勇于探索，强化效果——学院认真开展线上教学

自教育部发布疫情防控期间“停课不停教、停课不停学”的指导意见以来，昌吉学院及时召开了远程教学工作视频会议，安排部署防疫期间的教学工作和毕业生毕业论文写作指导、实习实训等工作。教务处多次召开了线上视频会议，讨论并制定线上教学方案和保证线上课堂教学效果的措施，为学院落实“停课不停教、停课不停学”做好了充分的准备。

停课不停学，师生“云”响应

3月9日下午，全院学生通过人民网、人民视频客户端、人民智云客户端等相关客户端和网站，认真观看学习了“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”这堂精彩的90分钟思政大课，更加坚定了在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下打赢这场疫情防控人民战争、总体战、阻击战的信心和决心，深刻认识到中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。3月14日上午，学院人事处、航空学院邀请华南理工大学刘富春博士利用腾讯课堂网络平台作了题为“嵌入式系统及其应用”的专题讲座，学院航空学院、物理系、计算机工程系等350余名师生聆听了讲座。同时，各系院还组织各班级召开了视频主题班会和毕业生就业宣讲会。

经管系Z1901班彭洪泽从放假的第五天开始就投身于疫情防控工作当中了，积极参与社区工作，并克服重重困难，做到上课和志愿工作两不误。中语系B1601班的叶尔森·努尔别克家里网络条件不好，为不耽误在线上课，骑着马四处搜寻信号。中语系预科1909班铁列克·吾布力哈斯木每天帮家里放着40多只羊，放羊的时候就选在有信号的山上听课。还有很多同学流量用完了，想办法去朋友家、**“蹭”网学习。按时上课打卡，完成学习作业已经成了所有学生的日常习惯。

提前谋划安排，认真学习筹备

学院物理系建立了专门的线上教学工作群，对于开展线上教学的教师从技术设备、课程设置、教学技巧等多方面进行培训，同时也便于任课教师进行经验交流。任课教师经常在工作群里分享制作创意课件、进行课堂测验的经验和做法，目的就是为了提高学生参与度，提高在线教育效果。同时，为做到防疫与教学两不误，物理系对本科生毕业论文写作进行线上指导，导师定期组织召开视频会议，就共性问题进行统一指导，个别问题，以微信、qq等方式进行一对一指导，保证论文指导工作在疫情期间稳定有序推进。

巩固课程思政，常彩排多观摩

“在语文课上，我会结合一些时政类的视频材料，不光锻炼了学生的听说，也加强学生的思政教育，让课程思政在线上教育中也不断线。”刘向红老师在计算机系在线教学交流会议上发言时说。线上课教学当中，计算机系采取定期召开教师观摩课。大家在互相听课过程中，学习和掌握新颖独特、效果好的教学方式和手段。计算机系张静林老师开设程序设计课当中前期通过投票方式“你希望在这门课上学到什么”来了解学生对该课程学习的预期，将学生的预期与该课程目标有效融合，制定相应的教学方案，从而提高学生上课积极性，让在线课堂有声有色。同时，课堂活动与课后评价相结合，课后建立班委与网络信号不好的同学一对一关心机制，并且开通微信订阅号，及时总结与分享。

创新课堂体验，加强师生互动

学院中语系全体老师充分利用假期在家备课、学习、充电、练习技能，通过线上线上答疑、实时互动等形式，逐步掌握了线上建课、建班、授课和课程管理的操作，并能够很好的运用线上教学平台的答疑、考试、作业发布、课堂互动等功能，做到放假不停教、停课不停学，学习充电不延期，老师们也成为了抗疫路上的“逆行者”。同时创新课堂体验，加强师生在线互动。中语系老师根据语言教学与学习规律，采取线上教学与线下辅导相结合，教学与学生自主学习相结合，加大与学生的互动，把充分利用有限的线上课堂的同时，老师通过大量的课余时间与学生互动让学生张开嘴说话、拿起手写字，批阅作文、听力，一对一纠错，不断提高学生国家通用语言文字水平。据统计，中语系师生课堂互动积极热烈，每个班每天的互动信息高达上千条。

利用多元平台，不断探索创新

学院教务处在寒假期间就组织教职工参加雨课堂、钉钉等线上培训。在积极推进这些平台教学的同时，也支持老师们利用腾讯会议、腾讯课堂、ZOOM、微信、QQ 群等多种软件和社交平台开展教学。中文系、数学系等系（院）都召开了线上教学经验交流会。老师们表示，通过探索实践，多元化的教学平台在远程教学中很好地发挥了互补的作用，保障了线上教学的课堂效果。线上教学“技术”的多元探索，增强了教学的现场感，缩短了教与学的距离，改善了课堂的互动效果，缩小了在线教学中师生的疏离感，很好地起到了保证教学质量的作用。

草木蔓发，春山可望。相信通过此次在线教学的开展，为学院今后教学改革积累宝贵的经验，打下良好的基础，也必将推动学院教学工作更好更快地发展。