石大“云开课”：线上相聚，花开可期

2020-7-09 15:32:07

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内容摘要：

速读文章内容

石大“云开课”：线上相聚，花开可期

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突如其来的疫情

打乱了原有的上课节奏

但停课不停学

石大学子们以网课的方式

再次聚集课堂

开始了线上学习

在家也能充实有序的度过每一天

不负青春

不负韶华

对此，同学们都是什么感受呢？

和小石一起来看看吧

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上网课，起床不易

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“叮叮叮”

闹钟响了，而迷迷糊糊的你

还在艰难的与床“斗争”着

当然还是期盼床能够打败你

虽然不情愿，但生活还是需要些仪式感

拿出你喜爱的设备，进入直播间

开启新一天的学习

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你的十八线主播老师上线了

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习惯了面授的老师们

变身为十八线主播

在各种直播软件中选择

只为与你准时相遇

你的学习软件是这些吗？

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不知道你的手机

被这些软件支配了吗？

众多老师们新的授课方式

必将带来不一般的体验

接下来让我们一起看看

同学们的“云课堂”初体验吧

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今天是网上听课学习的第一天，这种教学方式突破了传统的教学模式，让课堂更加生动活泼，也让我的学习兴趣提升了许多。老师们在直播间利用PPT向我们授课，整节课的知识框架变得更加清晰明朗，让我们能更容易接受和消化这些知识点。
今天的课程中，让我最难忘的莫过于体能课了，在课上，我们不仅锻炼了身体，也收获了快乐。
“冬天来了，春天还会远吗?”我相信，只要我们认真进行网上学习，永远保持着学习的自信，总有一缕阳光，会突破疫情的阴霾，带来温暖的春天。待到春暖花开时，我们再聚校园。
——食品科学与工程 2019级康佳

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网课对于大家来说比较新颖，接受度也可以。
平时，大家在教室中，一坐便是一两节课，任自己在座位上生根发芽；而网课灵活度较高，可以在不同的地点，不同的姿势学习。
在网络授课中，老师发现大家的活跃度比在课堂上要高许多，大家在评论区积极留言，就老师所讲的话题展开思维联想，敢想敢写，大家思维都活跃了起来。比如大家从张仲景的籍贯河南，延伸到河南话“中不中”，理解中医典籍中的“地方话”。大家也十分喜欢老师讲故事，生动有趣，便于理解。
总体来说，大家对于网络授课还是比较欢迎的，有些同学还反映网络授课比现场授课效率要高，不过这都是因人而异。授课结束，大家还是要及时复习，因为还有很多作业在等着我们呢！
——护理学2017级胡施旖

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对于网络授课这种方式，我的总体感受是既尴尬，又欢乐。当老师要求打开摄像头的那一刻，我的内心挣扎又挣扎，看着屏幕上的同学们，大家又都不约而同地笑了起来。
为了网课直播下载了很多APP，每一节课前都要想到这节课要用什么APP签到，用什么APP看直播。第一天网课就赶上服务器瘫痪的状况，这不得不促使我抓紧一切时间学习。经过一天的学习，我渐渐适应了网课这个新的学习方式。我认为以网课的方式学习，要求我们要有很强的自制力以及合理安排时间的能力。
总之，今天的网课学习还算顺利，不论以什么样的方式学习，我们都不能松懈，要努力克服一切困难，毕竟，不忘初心，方得始终。
——数学与应用数学2019级王懿瑶

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“停课不停学，网课正当时”。为了这一天能顺利地到来，无论是老师还是学生，都付出了许多努力。我的老师和同学们也在发生着这样的事情：有些老师使用电脑不熟练，需要竭智尽力地学习课群和直播软件的使用；有些学生家里的环境嘈杂，要和弟弟妹妹叮嘱好不要进来打扰；有些老师不习惯直播，私下里也做了很多心理建设以及仪容仪表上的改变；有些老师身处老家，网络环境不好，可能要反复地挪动电子设备位置，忙活半天才能开启高清的画面……
我很感激老师对教书育人事业的高度负责，我也很欣慰同学们对学生时期的学习任务的高度重视，我知道，抗疫期间每一个平凡的人努力去为其他人做的事情，都是无声而可敬的。
——社会工作2018级李琼瑶

