他们是从教满三十年的教师
心怀志向和理想
贵在品格和德行
不忘初心 牢记使命
不图功利 浅笑安然
最是难忘教师生涯
1985年9月10日,是新中国第一个教师节,也是我经历的第一个教师节。转眼35年过去了,当年学校在教师节发给老师们的笔记本我依然珍藏在家中柜子里。
第一年参加工作,我成为了云南财贸学院8531财政班的班主任,相近的年龄,使我收获了珍贵的师生情与友情。我很感谢我的学生们,和他们一起学习、工作,让我始终保持着年轻的心态。“德高为师,身正为范”,教师这份职业让我时刻以更高的标准严格要求自身,以身作则。
如果再给我一次择业的机会,我会比过去更加坚定地选择成为一名教师。
财政与公共管理学院 李妍
把满腔热血投入到教育事业中
在云南财经大学教书的35年里,我经历和参与了学校的发展,深深感受到,教师应该把自己的满腔热血投入到自己所热爱的教育事业中,充分利用学校为我们搭建的平台,逐步形成自己的教学特色,将学习和教育活动与平时的教学工作结合起来,大力弘扬求真务实、埋头苦干、坚韧不拔、艰苦创业的精神,努力推进教育教学工作取得新的进展。教师应该有高度的责任心,爱学生,师爱是每一个教师的精神财富,也是人类的精神财富。教书育人是教师的天职,老师不仅要教好书,而且要育好人。因此,必须爱岗敬业,严谨治学。
经济学院赵永宁
教师是这样炼成的
自1986年第一次登上讲台,屈指一算,至今已三十三个年头。借此机会,就如何成为一名受学生尊敬的教师,谈谈自己的心得和感受。
首先,熟悉多门课程的教学内容。结合学生特点及课程安排进行“穿针引线式”的连接,引导其形成完整、牢固的知识体系。其次,练就化繁入简、化简为繁的教学技能。对于比较困难的教学内容,应归纳提炼为通俗易懂的语言呈现给学生;比较直观的教学内容,要讲清楚背后隐含的机理,让学生加深理解和记忆。再者,对学生保持“大爱”之心,成为他们的良师益友。最后,不断汲取新的知识和技能,积极探索教育教学规律,更新教育观念,改革教学方法。
金融学院 张建友
七律——从教三十八年记
余一九八二年一月入职本校,迄今近三十八周年。当初年届弱冠,而今已近花甲。可谓:昔我往矣,杨柳依依,今我来思,鬓雪霏霏。三十余年来,虽经历千山万水,终不忘初心,归于自然:悠悠我心,教学为本;若有来生,还奉教职。时值教师节,感慨良多,是为记。
韶华易逝叹经年,岁月青葱弹指间。寒士狂歌屈子问,儒生浅和伯牙弦。晨书策论三千字,暮刻鼎铭九万言。为有栋梁多砥砺,喜迎广厦满江天。
商学院 聂元昆
引路搭桥,为学生筑梦
有人说奉献的人生是桥,是梯;发光的人生是烛,是炬。教师的职责就是传道、授业、解惑,犹如桥和梯,烛和炬,守候一方净土,耕耘三尺讲台,甘于辛劳,甘于奉献,甘做人梯,将知识之桥搭建,成就学生的梦想,实现自己的理想。在用智慧和品格之光照亮学生前程的同时,我也收获了成功与尊重,快乐与幸福。
时光如流,岁月如歌,悠悠三十三载教师生涯,我无怨无悔,初心不改,并将一如既往地坚守人民教师的神圣职责,牢记教育的宗旨。
会计学院 李旭
爱使我一路前行
教育必须得把爱融进要耕耘的每一寸土壤。有人说教师像一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语,热情是补语,也有人说教育的根是苦的,但果实是甜的。30余年的教师历程,我尝遍了教育教学的酸甜苦辣,但对学生付出的同时也收获了希望和甜蜜。
“让每一个从自己身边走出去的人,都拥有终身幸福的精神生活”是苏霍姆林斯基的教育理想,这其实也是我的教育追求。对学生的热爱是成功教育的原动力,正是因为爱,才会有创造的喜悦、教育的喜悦。
旅游与酒店管理学院 冯永玲
和云财一起成长
我是云南财经大学计划统计系83级的学生,自1987年毕业留校任教至今已有32年,可以说是和云财一起成长了。
期间我担任了8851班和2003级统计班两任班主任,印象深刻的是在我担任8851班班主任时,班上的一个女生由于父母离异,失去经济来源,打算辍学打工供刚考上大学的弟弟上学,我得知后耐心劝导她不能放弃学业,并将她的情况向系领导汇报,一同出资帮助她,直到她顺利毕业。这件事让我懂得了作为一名教师的责任和意义,也让我更加热爱教师这一职业。
