凝心聚力 齐抓共管 坚决打赢脱贫攻坚战

——文山学院党政领导班子到者腊乡开展脱贫攻坚调研工作

2018年5月5日上午

文山学院党委书记熊荣元，党委副书记、校长郝南明，党委副书记冯林虎、张晓憬，党委委员、副校长杨磊等领导到文山学院扶贫挂钩点砚山县者腊乡调研脱贫攻坚工作。

汇报情况

上午9时，熊荣元书记、冯林虎副书记、杨磊副校长、财务处处长邓猛组成第一调研组，来到者腊乡夸溪**会议室召开座谈会。会议由冯林虎同志主持，砚山县环保局、人社局、公路分局、610办负责人，者腊乡党委书记王跃昆、乡长冯光槐、人大主席王兆光、副乡长卢保旺、何啟发，者腊村、夸溪村、羊革村的书记、主任以及3个村的驻村工作队员近40人参加会议。

会议听取了者腊乡党委书记王跃昆等同志关于贫困户和贫困村脱贫退出的指标体系及各行政村贫困户脱贫退出的有关情况汇报。在听取汇报后，熊荣元书记指出：“者腊乡王书记和冯乡长在扶贫攻坚工作中齐心协力，团结干事，对全乡的扶贫工作底子清、情况明，紧紧抓住了产业脱贫这个重点，措施扎实有效，脱贫成效显著，办法多，推进快，我们对者腊乡按期脱贫退出充满信心。文山学院将继续把人力、物力、财力投到者腊乡的脱贫攻坚工作中，希望省、州、县、乡各级挂钩部门和单位凝心聚力，齐抓共管，坚决打赢脱贫攻坚战。”

随后，熊荣元书记向与会者仔细传达了文山州委书记童志云4月23日在西畴、4月25日在砚山召开脱贫攻坚现场会的讲话精神。

在西畴会议上，童志云书记讲了三个方面内容。第一，文山州的脱贫攻坚，已经到了攻坚拔寨的关键时刻，特别需要通过弘扬西畴精神，汇聚强大精神力量；第二，精准领会贯彻习近平总书记扶贫开发战略思想，打好打赢文山脱贫攻坚战；第三，从作风抓起改起，以作风大转变，推动脱贫大攻坚。童志云书记强调，全州上下要以强烈的政治意识和责任担当，以等不起的危机感、慢不得的紧迫感、坐不住的责任感，投入到这场伟大的决战中，倒排工期、压实责任，一项一项抓落实，一天不耽搁地去推进，确保各项工作，按照任务书、时间表、责任清单扎实推进，取得新进展，按时圆满完成任务。童志云书记提倡大家共同做到“八多八少”：多谋事少谋人，多干实事少喊口号，多工作少混日子，多合作少扯皮，多学习提高少滥吃滥喝，多抓具体少务虚功，多执行落实少找借口，多点平民气少点官架子。

在砚山会议上，童志云书记提出4点要求，一是要履行使命。站在政治的高度，把脱贫攻坚作为一项政治任务、历史使命和时代机遇来对待，清醒认识脱贫攻坚的极端重要性和艰巨性，提升精气神，瞄准任务、攻坚克难，主动作为、创新作为，以脱贫攻坚的实际成效诠释对党忠诚、敢于担当；二是要牢记“精准”。坚持把“精准”贯穿于脱贫攻坚的各方面、全过程，落实到工作的细节上来，下足绣花功夫，做到对象、致贫原因、帮扶措施、责任、目标、退出精准；三是要补齐短板。严格对照“两不愁、三保障”目标和贫困户6项指标、贫困村10项指标、贫困县5项指标找准短板，有针对性地补齐短板。重点补齐收入、住房、控辍保学、就医四个方面的短板，确保脱贫成效经得起检验、得到群众认可；四是要聚集力量。县委、县政府要加强统筹协调，发挥各方面力量和资源的作用，凝聚脱贫攻坚强大合力。县、乡、村要集中力量攻坚，把广大干部、党员安排到脱贫一线。挂钩部门要发挥自身优势，着力帮助解决实际问题；要动员企业积极支持脱贫，为贫困村注入发展活力；要注重激发群众内生动力，树立正反两方面典型，加强宣传引导，调动贫困群众和非贫困群众参与、支持脱贫攻坚的积极性，引导他们在比、学、赶、超中勤劳致富；要选好、派好、管好、用好扶贫工作队员，发挥好扶贫工作队的重要作用。

熊荣元书记对参加座谈会的全体干部同志提出三点要求，一是盯紧难点；二是补齐短板；三是合力攻坚。同时，熊书记还对文山学院驻村工作队的工作表现给予了积极的肯定，勉励队员要继续发扬吃苦精神，加强学习，加强管理，严格纪律，为砚山县者腊乡的扶贫脱贫工作作出积极贡献。会议起到了鼓舞士气、振奋精神的作用。

与此同时，校长郝南明、党委副书记张晓憬等同志组成第二调研组，与工作队陈兴炼同志和夸溪村党委副书记权朝进同志一起，对夸溪村道路建设、饮用水安全、卫生室建设等贫困村脱贫退出的10项指标进行走访察看；针对建档立卡户脱贫的6项指标，第二调研组一行入户察看建房情况、入住情况，郝南明校长仔细询问建档立卡户的经济收入、子女上学等情况，并指示随行工作人员，在时间紧、任务重的情况下，一定要对表对标，按照缺失什么、补什么的思路，想尽一切办法，确保脱贫工作任务如期完成。

最后，两个调研组共同来到批洒村林下养鸡场调研，向王国明厂长详细了解养鸡场投资建设和养鸡规模情况。当了解到养鸡场现已经饲养近2万只本地土鸡，正在育苗脱温4000余只鸡苗，且生长情况良好后，熊书记要求养鸡场要进一步扩大养殖规模，积极引导和带动周边村寨群众到鸡场购领鸡苗实行分散养殖，待成熟后由鸡场统一销售给文山学院，发挥好学校万人集中消费优势的支撑作用，以此带动当地群众实现收入的可持续增长。同时，驻村工作队员也要做好相关宣传和组织工作，加快基础设施建设，严控动物疫情的出现。