化学化工学院一流本科专业建设点

国家级一流本科专业建设点

化学工程与工艺专业简介

(1)化学工程与工艺专业概况

石河子大学化学工程与工艺本科专业于2005年开始招生。在国家对新疆政策的大力支持下（中组部的对口支援计划，西部一省一校计划，国家对西部人才培养的少民计划、西部高校师资培养），目前由华东理工大学对口支援石河子大学，重点支持化学工程与工艺专业的发展。本专业2013年成为国家卓越人才培养计划试点专业，2017年通过国家工程教育专业认证，2019年入选首批国家级一流本科专业建设点，所依托的化学工程与技术一级学科2011年获批硕士授权点，2012年获专业硕士授权点，2017年成为新疆自治区高原学科，2017年成为国家一流学科，2018年获批博士授权点。

(2)化学工程与工艺专业内涵

本专业致力于培养具有良好的思想道德修养、人文科学素养及健康的身心素质，具备良好的健康、安全、环境意识及社会责任感，具有较强的沟通能力、团队精神、国际视野、管理能力及创新能力，掌握化工专业基础知识并具备工程实践能力，适应区域、国家化工及相关行业发展的需求，在煤化工、氯碱化工、化工新材料领域具有竞争优势，能到石油、石化、材料、能源、环保、食品、生化等行业，从事工程设计、生产操作与管理、技术开发、科学研究的高素质应用型人才。

(3)化学工程与工艺专业的研究对象

化学工程与工艺就是研究化学工业生产过程中的共同规律，并用化学方法改变物质组成或性质来生产化学产品的一门工程学科。简单来说，也就是化学在工程实际中的应用，化工生产过程的技术研究与开发。

(4)化学工程与工艺专业的本科核心课程、特色课程

核心课程：化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工分离过程、化工设计、化学工艺学、化工安全与环保、化工过程分析与合成。

特色课程：氯碱化工工艺学、煤化工工艺学、高分子化学等。

(5)化学工程与工艺专业的学生需要具备能力素质

以法律、伦理、社会、经济、环境、工业安全等宽广的系统视角进行多学科项目的管理；在工业界、学术界能分析和解决与专业职位相关的工程问题，并具备技术创新能力；适应独立和团队工作环境，具备良好的交流沟通与合作能力，在工作团队中作为技术骨干或管理者有效发挥作用；在终身学习、专业发展和领导能力上表现出持续的进步，具备广阔的国际视野和较强的职场竞争力。

(6)化学工程与工艺专业学习过程中，可能遇到的困难

化学工程与工艺专业要求学生既要懂科学又要懂工程及工艺，这就要求该专业的学习需要将数学、物理、化学等理论知识与化工生产技术知识相结合，但工程实际问题比较复杂，且学生往往对化工生产实际过程缺乏感性认识，学习专业核心课程和特色课程时比较困难。课程体系各课程的关联度较高，前期课程没有学好将导致后期课程学习困难。

(7)社会生活中有哪些问题，需要通过化学工程与工艺专业的知识和方法来解决

化学社会生活中的衣、食、住、行等都与化学工程与工艺专业相关。如氨纶、涤纶等布料、现代农业使用的农药和薄膜、装修房屋的涂料、路面沥青和驱动汽车的汽油等各类功能化学品、功能材料的生产加工工艺及加工设备的设计开发、改进优化、高端控制、运行管理等都来自化工生产过程，需用到该专业的原料分离和产品提纯、物料输送和加热、化学反应与合成、化工过程优化和设计等方面的知识。

(8)化学工程与工艺专业毕业生就业升学去向

石油、石化、材料、能源、环保、食品、生化等行业，从事工程设计、生产操作与管理、技术开发、科学研究。

省级一流本科专业建设点

1.应用化学专业简介

(1)应用化学专业概况

石河子大学应用化学专业于2002年开始招收本科生，2005年成立化学化工学院后，在师资、办学条件、实验设施、教学能力和科研水平等方面得到了快速的发展。2005年获批“应用化学”硕士点；2007年“应用化学”进入石河子大学重点建设学科；2010年，应用化学专业获批石河子大学特色专业；同年，“应用化学”获批自治区重点学科，2015年结题优秀；2019年获批兵团“一流本科专业”建设点。该专业立足于兵团新型工业化的发展开展教学和科研工作，现已成为实现兵团新型工业化的人才培养基地和技术发源基地。

