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音乐学院2021年招生简章

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学院概况

新疆师范大学音乐学院成立于2000年10月，拥有音乐学、音乐表演、舞蹈学三个本科专业，下设理论教研室、声乐教研室、键盘教研室、舞蹈教研室、管弦教研室。学院现有教职工69名，高级职称28名，博士生导师3名，硕士生导师26名，在院研究生及本专科学生1000余人。其前身是成立于1978年的新疆师范大学音乐系。经过几代人的努力，学院的各项事业都得到了全面的进步。目前已经发展成为新疆高等教育领域集教学、研究、创作、交流为一体的重要音乐艺术教育和研究基地，为社会输送了数千名艺术教育、表演人才，为我国艺术教育事业特别是新疆艺术事业的发展繁荣做出了应有的贡献。学院被国家教育部授予“全国学校艺术教育先进单位”。音乐学专业为教育部本科特色专业建设点， 2019年入选首批国家级一流本科专业建设点，音乐学课程群教学团队为国家级教学团队，拥有校级中华优秀传统音乐理论课程群教学团队，音乐学学科是新疆师范大学重点学科，学院拥有音乐与舞蹈学一级学科硕士点和艺术硕士（MFA）授权点，是目前全疆唯一能够招收中国少数民族艺术方向博士研究生的音乐专业院系。学院拥有中华优秀传统乐舞美育工作室，聘请了樊祖荫、李松、赵塔里木、王建民、萧梅、迪里拜尔等一大批国内外优秀专家学者为客座教授。学院教改课题《在艺术实践中实施素质教育》获自治区级教学优秀成果特等奖，国家级教学优秀成果二等奖。《双重乐感的理论与实践》获自治区教学优秀成果一等奖，项目的推广和应用，向社会输入了一大批具有多元音乐文化观的优秀教育、表演人才，在国内同领域树立了鲜明的特色。

学院组建的中华优秀传统乐舞实践团队，包括合唱团、舞蹈团、管弦乐团、民乐团等，多次在国内外各大比赛中荣获大奖。多元文化、歌舞之乡是新疆发展音乐教育事业肥沃的土壤。大胆创新、开门办学、充分利用国内外教育资源，是音乐学院实现跨越式发展的有效途径。学院开放式的办学模式已经形成，在艺术实践中实施素质教育已硕果累累。学院天山百灵合唱团曾在意大利第38届“赛格希兹”国际合唱比赛中获得三项第一名，学院手风琴乐团曾在澳大利亚、新西兰国际手风琴比赛中获七项第一名、在青岛举行的全国手风琴汇演大赛中获得重奏组金奖,学院木卡姆乐团、冬不拉乐团在2012年文化部文华艺术院校奖比赛中获得五项大奖。2019年学院舞蹈团荣获第十三届中国舞蹈《荷花奖》、舞蹈《水草·逐》（民族民间舞）荣获新疆维吾尔自治区第六届“天山文艺奖”作品奖，在国内引起巨大反响。

新疆师范大学音乐学院坚持社会主义办学方向，构建开放式的办学模式，努力培养高素质的有用人才，在西部大开发中必将为祖国的音乐教育事业做出更大的贡献。

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专业简介

音乐与舞蹈学学科的前身是成立于 1978 年的新疆师范大学音乐系，经过几代人的努力，学科已经发展成为新疆高等教育领域集教学、研究、创作、交流为一体的重要艺术教育研究基地。2000 年 10 月教育部批准新疆师范大学音乐学院音乐与舞蹈学一级学科硕士学位授权点。现有音乐教育、音乐人类学、手风琴演奏与教学、声乐演唱与教学、舞蹈学五个方向。

（1）音乐学专业

专业简介：音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称，其主要任务是透过音乐和与音乐有关的各种现象，来揭示音乐的本质与规律。在认识和解释人类各种音乐现象、引导大众音乐欣赏、传承人类音乐文明，促进并引领音乐其他专业的发展过程中，音乐学专业具有不可替代的作用。本科阶段的音乐学专业教育，在培养音乐学实用型基础人才的同时，还应培养更高学历层次的研究人员后备人才。

音乐学专业为国家级一流专业，教育部本科特色专业建设点，音乐学课程群教学团队为国家级教学团队。音乐学专业以中华优秀传统乐舞文化资源为依托，立足新疆丰富多彩的歌舞文化历史传统，探索与构建“新时代中国特色社会主义艺术”人才培养的理论与实践体系，将成为国内具有多元音乐文化特色的音乐艺术人才培养基地，力争实现国内有一定知名度、西北地区一流、区域具有广泛影响力的特色专业。

