教学科研动态【2016】第2期

天津商业大学宝德学院
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教学科研动态【2016】第2期

教学科研动态

【2016】第2期

前言

本期《教学科研动态》紧密围绕着学院的中心工作,较全面的概括了我院2016年4月份的督导工作、教学运行、毕业论文、学籍管理和系部动态等内容。

根据教学年历安排,本学期教学时间已过半,期中教学检查工作和2016届毕业生毕业设计(论文)中期检查工作相继在本月开展。为确保我院正常的教学秩序和教学管理工作的顺利完成,教务部与各教学系部相互配合,对各项教学工作进行认真细致的自查与督查。

关键词:教学 科研动态

(一) 督导工作

  1. 参加学院实验设备论证会。

  2. 对部分青年教师教学基本功进行指导。

  3. 对于各系部的6个实验室设备更新及新实验室设立申报进行了评审,并提出了具体建议。

  4. 对于学院上报创新创业项目的材料进行评审,并对材料提出了具体的建议。

(二) 教学运行

2015-2016学年第二学期期中教学检查工作开始

在第九教学周,我院迎来了本学期的期中教学检查工作。本次工作于4月18日至5月13日开展,由教务部组织,各教学系部负责具体实施。检查的重点包括教学基本档案检查和2013级本科教学计划执行情况检查两个方面。

开展期中教学检查工作旨在保障学院的正常教学运行,并优化教学质量。为此,学院要求每个系(部)分别抽检一位教师的本学期课程教学进度表和第7周教案;抽检上学期考试的一个班试卷;抽检一门课程的教学大纲。同时,要求各系要对2013级本科专业的教学计划执行情况进行质量检查。

在本次期中教学检查工作结束前,各系部需将检查情况进行分析和总结,对发现的问题提出改进意见与解决方案,并于5月13日前将相关材料交教务部汇总。

市教委组织开展创新创业教育及学分制改革专题调研会

4月12日上午,市教委深化创新创业教育和学分制改革专题调研会在天津工业大学会议中心召开。市教委副主任韩金玉出席会议。高教处、学生处、财务处负责人,工业大学、师范大学、理工大学、城建大学、农学院、津沽学院和宝德学院等7所高校教务处负责同志参加了会议。

会上,工业大学等7所高校首先围绕全面提高本科人才培养质量,进一步深化创新创业教育改革与学分制改革,就本校改革中的经验与体会,推进工作遇到的困难和问题,以及今后要开展的工作及建议作了深入的交流。在此基础上,与会人员就继续深入推进高等教育综合改革进行了研讨。我院教务部朱瑞雪老师参加了调研会,并介绍我我院开展创新创业教育改革和学分制改革的情况。

对于今后的工作,市教委要求一是要进一步提高对创新创业教育改革的认识,各高校要把这项工作放在重要位置抓好抓实。二是要切实将创新创业教育与专业教育结合起来,明确目标、开阔思路、完善机制、坚持特色,把创新创业教育贯穿于人才培养的全过程。在去年规划的基础上,各高校今年要切实将创新创业教育改革工作落实到实处,特别是要妥善解决学分成绩等操作方面的问题。三是鼓励支持地方高校进行学分制改革。各高校要提前做好充分的调研和准备,要依法依规开展试点工作。四是地方高校搞应用型转型要紧抓天津市“十三五”综合投资的良好契机,广开思路,积极采取措施,促进人才培养水平的提升,实现高等教育的跨越式发展。

本次调研工作促进了市教委与高校、高校与高校之间的交流,市教委将在今后继续组织开展类似的专题调研活动。同时,为进一步推进高等教育教学改革,提高人才培养质量,市教委将结合"十三五"综合投资,积极引导高校做好顶层设计及相关工作,力争使高等教育在"十三五"时期取得更加突出的成绩。