(2)应用化学专业内涵

充分发挥学科平台、师资队伍优势，优化改革 “通识教育、专业教育、个性教育”三个教学模块课程体系，强化实践教学环节，形成了“多样化—高素质—强应用—重创新”的人才培养模式；依托兵团新型工业化发展的历史机遇，形成了“科研主导+导师主责+激励相容+协同创新”科研反哺教学的育人机制。

(3)应用化学专业的研究对象

石河子大学应用化学专业定位于精细化工方向，精细化工是当今化学工业中最具活力的新兴领域之一，应用化学专业是要培养从事精细化学品（化妆品、涂料、香料、染料、颜料以及一些生活化工如洗衣粉、洗洁精类等）的合成、精细化工新产品开发、化妆品配方生产及产品种类多、附加值高、用途广、产业关联度大，直接服务于国民经济的诸多行业和高新技术产业的各个领域。

(4)应用化学专业的本科核心课程、特色课程

本科核心课程：有机化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、工程制图与Auto CAD、精细化学品化学、精细化工工艺学、精细化学品分离与分析。

特色课程：胶体与界面化学、工业催化、合成路线设计、精细化工综合实验、精细化工课程设计。

(5)应用化学专业的学生需要具备什么能力素质

掌握化学学科的基本理论和实验技能；接受化学科学研究方法训练，具备与应用化学学科相关的工业产品的合成、新工艺研究和开发的能力；了解本专业相关领域的研究进展及相邻学科知识，具有一定的科学研究及科学管理的能力。

(6)应用化学专业学习过程中，可能遇到的困难

应用化学精细化工方向对理论和实践的要求都很高，从目前课程内容和知识层面看，精细化工方向人才应具备扎实的专业基础知识，还需具备从事工程工作所需的数学、化学、化工、环保等方面的基本知识和理论。从能力层面看，精细化工方向人才应具备运用专业理论知识解决实际问题的综合能力和实践能力。

因为应用化学是化学、材料、能源等多学科高度交叉、融合的专业领域。从化学基础课进入精细化工等专业课的学习过程中，会遇到一些如化工设计、制图等与工程相关的问题，由于学生往往对仪器、设备及化工生产流程不曾接触过，因而会产生一定的困难。但经过一段时间的学习和实验、生产实习，就会解决。

(7)社会生活中有哪些问题，需要通过应用化学专业的知识和方法来解决

在现代生活中，几乎随时随地都离不开化学产品，从衣、食、住、行等物质生活到文化艺术、娱乐等精神生活，都需要精细化工为之服务。例如，用于食品防腐、调味、强化营养的各种食品添加剂；提高蔬菜物生长调节剂和保鲜剂；促使肉、蛋丰产的饲料添加剂；生产化妆品和香料、香精的基础原料和助剂；房屋、家具和各种工具、器具装饰用的涂料；各种印刷油墨用的颜料；以及洗涤用品用的表面活性剂等等，不胜枚举。

(8)应用化学专业毕业生就业升学去向

应用化学专业的毕业生适宜在研究机构、高等院校及化工、材料、医药、环境、能源、食品、生物、轻工等企事业单位从事科研教学、应用研究、生产、开发及管理方面的工作。

2.材料科学与工程专业简介

(1)材料科学与工程专业概况

化学化工学院 “材料化学”于2006年作为“应用化学”专业的方向之一进行招生。2009年专业研究领域“化工绿色工艺及新型材料技术”作为大学“211工程”三期重点学科建设项目。2009年“材料化工实验室”为石河子大学重点建设实验室。2012年“材料科学与工程”专业开始招收本科生，获批“材料化工”二级学科硕士学位授权点，农用新材料方向在农业化学工程博士点进行招生。2012年“兵团材料化工工程技术研究中心”和“新疆维吾尔自治区材料化工重点实验室”获批。2014年列入大学国家“一省一校”工程重点建设重点培育学科。2019年列入兵团 “一流”专业建设学科。