核心课程：钢琴演奏与教学、声乐演唱与教学、中外乐器演奏与教学、合唱与合唱指挥、音乐教育学、舞蹈编导等。

培养目标：音乐学专业培养有音乐学基本理论素养、掌握系统的专业知识和较好的专业技能，能够在文化、教育、媒体，创编、乐器修造等某一领域从事研究、教学、编辑、管理、制作等工作，并有创新精神的专门人才。学生应掌握音乐教育领域的基础理论和技能以及研究方法，并具备相应的音乐教育教学与科研能力。

就业去向：中小学和社会音乐培训机构进行音乐教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

（2）音乐表演专业

专业简介：音乐表演专业以中华优秀传统乐舞文化资源为依托，立足新疆丰富多彩的歌舞文化历史传统，探索与构建“新时代中国特色社会主义艺术”人才培养的理论与实践体系，将成为国内具有多元音乐文化特色的音乐艺术人才培养基地，力争实现国内有一定知名度、西北地区一流、区域具有广泛影响力的特色专业。

核心课程：钢琴演奏、声乐演唱、合唱与指挥、音乐美学。

培养目标：音乐表演专业培养具有高水平音乐表演能力和文化艺术修养，能从事专业音乐表演、国民音乐教育和社团音乐组织管理等工作，并有创新精神的高素质专门人才。在音乐表演工作者中，既有代表着本行业高水平的独奏(唱)家，也有在各个层级团队中以合奏、合唱或伴奏(以下简称“合作”)的身份参与音乐表演活动的演员，以在各级各类学校，群艺馆，文化宫等单位工作的音乐教师，还有在群众日常音乐文化生活场所或社区、社团等从事音乐表演或组织管理的音乐工作者。

就业去向：能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。

（3）舞蹈学专业

专业简介：舞蹈学学科在国内外有一定的影响力。艺术实践方面，2018 年，舞蹈《水草逐》代表新疆参加中国第十二届舞蹈节，荣获最佳展演奖，并获自治区人民政府颁发的“天山文艺奖”。2019 年舞蹈《花儿永远这样红》获国家级荷花奖专业舞蹈比赛一等奖。在中国舞蹈界产生了重要影响。学术研究方面，学院先后主办“中亚音乐教育联盟”筹备会议、国家艺术基金青年创作人才研讨会、新疆乐舞艺术评论人才项目研讨会。学科带头人和青年教师先后参加“舞蹈高等教育事业年度发展蓝皮书成果研讨会”等，在国内学术界形成独特的新疆声音，对学科发展产生了积极的影响力。

核心课程：芭蕾基础训练、中国古典舞基训、中国古典舞身韵、中国民族民间舞、舞蹈理论。

培养目标：本专业培养目标是掌握舞蹈学科基本理论与专业技能的演员、教师、编导、辅导、管理、研究、策划组织等方面的高精尖舞蹈专业人才。同时，倡导和鼓励学生争取获得中小学教师资格、舞蹈教师认证资格等。培养学生勤工俭学意识和创业精神，具备社会责任感与使命感，积极参加公益活动，争做品德高尚的卓越人才。

就业去向：文艺团体、文化宫馆及艺术中心、大中专院校担任舞蹈演员或专业指导及教学

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特色介绍

本学院的音乐与舞蹈学的学科建设与人才培养，以新疆三大乐系并存的多元音乐文化资源为依托，将本学院建设成为国内最具多元音乐文化特色的音乐师资培训与研究基地以及音乐表演人才培训与艺术实践研究基地。在继承中华优秀传统音乐文化的前提下，致力于培养具有坚定的理想信念和深厚的爱国主义情怀，热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家，有大爱大德有教育情怀，够与国际音乐教育接轨的德、智、体、美、劳全面发展，掌握多元文化音乐教育基础理论与技能，具有创新精神、艺术实践和教学研究能力的高素质的音乐教育工作者，以及培养具备扎实的音乐与舞蹈表演技能和理论知识、实践能力强、综合素质高的专业人才，为构建中华民族和谐型社会奠定文化基础，为保护中国传统文化培养传承人与接班人。

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图文来源|新疆师范大学音乐学院

图文编辑|陆海东

图文校审|姑扎努尔·艾尼郭书池