(三) 学籍管理

2016届毕业生图像采集核对工作继续进行

根据天津市教委和新华社天津分社的图像核对工作要求,毕业生应在毕业前核对网上图像采集信息。教务部根据工作部署于2016年3月初下发2016届毕业生图像采集照片,并要求毕业生上网进行核对。本次共下发图像照片1772人。图片信息与中国教育部高等教育学生信息网上关联实现百***。截至4月27日,我院仍有500余名毕业生未进行网上的图像信息核对。教务部已将未核对信息的学生名单发至各系毕业班辅导员处,督促学生尽快进行网上核对,以免影响后期毕业生工作的开展。教务部还将陆续分时段统计未核对信息的学生名单,并及时通报辅导员。

2016届毕业生学籍清查工作继续开展

教务部在4月继续开展对2016届毕业生的学籍信息、学籍状态等基本信息进行核对和清查工作,内容涉及到转学、修改姓名、修改身份证号、修改民族、学籍异动等的清查。发现毕业生基本信息有误的情况给予及时修改。

2016届毕业生毕业网上预审核工作完毕

根据天津市教委规定,各高校于2016年3月至5月份开展毕业生数据网上预审核工作,针对毕业生基本信息有误的学生及时进行数据报送和修改,截止4月底,我院目前已经完成2016年毕业生的网上预审工作,保证数据的准确性,为毕业生学历电子注册做好前期工作。

(四) 实践教学

我院学生获全国大学生“互联网+”创新大赛暨第三届“发现杯”全国大学生互联网软件设计大赛全国总决赛三等奖

在2016年4月9日举行的全国大学生“互联网+”创新大赛暨第三届“发现杯”全国大学生互联网软件设计大赛全国总决赛中,由我院涉外经济贸易系金融学(国际金融方向)2014级学生马建恒任队长,涉外经济贸易系金融学(国际金融方向)2014级学生葛林和计算机与信息技术系电子商务2013级学生杨佩佩组成的“宝德梦之翼”队勇夺全国三等奖。指导老师为计算机与信息技术系蔡娟老师和涉外经济贸易系郭静老师。

创新创业教育是我院人才培养的重大改革项目,学院高度重视,各专业积极组织学生参与,这次在全国获奖既是有广泛师生参与为基础,也是宝德学院创新创业教育取得成效的证明。

在初赛和决赛的准备过程中,得到了我院教务部及教务部主任李磊教授,计算机与信息技术系系主任赵建强教授,涉外经济贸易系系主任孙森教授,系副主任朱彤教授,涉外经济贸易系办公室主任杨宝懿老师全程大力支持和悉心指导帮助。

“发现杯”大赛是面向全国高校开展的软件设计大奖赛。本次比赛本科组初赛共收到676个作品,其中100个作品晋级全国总决赛。我校作品初赛获得华北赛区网络营销技能组一等奖第一名,也是华北赛区网络营销技能组唯一晋级的作品。在决赛中,我校学生充分展示了宝德学子风采,作品展示完整,演讲流利,富有激情,回答评委问题沉着冷静,最终取得了全国三等奖的好成绩。这是我校学生创新创业活动的一次全国大赛成果,也是我校跨系跨专业创新创业实践合作的一次突破性尝试。

开展互联网+创新创业大赛经验交流会

我院“宝德梦之翼”队在第三届“互联网+”发现杯全国大学生软件设计大赛中勇夺全国三等奖,为提高我校师生积极参与互联网领域的研究兴趣,激发学生团队创新创业意识,教务部于4月22日下午14时在主楼701举行召开经验交流会,由指导教师郭静老师和参赛队员马健恒、葛林同学进行参赛经验的交流和相关作品的展示。经验交流会于4月22日下午14时在主楼701举行,部分大创在研项目的指导教师和团队成员以及今年申报大创项目的师生积极参与。就项目的定位方面,指导教师和参赛队员详谈心得体会,此次比赛获奖项目来看,微小型项目居多,评委和企业更喜欢立足于大学生市场,构思精巧,投入少,回收期短,见效快的项目,特别是已经做出产品,并且在学校或者社会小范围推广的项目更受青睐,建议未来在准备项目的时候,可以考虑立足大学生及身边的小项目,深挖与大学生相关的新市场。

