新学期、新气象，学习交流促提升——公共教学部开展教研活动

教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨、分享。为了更好地提高教育教学水平，促进教师专业化成长，9月29日下午，公共教学部开展了主题为“新学期、新气象，学习交流促提升”的教研活动。

公共教学部主任许良同志在活动中发言称：“一份耕耘一份收获，正因为有扎实教研活动的开展，我们老师的教育教学水平才能大步迈进，教师的专业素质才能不断提高，希望我们能相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高。”

之后，公共教学部的老师们按照教研室分组在三位教研室主任的组织安排下进行教研活动。

语外教研室的老师们积极交流。首先，讨论了如何制定语文、英语课程过程化考试方案，明确分工，强化细节；其次，老师们依次分享了本周授课心得，做到发现问题及时**；最后，语文和英语教师分别进行了集体备课，强调下周

课程重难点，提醒老师们查漏补缺。

数学计算机教研室的老师们主要讨论了在数学和计算机课程中如何进行课程思政，并提出了具体实施方案，不但明确了在课堂教学中环节的设计、问题的设计要清晰而有效， 还要注重学生的主体参与性。

体育教研室的老师讨论了本学期学生体质检测工作的安排，统计体育教学器材的数量和急需购买的器材，检查了教学计划及教案的落实情况！

三个教研室总结了开学以来的教学情况，并根据实际教学情况，找出问题，以“教学五环节”为蓝本，尊重规定，相互沟通，达成共识，规范课堂教学，提升课堂教学质量。

通过本次教研室活动，公共教学部的每位老师能够更直接、更深入的沟通，使得公共教学部的教研室活动更加有效。

今后，公共教学部会继续按照学院党委和教务处的要求，把教研室活动作为一项常规工作，发扬典型、树立正气，让老师们真正练好内功，提升自身素质!

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主 编：阿不都外力·胡达白尔

责任编辑：林骊瞩 马国庆

文字排版：孟玉姣

稿件来源：公共教学部