(2)材料科学与工程专业内涵

立足兵团、服务新疆、面向全国，服务于区域经济建设和材料行业发展，培养具有良好的思想品德和道德修养、自觉践行社会主义核心价值观，适应地区经济和社会发展需要，具有自然科学和人文社会科学基础理论知识，掌握材料科学与工程基础知识和专业技能，具有较高的综合素质、创新能力、团队精神、社会责任感和终生学习能力，能够在材料的设计、制备、分析、加工与生产等领域，从事技术开发、技术改造、科学研究及工程应用的材料科学与工程专业的高素质创新型、应用型、复合型人才。

学生在学习公共基础理论课和人文知识的基础上，主要学习材料科学与工程的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，了解材料的组成、制备、结构与性能之间关系的基本规律，从而掌握开展材料科学与工程基础理论研究、材料设计、材料性能优化、新材料开发和材料生产的知识和能力。

(3)材料科学与工程专业的研究对象

材料科学与工程专业主要学习材料科学与工程的基础理论，学习并掌握材料的制备、组成、组织结构与性能之间关系的基本规律，接受各种先进材料的合成制备与加工、结构分析与性能检测等技能方面的综合训练，掌握材料设计和制备工艺设计、材料性能优化和产品质量控制、新材料和新工艺开发等方面的基本能力。

(4)材料科学与工程专业的本科核心课程、特色课程

材料科学基础、材料物理、材料工程基础、材料现代分析与检测技术、材料加工工艺及设备、计算机在材料科学与工程中的应用、工程力学、材料工程基础实验、材料现代分析与检测技术实验、材料制备与物性分析实验、材料科学与工程综合实验等。

(5)材料科学与工程专业的学生需要具备什么能力素质

学生在学习公共基础理论课和人文知识的基础上，主要学习材料科学与工程的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，了解材料的组成、制备、结构与性能之间关系的基本规律，从而掌握开展材料科学与工程基础理论研究、材料设计、材料性能优化、新材料开发和材料生产的知识和能力。材料科学与工程专业要求学生具备理工基础、热爱学习、具有很好的创新意识和团队合作精神，既强调专业素养也强调动手实践能力。

(6)材料科学与工程专业学习过程中，可能遇到的困难

材料科学与工程专业要求学生懂科学、懂工程，会遇到理工基础课程的理论学习和专业知识点的考验；又面临实践技能和思维能力的训练。

(7)社会生活中有哪些问题，需要通过材料科学与工程专业的知识和方法来解决

新材料涉及信息技术、能源技术、纳米技术、环保技术、空间技术、计算机技术、海洋工程技术等现代高新技术及其产业，是国民经济、社会发展及国防建设的基础。目前，中国许多基础原材料以及工业产品的产量位居世界前列，但是高性能材料、核心部件和重大装备严重依赖于进口，关键技术受制于人，“中国制造”难于向“中国创造”转变，无论是推进大飞机、高速列车、电动汽车等重点工程，还是发展电子信息、节能环保等重要产业，都面临着一系列关键材料技术突破问题，尤其是高性能新材料的应用稳定性与生产可控性问题的解决迫在眉睫。解决以上关键问题必须追溯到新材料制备与控制技术的专业知识。为了应对新材料行业的快速发展，有必要培养既懂新材料研发、又熟练掌握材料检测技术以及工程技术的高层次创新型、应用型、复合型人才。

(8)材料科学与工程专业毕业生就业升学去向

我校材料科学与工程专业毕业的学生约有30%选择继续深造，其中保送或考取研究生的高校分别有哈尔滨工业大学、西北工业大学、西安交通大学、四川大学、厦门大学、兰州大学、石河子大学等；选择就业的毕业生中有约15%到中建、中铁、中航油等材料化工相关企业，50%左右在地方高新技术企业从事应用研究、技术开发和生产管理等工作，总体就业率稳定在90%以上，其中60%以上的就业毕业生选择留在新疆工作。