开展2016年大学生创新创业训练计划项目工作

为继续推进我市大学生创新创业训练计划实施,努力培养大众创业、万众创新的生力军,按照市教委要求,我院继续推进大创计划立项工作,每名指导教师指导的在研项目不得超过两项,学生在校期间只能申报一项。各系部师生自行组成团队,确定团队负责人和指导教师,按照市教委和宝德学院相关文件规定上报材料,教务部审核通过后,组织学院专家组评审确定院级项目共计15项,从院级项目中遴选7项推荐为市级项目。在市教委规定时间内上报材料,顺利完成2016年大创项目申报工作。

做好2016年实验室建设的申报工作

教务部协助设备部、财务部做好2016年实验室建设的申报工作,各系部上报新建实验室共五间,即同声传译实验室、外语录音室、数学建模与创新教育实验室和计算中心。扩建实验室共五间,即会计模拟实验室、沙盘实验室、工商管理模拟实验室、财务管理实验室和创业实训实验室。申请购置仪器设备的实验室共计九间,即嵌入式与物联网实验室、通信原理实验室、金融信息系统实验室、会计系信息系统实验室、工商管理模拟实验室、计算机原理实验室、通信原理实验室、建筑模型实验室、和三维动画实验室。

张彤玉副院长带队赴仁爱学院考察实验室建设

2016年4月29日上午,张彤玉副院长带领教务部、财务部、设备部、信息办、管理系、计算机系和经贸系一行11人赴天津大学仁爱学院参观实验室建设和管理等情况。仁爱学院党委副书记田永伟,财务处处长刘震林,办公室主任谢宇,副主任王悦,教务处副处长邹林以及相关系部的实验管理人员与我院老师进行了介绍和交流。随后参观了仁爱学院管理信息实验室、物流综合实验室、工业控制实验室、数控制造实训中心、工业设计专业设计中心、甲骨文(仁爱)学习中心实验室

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通过考察,学习到了仁爱学院在实验室建设中的经验,对进一步推动宝德学院实验室建设,完善实践教学体系,一定会起到积极作用。

(五) 毕业论文

我院2016届学生毕业设计(论文)中期检查工作如期完成

2016届学生毕业设计(论文)中期检查工作于本月中旬圆满完成,中期检查总结已提交教务部。各系都进行了认真的自查与督查,根据专业不同检查内容和检查方法各系侧重不同。检查内容涵盖论文工作进度,指导教师的过程记录,论文的完成质量等。通过中期检查能够看出,毕业设计(论文)指导工作总体都在稳中有序的进行,大部分学生态度积极、认真,教师严格要求、把关,论文工作计划合理。同时,检查过程中也发现了一些问题,如部分学生论文研究手段理解不够深入,分析能力不足,逻辑论证不够严谨,文献支撑资料不足等。就这些问题,均有针对性的进行了解决和改进,确保本次毕业设计(论文)管理工作顺利完成。

(六) 系部动态

2016赛季天津市大学生乒乓球比赛宝德学院乒乓球队喜获佳绩

2016年4月15日至17日,在天津科技大学体育馆举办的“2016年天津市大学生乒乓球比赛”圆满落幕。我院乒乓球代表队8名队员在学院领导的大力支持下,参加了全部项目的比赛。

我院代表队队员,不畏高手、奋力拼搏,在由全市21所院校参加的甲组(本科院校组)比赛中,通过精彩角逐取得了优异的成绩:女子单打第三名;男子单打第五名,第七名;女子双打第六名;男子团体第7名。

此次比赛不仅提高了我院乒乓球队的竞技水平,也激发了学生参加体育锻炼的积极性,同时使参赛学生养成了健康的生活方式,促进了学生身心健康的全面发展。(基础课部报送)

计算机系教研室活动侧记

2016年4月7日下午电商、信管教研室举办教材分析会议,首先由李露老师对《电子商务系统规划与设计》课程教材进行分析,从课程定位、授课方案、课程体系和教学实际与创新实践四个方面重点介绍,该课程是电子商务专业的核心课程,引导电子商务专业的学生如何规划与设计电子商务系统,旨在培养学生拥有规划与设计电子商务系统的基本能力与思路。

