“在银杏林看书,灯光灰暗,就像凿壁借光。”银杏林周边环境优美,郁郁葱葱,深受学子们的喜爱。一日之计在于晨,天刚刚灰亮,或一个、或两三学子结伴来到银杏林开始晨读;夜幕降临,杏坛耕耘,学子们依旧来到这里,温习这一天的所学所得。但银杏林内无明亮的照明,灯光灰暗,且仅有30余套水磨石桌凳。
“去食堂吃饭,去早了排长队,去晚了菜饭却冷了。”下课铃声响,学生们蜂拥至食堂,可到食堂,排了近200多米的长队;稍晚点去食堂,人不挤了,饭菜却凉了。
为解决群众师生“急忧盼需”的烦心事、操心事,在主题教育期间,学校党委紧扣立德树人的根本任务,秉持以学生为中心的发展理念,认真扎实开展调查研究,在真抓实干中切实把调研成果真正转化为实实在在的工作落实,让群众师生切身感受到学校主题教育取得的成效。
为满足学子们对学习时间和空间的需求,促进个性化发展,进一步提高学子们学习的主动性和积极性。针对“在银杏林看书,灯光灰暗,就像凿壁借光”的问题,学校已在银杏林安装60余盏阅读灯和增加32套石桌凳。
调整公共教室开放时间,11教学楼一楼八间教室实行24小时开放,13教学楼和14教学楼7:00—23:00开放。学校夜读的灯亮了,勤奋的学子们再也不用抱怨夜读“凿壁偷光”了。
针对“去食堂吃饭,去早了排长队,去晚了菜饭却冷了”的问题,学校及时调整用房,扩大新食堂营业面积2000多平方米,新增学生食堂2个;分批次加工食材,优化菜品结构,让学子们能吃上热饭菜。如果你细心观察,现在食堂打饭排队,高峰期没有过去那么长了;去晚了,也不用担心饭菜冷了。
作为高校,回答好“不忘初心、牢记使命”这个终身课题,解决好从哪里来、到哪里去、为什么人、担什么责的问题,就要紧扣立德树人根本任务,始终以学生为本,把学生的所需、所盼挂在心上,最大程度满足学生成长需求和期待。(文/易滟 图/王寅/董正福/柳静远)
玉溪师范学院
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