儿童创意美术，表达比技巧更重要！

孩子天生就喜欢画画，因为画画不仅是玩和游戏，

更是一种心里的发泄，内心的自我平衡。

可是为什么最初喜欢画画的孩子，

过了一段时间就不想画了？

幼儿学习绘画的步骤分为哪三个阶段？

家长如何保护不同年龄段孩子的绘画天性？

每个孩子对于家庭来说是一种馈赠，我们希望画画是我们馈赠给孩子的一种礼物。让孩子们觉得，美术是一件能让我开心的事情。

我们上课的时候会发现，孩子的思想天马行空，所以我们老师要做的就是放飞我们的思想。平时我们闲暇的时候会带老师去一些比较开阔的地方，有时也会看一部电影，主要看电影中的画面感和色彩搭配。

我们有一次课就完全不画画，让孩子用轻黏土和不同的工具，做成各种各样的玩具，各种各样他们没有见过的玩具，接着会让他们玩给大家看。

平时我们还会收集一些枯树枝和树叶，让小朋友们自由发挥。有的小朋友可能就传统一些， 认为是一颗五彩的树。有的孩子就会把它认为是大嘴巴，还有可能是海里游的大鲨鱼，也有的孩子还会把它认为是怪兽的大脚丫。他们通过这样一个点让孩子去发散思维。

我们还会鼓励孩子在家里自己进行创作，然后带到课堂上来，我们还会有额外的奖励。之前有一个小女生就带来了一只袜子，她把里面塞上棉花，变成了一个娃娃。

幼儿美术的三个阶段：

一、放

2-6岁的孩子，思想是天马行空的，他们有不同的感受。这个阶段，家长千万不要抑制孩子的想法和情感表达。这个阶段是最无拘无束的，我们就要引导孩子去表达自我。

二、收

孩子这个时候已经上小学了，这个时候他们的思维开始慢慢变得更理性了。他们可以更深入的了解各种技巧和各种材料的运用。

三、收

到了中学阶段之后，这又是一个放飞自我的阶段。他们就是要把他们以前学的技巧性的东西和自己想法结合在一起，最后表达出来他们自己的东西。

家长最常问的几大问题

1、为什么我的孩子画得不像？

大洋老师：创意美术不是为了让孩子学会技巧，而是让孩子学会表达自己。我们现在要做的是给孩子一片海，等某一天孩子突然对某一件东西感兴趣的时候，这片海里其他东西都会有利于他的发挥。

2、为什么我的孩子在课堂上会的东西，到家又不会了？

大洋老师：这是在于老师的引导问题。因为老师会引导孩子如何去表达，家长可以和孩子沟通，了解孩子的想法，跟着孩子一起，帮他把他的想法串联起来。