在纪威老师带领下,教研室老师进行了热烈的讨论,老师们从李露老师的教材分析中获得启发,针对自己讲授的课程提出很多想法和建议。

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系主任赵建强教授在最后为教师们做出指导总结,他谈到讲授课程过程中,实际是为学生建立一个“系统观”的过程,有些课程最终的目的不一定是要求学生做出一个实际的案例,而是帮助学生建立一个“系统级”的概念,在这个概念中,着眼点不在细节和技术,重点为学生建立一个完整的专业知识架构。赵教授的总结为老师们今后课程的讲授提出了更高的要求。(计算机系报送)

唇枪舌战,谁与争锋---“博弈杯”辩论赛

2016年4月7日计算机与信息技术系在主楼217举办了“博弈杯”辩论赛决赛,赛场气氛紧张热烈,双方辩手旁征博引、你来我往、侃侃而谈,相互间进行了激烈的交锋。观赛学生热情参与,掌声连连响起,互动环节热烈,在自由辩论环节更是将比赛气氛推向高潮。最后,经过5场激烈的比赛,在同学们热烈的掌声中圆满地落下帷幕。

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通过本次辩论赛,不仅锻炼了学生的辩论能力和合作能力,提高了同学们的思维反应速度、沟通技巧,增强了学生语言组织能力和应变能力,还增加了学生学习的氛围,营造了良好的学习环境,为计算机系教学工作贡献了一份力量。(计算机系报送)

国际工商管理系青年教师基本功竞赛成功举办

为贯彻落实宝德学院关于天津市第十三届高校青年教师教学基本功竞赛的通知,进一步调动广大青年教师的教学积极性,激励青年教师加强教学研究,提高青年教师教学能力和教学质量,4月13日下午13点,国际工商管理系在主楼M612成功举办“工商系青年教师基本功竞赛”。本次竞赛由吴云老师主持,共有9名青年教师进行初赛,杨金梅督导、王述英主任、韩传模副主任、刘翔副主任作为评委,并进行打分及评述,各教研室主任也参加了。在此次竞赛过程中,要求每个参赛教师需在20分钟内,完成整个课堂知识点理论的讲解,参赛教师运用多媒体课件辅助教学,并配合有板书。经过一下午的初赛,9名青年教师完满完成理论讲授内容,院领导以及系部主任给予中肯的建议,同时曾经获得过天津市青年教师基本功大赛二等奖的马丽老师也给予了参赛经验的传授。青年教师表示接受大家的意见,进一步努力和完善,争取在大赛中取得好的成绩。(国际工商管理系报送)

(七) 本月简讯

毕业补考辅导和考试时间已安排完成,辅导时间安排在4月25日至5月6日,考试时间在5月9日至5月14日

英语专业四级考试于4月23日结束,外语系英语专业13级和14级共84名学生参加了考试。

英语专业八级考试于3月19日结束,外语系英语专业11级和12级共123名学生参加了考试。

4月19日下午加拿大尼亚学院中国市场拓展专员王岳中先生来到我院,与教务部李磊主任、涉外经济贸易系孙森主任、旅游管理教研室薛天菲主任就我院与加拿大尼亚加拉学院进行了有关今后进行学分双方互认,开展交换生方面的有关会谈。会谈期间,双方对今后的合作前景都表达了充分的信心,并就下一步的合作意向的具体工作进行了初步的安排。

为了适应全球化趋势,突出国际化办学的特色,由教务部和国际事务部主办,国际工商管理系承办,成立了出国交流实验班。该班已在2013级中招收21名学生,采用正常教学与专业培训相结合的方式,由专门的培训机构,通过阶梯性英语及核心课程的强化教学,达到国外院校的留学要求。通过各种形式的跨文化生活训练,提升学生国外生活学习的适应能力。出国交流实验班的英语强化课程已于上个月开班,目前运行良好。

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