河海大学真题:如何看待学习播音但不从事相关行业的人。

艺考播音编导
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河海大学真题:如何看待学习播音但不从事相关行业的人。

各位好,今天跟大家分享的话题是今年河海大学播音专业的评述题目:如何看待学习播音但不从事相关行业的人。

我先说说我对这个题目的感觉,评委老师为什么问这个题目呢?希望可以帮你提供思路。

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如果作为老师的视角,当然希望自己招进来的学生对本专业充满热情。同样的专业水平,有热情的人在教学的过程中自然感受会好一些。你学了播音专业又去报考河海大学,多数孩子都是对这个专业有天赋有梦想的人,不能说放弃就放弃吧。

另外一个猜想就是,现在大学生就业专业对口率本来也不是很高,任何专业都存在毕业之后从事的不是本专业的工作。那如果现实与理想的差距有一点大,你会如何面对现实?如何抉择。

下面我的回答是基于这两个问题的综合。如何看待学习播音专业但不从事相关行业的人?

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借用莎士比亚的一句名言,愿你不舍昼夜,忠于自己。对于学习播音专业,但不从事相关行业的人,只要自己不后悔就足够了。

在职场中有很大一部分人,从事的职业和与大学学习的专业是不相关的,放下自己所学专业并不是过错,没有规定一定要从事与专业相关的岗位呢?人生有选择才更精彩呀。

就像今天的我选择了播音专业,我的梦想当然是成为一名合格的主持人,但我也明白有一个词叫做“事与愿违”。

如果4年之后,自己的努力与现实有些不太匹配时候,我会考虑如何在糊口的前提下,继续让自己的梦想不灭。

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接触播音的时候,老师就告诉我们,未来要成为一个“杂家”,大学教给我们的不仅仅是专业知识,学习播音之后,我学会的更是独立思考、人文关怀、学识底蕴、学术视野才是这个专业真正魅力之所在。

而且播音专业不仅仅是一项技能,更是一门艺术。任何一个职业,最终都是要与人交流,为人服务的。

相信播音专业的学生应该都有这样的感觉,我们学到的最重要的东西不仅是专业知识,而是能力,例如、语言表达能力、逻辑思维能力、人际交往能力、团结协作能力、自我驱动力等,这些能力在我们从事任何领域的工作时都能起到作用。

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李健是清华大学电子工程系的高材生,毕业以后,他进入了国家广电总局,当了网络工程师,这个工作听起来非常厉害,但李健却觉得苦闷,因为他觉得实在是太没有成就感了。清华校友卢庚戌的“勾引”下,李健毅然辞职,踏上自己的音乐之路,和卢庚戌成立了“水木年华”组合,发行了专辑《一生有你》,当年非常火,让水木年华几乎拿到了当年所有的最佳新人奖,大家知道李健也是从那个时候开始的。

忠于自己,拥抱兴趣!而当他们成功时,再不会有人来质疑他们为什么不从事本专业。

如果毕业能从事对口的专业,学以致用,当然是幸运的;如果未能从事本专业的工作,转向去做了与专业完全不相关的工作,也未必是浪费资源。

无论如何,适合自己,工作的快乐,感觉到自己的人生价值的才是最好的。

愿你不舍昼夜,忠于自己。

——莎士比亚

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