为了加深产教融合,提升人才培养质量,推进教育部现代学徒制试点工作,6月12日,学院在克拉玛依华清汽车公司汽车检测与维修技术专业现代学徒制试点人才培养基地正式挂牌。学院院长付梅莉、教务处处长赵磊、校企合作处主任丁恒、机械工程系主任周永新、院长办公室副主任李桂峰、机械工程系副主任李继霞、汽车教研室主任郭增波、现代学徒制指导老师朱江波等,与克拉玛依华清汽车公司总经理樊云清、人力资源部负责人卫斌斌、销售总监袁静、销售经理樊质真等和正在企业实习的学徒代表们参加了本次仪式。
在仪式上,付梅莉院长与樊云清总经理签订了现代学徒制校企合作协议,协议以现代学徒制人才培养基地的共建共享为基础,校企双方进一步开展多层次、多形式、多领域的合作。付梅莉院长在仪式上讲话中指出,十九大以来,职业教育进入新时代,迎来了蓬勃发展的大好机会,国家层面连续出台政策、搭建平台,为职业教育指明方向、铺平道路。学院和企业都要抢抓机遇,真抓实干,以培养德智体美全面发展的高素质技能人才为己任,为地方经济发展做贡献,为行业兴盛输送“生力军”。要从“现代学徒制”这个点钻探下去,我们才会赢得克拉玛依匠心之城的未来!从“产校融合”这个点发展下去,我们才会永续企业和职教的未来!华清公司总经理樊云清先生代表华清全体员工,对出席本次揭牌仪式的院长一行表示热烈的欢迎,并表态要主动承担培养主体的责任,以这次现代学徒制人才培养基地的建立为切入点,进一步扩大合作,积极探索产教融合的新路子,学徒培养的新方法,努力为企业培养更多的实用型人才,促进企业更快更好的发展。
学院付梅莉院长还向樊云清总经理颁发了兼职督学的聘书,期望企业领导能够以主体责任人身份参与学院教学质量监控中,以提高教育教学质量。
与会全体人员见证了汽车检测与维修技术专业现代学徒制试点人才培养基地揭牌仪式。
最后,在华清公司长城店维修车间,还为一部分新结的师徒举行了拜师仪式,签订师徒协议,付梅莉院长为企业师傅颁发了兼职教师聘书。
据了解,自2017年7月,汽车检测与维修技术专业作为教育部现代学徒制试点以来,积极探索校企共育新时代人才的新模式。经过校企双方不断创新和大胆突破,逐渐形成具有现代学徒制特色的 “校企联合 工学并行”人才培养模式。新的培养模式凸显学生学徒双身份,强调学校企业双主体责任,加强企业对学徒培养的义务,增大了企业在学徒培养中的自主权和参与度。打破了原有的校企无交融的“2.5+0.5”的传统模式,让学生每学期都有一定时间的企业锻炼,从入场实习到学岗、到跟岗、到轮岗最终定岗,逐级提升。另一方面,创新性地把“课堂设在职场”,在企业建成“企业教室”。校企联合规定每天6小时的岗位实操练习,1小时课堂理论学习,制定企业教室的培养计划、做好授课安排,指定讲课师傅(或校内专任教师),大胆地把专业核心课程放在企业,由企业专家或技术员完成。让学生一边技能实践,一边理论学习,真正实现“校企联合 工学并行”的培养模式。
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