3.环境工程专业简介

(1)环境工程专业概况

为保障经济、社会可持续发展，2007年石河子大学化学化工学院面向全国招收“环境工程”本科专业，授予工学学位，学制4年。截止2020年7月，已培养毕业生583名。近三年来毕业率、学位授予率均在95%以上。本专业现有专任教师21名，副高及以上职称占比61.9%；具有博士学位占比66.7%。2019年列入兵团“一流本科专业”建设点。环境工程专业依托“化学工程与技术”国家“双一流”建设学科，拥有兵团化工绿色过程重点实验室—省部共建国家重点实验室培育基地、环境监测与污染物控制兵团重点实验室等科研支撑平台；拥有基础化学实验中心、化工实验中心和国家级工程实践教育中心（实训平台），专业实验室总面积达到5619 m2，教学仪器设备总值达到2032万元。已建立11个校外创新实践基地，实习单位涵盖环境保护监管部门、化工能源企业、污染物治理企业及环境监测部门，能够满足本科教学和学生实践的需要。

(2)环境工程专业内涵

本专业培养立足兵团、服务新疆、面向全国，着眼环境保护、区域经济可持续发展、以及国家“一路一带”建设的需求，培养具有良好思想品德和道德修养，具有良好人文素质、职业道德和社会责任感，能自觉践行社会主义核心价值观；能运用所掌握环境科学与工程的基本理论和知识，对复杂环境工程问题，特别是在化工能源领域，进行环境工程技术的开发、设计及管理、监督，并且在环境工程实践中综合考虑法律、可持续发展、经济及文化等因素，能积极适应国内外形势变化，富有创新创业精神；毕业后能在工业企业、政府部门、环境监督与管理、设计、教学科研等单位，开展环保运行、规划、设计、监督、管理、教育与研究开发等方面工作的高素质应用型、复合型人才。毕业后经过5年左右持续学习与工作实践锻炼，能在工作团队中能作为技术骨干或管理者有效发挥作用。

(3)环境工程专业的研究对象

人类的生产、生活所产生的各类物理、化学、生物的环境污染物质及环境介质。

(4)环境工程专业的本科核心课程、特色课程

核心课程：环境化学、环境工程微生物学、环境监测、环境工程原理、水污染控制工程、固体废弃物处理与处置、大气污染控制工程、物理性污染控制工程、环境影响评价、环境规划管理。

特色课程：环境工程施工、环境工程经济、环境生态修复技术、环境健康安全、环境伦理学。

(5)环境工程专业的学生需要具备什么能力素质

具有良好思想品德和道德修养，具有良好人文素质、职业道德和社会责任感；能自觉践行社会主义核心价值观；德、智、体、美、劳全面发展。

能运用所掌握知识和技能，对复杂环境工程问题，进行分析、研究、开发、设计，对环境问题进行管理、监督，并且在环境工程实践中综合考虑法律、可持续发展、经济及文化等因素，能积极适应国内外形势变化，富有创新创业精神。

(6)环境工程专业学习过程中，可能遇到的困难

本专业学习包括基础类、专业类、实践类、人文社科及经济类课程。

由于本专业需要扎实的自然科学、工程基础知识，基础类课程中数学、化学、工程类课程比重较大；本专业面临解决复杂环境工程问题，需要结合多领域的知识对实际问题进行分析、设计、开发、研究；本专业应用性强，实践环节要接触大量的仪器、设备、了解工艺过程，会产生一定的困难；以上通过各类实践课程循序渐进的学习，都将一一解决。

(7)社会生活中有哪些问题，需要通过环境工程专业的知识和方法来解决

人类生产、生活的所有活动都会对环境产生有利、不利、短期或长期的影响，需要通过本专业的知识和技术方法来识别各类影响，预防、减缓、减轻或去除各类不利影响，维护生态环境的平衡。例如各类水、气、固、噪声等污染物的识别、监测及去除技术。

(8)环境工程专业毕业生就业升学去向

本专业毕业生能在工业企业、政府部门、环境监督与管理、设计、教学科研等单位，开展环保运行、规划、设计、监督、管理、教育与研究开发等方面工作，毕业后经过持续学习与工作实践锻炼，在工作团队中能作为技术骨干或管理者有效发挥作用。

编辑：穆 琰

监制: 张 明

审核：张继珍

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