音乐表演专业学什么、音乐表演专业就业前景及方向

音乐表演专业学生主要分为声乐演唱、钢琴演奏、民族乐器演奏、管弦乐器演奏等几个学习方向。按不同的学习方向又可划分为：中西音乐史、中国传统音乐理论、和声、曲式;钢琴乐理、重合唱、重合奏;民族乐器、管弦乐器演奏、指挥、作曲;打击乐、声乐、电脑音乐等等。其学习大概内容有：基本乐理、声乐、视唱练耳、钢琴、舞台表演、形态与舞蹈、合唱与指挥、曲式与作品分析等。

一、音乐表演专业学什么

音乐表演专业学生主要分为声乐演唱、钢琴演奏、民族乐器演奏、管弦乐器演奏等几个学习方向。按不同的学习方向又可划分为：中西音乐史、中国传统音乐理论、和声、曲式;钢琴乐理、重合唱、重合奏;民族乐器、管弦乐器演奏、指挥、作曲;打击乐、声乐、电脑音乐等等。

其学习大概内容有：基本乐理、声乐、视唱练耳、钢琴、舞台表演、形态与舞蹈、合唱与指挥、曲式与作品分析等。

二、音乐表演专业就业前景及方向

随着现代科学技术的发展，自然科学与人文社会科学日益相互交融，音乐艺术已逐渐成为具有广阔发展前景的朝阳产业。培养全面发展型（德育、智育、体育、美育全面发展）、综合型（具备多方面的综合能力）、创新型（具备音乐创造以及通过音乐教学来启发和促进创造精神发展的能力）的音乐人才。探寻适合我国发展状况的高校音乐教育模式，是当前音乐教育面临的重要工作任务。

毕业生可到电视台、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作；也可以进一步攻读该专业及相关专业的硕士学位。音乐表演专业学生就业岗位茶艺师、少儿英语教师、钢琴教师、音乐教师、幼儿园教师、幼儿教师、声乐老师、幼儿英语教师、早教教师、钢琴老师、亲子教师、少儿英语老师等。

三、音乐表演专业大学推荐

首都师范大学科德学院

首都师范大学科德学院是经教育部批准实施本科层次学历教育的新型全日制普通高等学校(独立学院)。学校除举办学历教育外，还举办高等教育自学考试助学、高等教育培训，在全国30余个省(自治区、直辖市)招生。学校有独特的教育理念，创新的教学模式。为追求不同种类的艺术学科交叉融合，形成艺术与现代传媒、数字创意产业紧密融合的专业群，凸显艺术学门类的学科优势，学校借助“教育教学咨询与督导委员会”的平台，对专业人才培养方案认真加以论证和设计，成为学校的又一大亮点。从中，学校的定位和发展目标得以全面显现;学校坚持走“艺术化、精品化、国际化”的办学特色之路，扩大对外交流的渠道与途径，探索与国外高校联合培养学生的新模式。