学校召开本科学分制综合改革工作会部署改革实施工作

6月17日下午，我校本科学分制综合改革工作会在凌云楼国际学术报告厅召开，教务处处长旷锦云、信息管理中心副主任余益民分别围绕学分制综合改革总体方案、学分制综合改革信息化集成建设方案作汇报，校长伏润民就学分制综合改革相关工作提出明确要求，副校长陈红主持会议并部署相关工作。

我校自2000级开始实行学年学分制，2013级开始按学分收费，2014年被云南省教育厅批准为学分制改革示范点（校），2018年8月正式启动本科学分制综合改革方案编制，2019年6月，本科学分制综合改革总体方案获省政府同意，此次工作会的召开标志着学分制综合改革即将进入实施阶段。

“本科学分制综合改革不是目的而是手段，最终目的是要提高教育教学质量。”伏润民强调，本科学分制综合改革是影响深远的改革，全校师生员工要发扬“自强不息 敢为人先”的云财精神，充分领会学分制综合改革的实质和意义，形成共识，确保改革的基本方向不能变。要真正做到以学生为本，充分尊重学生专业选择、课程选择、教师选择、学习进程选择的权利，充分发挥学生的潜力和优势。要充分体现课程中心的职能，明确专业标准和课程标准，根据教师上课情况和学生评教反馈对课程效果进行评判，最终实现教考分离。要围绕师资潜力、教学水平、服务能力的提升进行薪酬制度改革，逐步解决制约学校改革发展的深层次问题，使学分制改革成为撬动本科教育内涵发展的杠杆。

伏润民指出，学分制综合改革的信息化平台建设要依托学校现有的两个工程中心和信息学院，同时借助外部力量，用三至五年时间，形成学校自己的智能信息化体系，通过信息化水平的提高带动管理水平的提高。

旷锦云的汇报围绕本科学分制综合改革的背景及基础、学分制综合改革总体方案、学分制综合改革的风险三个方面展开。她表示，本科学分制综合改革是涉及面广的系统工程，需要不断改进和发展。改革的主要内容和措施包括学分制综合改革、教学管理改革、课程管理改革、专业建设改革、学生管理改革、教师管理改革等六个方面。实施学分制综合改革旨在通过4至5年的努力，使学校的课程和专业水平分类达标，探索出一条本科人才培养质量得到全面提升，高校内部治理结构得到创新发展的新路子。她同时指出了推进学分制综合改革可能的风险，并针对风险的防范和化解提出了意见和建议。

余益民从学分制改革信息化建设基本情况、智能集成门户开发工作进展和下一步的重点工作三个方面展开汇报。他表示，云南财经大学智能集成门户建设是学分制综合改革的基础性工程，要通过门户建设，实现业务系统的集成，实现教师、学生和教学相关数据的集成和共享。要采用大数据及人工智能技术体现智能性，对教师学生的相关数据进行分析和挖掘，实现面向教师的精确督导、面向学生的精准帮扶和面向教学的精准评价。

据悉，作为学分制综合改革的一项重要内容，为满足学生第二课堂活动选修、重修和国内外短期访学交流等需要，从2019-2020学年开始我校将实行3学期学程制，设立春季学期、秋季学期和夏季学期。6 月10 日，学校党委会已同意新的学程安排和2019- 2020 学年校历安排。《云南财经大学本科学分制综合改革总体方案》即日下发校属各单位组织学习，并向全体教职员工征求修改意见。

全体校领导、学校教授委员会（学术委员会、学位评定委员会、教学指导委员会、职称评定委员会4个专门委员会）委员、本科教学督导组专家、全校中层干部参加会议。

文字 | 蒋顶 吕泽芝

图片 | 叶琪 赵宏勤

编辑 | 张薇

排版 | 邓晓麟

实习编辑 | 邓晓麟