创新创业导师丨为而不争，甘做教育园丁-塔日根夫

塔日根夫(苏永维)

他来到天艺八年，对专业要求严格，为学生们的未来殚精竭虑，对学生们关爱有加。一句塔老师，马上会露出和蔼亲切的微笑。他努力上好每一节课，以身作责，用丰富的经验和扎实的专业知识来感染学生。他总是带着蒙古人特有的耿直和热情，给予学生们温暖与真诚，他就是实验中心主任兼影视学院录音艺术系主任塔日根夫老师。

塔日根夫(苏永维)，天津体育学院运动与文化艺术学院实验中心兼影视学院录音系主任，国家一级作曲、教授，录音技师；毕业于内蒙古师范大学，主修理论作曲与指挥。中国音乐家协会会员、中国教育学会会员、内蒙古音乐家协会会员。

从艺经历

1983年至2009年，先后工作在内蒙古自治区兴安盟扎赉特旗乌兰牧骑、兴安盟民族歌舞团、兴安盟民族职业艺术学校；曾担任兴安盟民族歌舞团副团长、内蒙古大学艺术学院兴安艺术分校校长等职。

1998年以来从事midi音乐制作、录音监制、晚会策划、导演等工作。

2004年受聘于东北大学大连艺术学院音乐系任教；

2010年至今，被聘为天津体育学院运动与文化艺术学院任教，先后担任音乐学院音乐技术系主任、音乐学院常务副院长、校实验中心主任兼音乐学院现代音乐系主任、兼影视学院录音艺术系主任等职；

2014年受聘于由中华人民共和国国务院参事室、中央文史研究馆主办，中华诗词研究院、中国音乐文学学会承办、王立平主编的“百年乐府”编辑部编辑。

获奖成果

1999年，合唱《路徽颂》（作曲）获得内蒙古 “交通之声”大赛优秀作品奖；

2001年，舞蹈《生命》（作曲）获得内蒙古自治区第七届“五个一工程”入选作品奖；

2002年，舞蹈《摇篮》（作曲）获得兴安盟艺术贡献奖；

2004年，舞蹈《阿尔山的姑娘》（作曲）获得全国蒙古舞大赛铜质奖；

2004年，蒙古族歌舞剧《科尔沁婚礼》（配器、音乐制作）获得内蒙古自治区蒙古歌舞剧大赛二等奖。

2007年10月，在自治区第三届室内乐大赛中，创作的男声四重唱《马蹄声声送祝福》（作曲）荣获艺术歌曲创作贰等奖。

2009年6月，创作的男声独唱《兴安，我的故乡！》（作曲）被评为内蒙古自治区第十届“五个一工程”入选作品奖。

2011年10月，担任影片《残团》音乐创作与编曲。

“

不断前行 默默付出

”

塔日根夫老师自担任实验中心主任以来，主要是以校内外艺术实践工作为中心，带领实验员们为各项活动提供灯光、音响、摄像、录音等方面提供技术服务工作。参加组织、策划、审查一年一度的“盘山艺术节”每台晚会及天津市学校文艺展演大学组参赛节目外；还参与了《文成公主》、《天下盘山》等大型剧目的排演工作，以及与国内外艺术类院校交流演出等活动。

2012年7月至10月，参加大型歌舞剧《文成公主》的排演工作

2015年至今，参加组织策划《天下盘山》等大型剧目的排演工作

2010年至今，参加组织策划学校每年一届的“盘山艺术节”节目审定及排演工作（上图为塔日根夫老师在前几届盘山艺术节演出中担任合唱、乐队指挥）

2011年至今，组织参加了每年一次的天津市学校文艺展演比赛，多次获得大学生组比赛指导教师奖

2011年5月庆祝建党90周年大型晚会“永远跟党走”中，参演民乐合奏，担任乐队指挥

2011年5月与来访的韦伯州立大学交响乐团交流演出

优质学习资源 为学子筑梦未来

塔日根夫老师表示，我校录音艺术专业目前教学设备比较前卫，教学条件、环境都好；不同类型的录音工作室五间，其中包括音乐录音、播音录音、音效配音录音、同期声录音等。

并聘任中国传媒大学经验丰富的教授、学者授课。我校的实践空间大，为学子提供了更多的实操机会。并且我校有声乐、器乐、播音、戏剧等专业，不同发声体的录音条件都具备，包括现场拾音、同期声录音及后期混音、添加音效等都是学生们实践学习的空间。