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有生以来，这是我第一次接触网上授课。基于发达的网络，大家可以在家中学习，与老师在网络上会面。早晨起床，由于时差原因，距离上课还有一段时间，而在家平时吃饭的时间还在继续上课，以至于连麦的时候还可以听见吃面条声（滑稽保命），这是一种前所未有的体验。在以后还可以回忆起这种体验，也会嘴角上扬吧。
——化工与制药类2019级郑爽

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本应2月24日回归校园正式开学的我们，也只能在家中积极配合学校的安排在各位老师的带领下纷纷开始了网络学习。
老师可能也是因为第一次通过直播上课有些紧张，上网课和平时不太一样，同学们都显得比平时活跃了许多。相比于平时上课，网络教学给了同学们更大的自由，同时可以通过设备留下记录，不会因为老师讲完了还没听懂而苦恼。但是网络教学也显出了许多的不足，有些同学家里没有条件进行网络学习；老师也无法确定同学们是否在认真地听讲，这要完全靠同学们的自觉性和自制力。
我自己感觉网络教学尽管在某些方面方便些，但还是不能在短时间内习惯。在接下来的学习中，尽快调整，适用网络学习，认真对待课程，按时完成作业，不翘课不迟到。
——工商管理大类2019级李帅

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在没有正式上课前，我不停地翻看喜鹊儿上的消息，按照老师的公告，加入上课群。不同的老师用着不同的上课软件：钉钉、知到、腾讯会议等等。说实话，学习软件已经占据我手机的一大部分空间了。
因为时差的缘故，可以睡个懒觉，但我并没有，反而早早起床，等待上课。但好景不长，伴着老师上课的声音，陷入了沉睡。很庆幸，这种情况只发生了一次，在剩余的一节课里，我精神盎然，目光专注地盯着屏幕，思考老师提出的问题。在接下来的网络学习生活中，要保障好自己的睡眠，不再出现相同的情况。
课上完了，但是作业没有完，每个老师布置的作业都不多，但是所有的老师的作业之和就很多了。这就像回到了高中时期被作业支配的苦逼学生。
——新闻传播学类2019级倪楠

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2020年的春天，新冠肺炎疫情阻挡了我们返校的步伐，但“停课不停学”，我们开始通过网络在线学习。对我而言，这种方式并不陌生，因为参与江南大学交流学习时，经常需要参与他们的线上课程。与传统授课方式相比，在线授课更加方便，也不受地域限制，对学生自主学习的能力要求也更高，更能让我们主动发现并解决问题。
现在，虽然我们不能面对面地与老师同学交流，但我们能克服这些困难，专心上好每一堂课，这段特殊的时光也必将成为我们学生生涯中一段难忘的记忆。
——食品科学与工程专业2018级褚宇欣

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因为这次席卷全国的疫情，我们都无法如期回到学校，于是在线教学成为我们学习的重要方式。初次听闻学校要开展在线教学时，我内心还是有些期待的，点名、互动、讨论及作业和测试安排都给了我想象的空间。
网上开课后，每天上午曾经熟悉的老师变身成为“主播”。虽是在家学习，网上课堂的压力其实一点也不小，课堂内容丝毫不打折扣，偶尔的互动也会来得有点“猝不及防”。
我庆幸，科技的高速发展给我们带来了便捷，让我们在这场疫情下还有另外一种获得知识的途径。希望这场疫情能早日结束，希望我们能尽快回到学校、回到教室。
——动物学专业2019级赵琪

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为了保障在线学习顺利进行，这几天我们和老师都在忙着熟悉各种学习软件。老师们通常会采取直播的形式给我们上课，遇到重点内容时，我们可以截屏将其保留起来，便于记笔记和背诵。我们只要连麦就可以和老师互问互答。我们也可以在讨论区发布自己的疑问，也会有同学在线上帮助解答。线上学习可以看回放，不懂的地方可以反复看，这一点比线下的学习要便捷很多。
线上学习更考验学生的自主学习能力，每个人都要提前制定好学习计划，以保证学习效率。希望再次回到久违的校园时，我们可以大声对自己说，线上学习，我没有辜负自己、没有辜负老师。
——心理专业2018级马丽娜

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给我们上《电子商务运营》这门课的是经济与管理学院的傅杰勇老师，他在云班课上给我们分享了资料，虽然网络偶尔会有延迟，但老师还是会与我们积极互动，同学们也会积极评论和回答。老师教学的热情很高，也感染着我们。因为这门课已经上过概论，所以听起来没有那么难懂了。真心希望可以快一点、早一点回到学校，坐在熟悉的教室里，与老师面对面上课！
——旅游管理专业2017级王焱