强科研和创新能力培养，全方位发掘学生的潜力。使学生善于“提炼科学问题，凝练工程目标”，经受严谨的科研实训，具备很强的学术交流、科研创新和动手实践能力。

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