黑匣子剧场

综合馆

大讲堂音乐剧场

大讲堂路演大厅

音乐楼剧场

以实践促进专业学习 不断提供优质实践机会

塔日根夫老师讲到录音艺术系根据国家高教本科专业课程设置目录的要求，结合我校的实际情况，在专家、学者的指导下，确定主要专业课程后，增加了综合类的学习内容，压缩理论课时，增加实践课时。

他除了组织学生参与一些大型艺术实践的演出外，还组织学生们参与灯光、音响、视频及录音实践活动，鼓励学生实际操作，用理论联系实际来促进和提高学生们的学习兴趣。在与学生日常交流中，他经常劝导学生走出去，请进来，多参加校内外的实践活动，把所学的知识与实践联系起来。

他还联系了蓟县及周边的一些培训机构、琴行，为学生寻找实践平台，把在校专业较好的学生介绍给他们，在休息时间里进行教学实践活动。在教与学的过程中查找自身的不足，从而也促进自己对专业课的学习，为培养学生早日成为一名教师积累经验。

做好音乐的园丁 带领学生找寻梦想

塔日根夫老师表示，目前社会对录音混音师、音响调音师等台前幕后的技术人员需求量在不断增大，个体录音棚也在不断增多，就业率是非常高的，只要把一门学科学通学懂，发展空间无限。

用音乐语汇来装扮世界，世界将会变得绚丽多彩；在教与学的过程中，给学生创造良好的学习、实践环境是非常重要的。将基础课、专业课及艺术实践课，循序渐进传递给学生。使学生运用音乐语汇，去实现自己的艺术梦想。知识需要不断地学习，经验需要不断积累；相信自己在教师这光荣的岗位上，尽职尽责。

在访谈中，他表示一直想带领着学生“搞些”事情，在天艺这样实践氛围浓厚的地方，应该充分地调动学生们的积极性，利用我校的各种专业设备及有力条件，帮助学生找到适合自身的专业之路，让学生拥有辉煌的未来。

录音艺术专业简介

录音艺术系设录音艺术专业，以影视录音和声音设计为主要培养方向。录音艺术专业是随着科技发展在艺术类院校设立的科学与艺术结合的新兴专业，我校录音艺术专业已积累了多年的人才培养经验，有高水平的师资和精良的设备，办学成效显著。

培养目标

本专业主要培养具备声音艺术与录音艺术等多学科交叉的基本理论知识，能够在电影、电视、戏剧与音乐晚会等领域从事声音艺术创意设计、录音技术制作等方面工作的复合型、应用型人才。

培养要求

录音艺术专业主要学习声学、电学、计算机科学，以及戏剧与影视学、音乐学、艺术学等方面的基本理论知识，接受影视与戏剧声音艺术设计与录音技术制作方面的基本训练，掌握声音艺术创意与录音技术制作等方面的基本能力，具有较强的新技术应用与创新能力、声音听辨与鉴赏能力和各类艺术作品中的声音分析能力。

主修课程

影视声音发展简史、影视录音设备基础、录音声学、数字视音频技术、影视录音工艺、影视声音剪辑及录音制作技巧、影视声音设计原理、影视作品声音分析、影视音乐创作基础等。

实践课程：同期声录音、语言录音、音乐录音、声音剪辑、混音及后期制作等。

就业方向

在各级广播影视传媒机构、网络新媒体、音像唱片出版公司、演艺娱乐公司等行业，从事影视录音、声音剪辑合成及后期制作、网络音频制作、游戏声音设计与制作、现场演出扩声等项工作，也可在专业文艺团体、文化馆站、企事业单位的从事录音、音响调音、声音编辑等工作。

图片：新闻中心工作组

编辑：王温雪

责编：肖本双

终审：席建良

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