“战疫” | 停课不停学：看看临床医学系是怎么做的吧！

众志成城 共克时艰 抗疫必胜

停课不停学

停课不停学 我们在行动

为全力配合疫情防控工作，阻断疫情向校园蔓延，落实天津市教委提出的“停课不停学、学习不延期”的要求，临床医学系积极响应学院统一部署，开展线上教学，借助“雨课堂”、“中国大学MOOC”和“超星一平三端”等线上教学平台， 确保各个环节形成闭环联动机制保证课程顺利开展。开课首周我系共开设线上教学课程21门，参与授课教师25人，覆盖3个年级共计1246名本科学生。经调研反馈，首周开课期间，所有预定课程均正常开启。

停课不停学，教学在行动

”

把在线教学视为“正式的课程”独自在家，绝非放任自流。你必须坐下来对自己说：“我要继续努力，确保自己的学业不受影响”，并为之奉献你的热情和力量。尽管你可以灵活选择在一周内完成学习，但不能无限期推迟。请你记住，待在家里，你已经开学了，就像正常到校和参加传统的面对面课程一样，你必须把在线教学视为“正式的课程”。如果你要从课堂中获得真正的价值，就必须“露面”并积极地参与其中，以与面对面的课堂相同的方式对待你的在线课堂和在线学习。

停课不停学，成长不停歇

网络教学突破了空间与时间的束缚。我们虽然身处各地，但随着网络教学的进行，我们却又天涯若比邻。可以向千里之外的师长求知论道，即使天各一方的学子，也可相互讨论，博采众长。而在时间方面，网络授课的方法样式较多，即可直播授课，又可录播回放，便于大家巩固理解，反复回顾。

在家通过网络听课学习，我们深刻地体会到了网络学习的便捷，直播学习以及老师的录播课程的后续性是永存的，雨课堂和学习通让我们可以随时随地学习，及时发现问题及时解决，各种慕课平台让我们收获了比书本上更多更丰富的知识。网络课堂可以为我们增加更多的网络学习资源且让我们处于一个相对独立的个人空间，使我们能对各个知识点进行更加充分的理解和掌握。弹幕功能、讨论功能、习题功能让我们更加融入网络学习，也让老师实时了解到我们的学习成果。

学习剪影

真心感谢每一位老师在疫情期间为开展正常教学而付出的努力，而我们也相信，虽然疫情阻挡了回校的脚步，临医学子对于知识的探索不会停止。

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天津医科大学临床医学院

供稿|临床医学系

新媒体中心 | 王兆赫