天津医科大学临床医学院第三周在线教学工作简报

本学期第三周教学已经顺利完成，整体教学运行平稳，教学效果良好。各教学部门加强教学管理、教学督导、教学反馈，通过线上教学会议，及时沟通教学组织和开展情况，对线上教学方式、线上考试、论文等积极研讨并相互借鉴。教师精心准备认真讲好每一节课。学生认真学习，积极与老师互动交流。在各教学部门、师生的共同努力下，各项教学工作有序开展。

（召开专项教学会议）

本周共开设线上课程310门次，（其中，直播辅以其他资源授课59门次、慕课辅以其他资源授课183门次、其他方式68门）。涉及授课教师304人次，在线学习学生数达42114人次。

(授课方式统计)

授课教师主要采用了雨课堂、学习通、慕课三个教学平台，以钉钉、QQ群等为辅助平台。

(授课平台统计)

教师线上授课方式仍然呈现多元化趋势，学习平台在特定时段还是出现网络拥堵、线上直播出现卡顿现象，老师们依然能够按照原定应急预案，沉稳应对，通过发送课件、微信群、腾讯会议、钉钉、QQ群等多渠道互动答疑、辅导、布置教学任务，使线上教学平稳过渡，按时完成授课任务。

在体育教学中，针对学生居家学习、运动量减小的特点，体育部全体教师认真研究，制定网上减脂训练课。由易嘉津老师担任课程负责人，牵头准备教学资料。易嘉津老师精心准备，返校进行教学视频拍摄，把正确科学的示范动作分享给全院学生，创新了教学模式。同学们学到了专业科学减脂运动方法的同时，课堂氛围积极活跃，教学效果突出，达到了教、学、居家锻炼的目的。

(教师线上直播授课)

基础部、社科部教师利用网上授课的机会开展教研教改为今后的教学积累宝贵经验。在传授知识的同时，还通过多种方式引导学生关注疫情防控期间涌现出的先进事迹以及帮助学生强化疫情防控意识，将习总书记重要讲话精神、疫情防控重要指示、先进典型事例宣传等思政元素有机融入专业教育课堂。

(思政元素入课堂)

老师们不断活跃课堂气氛，积极开展教学互动。通过随机点名、弹幕、做练习小测验来进行师生互动，调动学生学习兴趣，引导学生参与互动讨论，帮助学生更好的完成线上学习。

(师生课堂互动)

护理专业和口腔专业应届毕业生利用专业题库分别完成了第五次执业资格模拟考试测验，学生测评成绩优良，为提高学院各专业执业资格考试通过率打下了良好的基础。

第三周，教学质量管理人员认真工作，密切配合，保障教学的平稳运行。完成好《各专业每日授课反馈表》及《线上课堂教学质量评价表》汇总、统计、存档工作，掌握课程总体授课运行情况。

及时了解学生在线学习状态，通过数据分析发现，学生对线上学习的积极性很高,本周平均到课率99.72%，互动率达到92.84%。

(平均到课率)

继续发挥教学督导监控作用。学院教学督导专家和二级教学督导成员进行课程全覆盖听课，对于教学手段、意识形态、师生互动、教学内容把控度、网络情况和突发状况处理解决能力等进行督导，督导检查了4个年级12个413门次在线课程，对课堂教学质量评价从师德师风、教学准备、课堂教学、教学效果、学习效果五个方面进行了评价，在线课程得到督导专家的一致好评，课程评价优秀率达到91.45%。

(督导听课年级分布)

（督导专家们认真听课）

在接下来的在线教学工作中，教务处将强化质量监控，组织督导专家对在线教学情况进行排查，从平台保障、课程运行、质量管理等几个方面进一步对在线课程监督指导，确保教学秩序稳定，提高在线教学质量，引导学生自主学习，关注学生的反馈和学习效果。

天津医科大学临床医学院

供稿| 教务处

新媒体中心| 张梦珂