城市与环境学院 李军
教师职业给我的“幸福指数”加分
假如时光倒流,我依然会毫不犹豫地选择教师这一职业。人们常常提到“幸福指数”这一说法,就我而言,教师职业绝对给我的“幸福指数”加分不少。37年来,三尺讲台让我实现人生梦想,看到学生们走向社会,我总有种成就感。
有人认为做教师很无聊,面对一批批学生总是重复讲授同样的内容,其实不然,教师总会根据学生的特点不断调整自己的教学方式及内容,力求做到因材施教。同时,经常和学生在一起让我对新生事物充满好奇,让我的知识不断更新,跟上时代的步伐。
国际语言文化学院 黄方方
教师这份职业在我心中是神圣的
蓦然回首,在云南财经大学从教已经30余载,曾经有人问过我,做一名合格的教师最重要的是什么?我认为最重要的是对学生有博爱之心,然后才是学识、技能等等。无论是小学生、中学生还是大学生,对师长的敬爱之心都是他们学习的动力。数十年的从教经历中,我都能像对自己的孩子一样,公平地对待曾经与我有过师生之缘的学生,因为我深深地爱着这份职业,它在我心中是神圣的。
法学院 冯忠明
在经典中感受汉语诗意表达的美
我觉得能在传媒学院做一名通识课教师,幸甚至哉!首先,我很感恩教师这个职业,它让我接触到年轻鲜活的生命;其次,我更感恩能有机会讲授《大学语文》和《老子导读》等通识课程,让我30多年来一直浸润在中国传统文化的经典中,感受着汉语诗意表达的优美、神秘与华贵。
我们今天解读中华传统经典更大程度上是因为其中有着民族灵魂的精髓,有着一个民族建立文化认同与文化自信的记忆保证和情感纽带,引导着我们去思考和面对当今时代的一些根本问题及困境。
传媒学院 彭玉娟
践行师德初心,不忘育人使命
三十余载的坚守,是我对教育事业的长情告白。三十年间,我见证了云财的发展,也收获了自己的成长。为学生取得的成绩感到自豪,也为学生的一句“亲爱的黄妈妈”感到幸福。
“你能给予学生什么?”“你能影响学生什么?”“你能促进学生什么样的成长?”我觉得这是作为一名教师应该经常思考的问题。在教育真理的实践道路上,吾将上下而求索。不断地学习进步,成为教育能手;不断地付出师爱,成为学生的师长、朋友。履行好教书育人职责,做学生成长路上的引路人,为云财美好明天奋斗拼搏。
物流学院 黄娅雯
择一事终一生,不为繁华只为爱
遥想学生时代,感受着老师孜孜不倦的教诲和倾心的关怀,我明白了爱的付出为教师之责任。1989年初为人师,在爱与被爱的路上,我的教师生涯精彩纷呈。30年来,我享受着课堂上知识互动和思维碰撞带来的快乐。在20年的教学辅助工作中,我在不遗余力为学生付出的同时也收获了他们的爱与感恩。经常有学生问我为什么依然保持着年轻的容颜?我想说:“学生对我的爱和感恩,是我永葆活力的秘诀。”
现代设计艺术学院 袁洪
心怀阳光,播种希望
对教师的崇拜与追求让我选择了这个平凡而又伟大的职业。我带着年轻时的梦想进入学校任教,至今已经历了三十四个教师节。三十多年来,我欣喜于学校的良好发展。作为国际工商学院的一员,我亲历了学院从步履维艰的起步到逐渐走入正轨,最终成为学校国际化办学的一面旗帜。每年的毕业季,看着一批又一批学生走出校园,走向社会,我都感到无比地自豪与欣慰。我热爱教师这个职业,并坚信教师是阳光下最伟大的职业。
国际工商学院 庄云
桃李成林,未来可期
我很荣幸,已从事教育工作41年。这41年恰逢国家改革开放,飞速发展,教育事业取得辉煌成就;我很自豪,作为教二代,从小耳濡目染,深刻理解教书育人是初心也是使命,我的父母崇尚“教师是人类灵魂的工程师”,践行了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”;我很感恩,作为教育事业的参与者,亲历了41年教育发展的全过程,并为每一次教育改革的重要突破欣喜。
面对血气方刚、思想活跃的大学生,我将继续努力,不负时代使命。
继续教育学院 傅银鹰
学然后知不足,教然后知困
教育教学是一项越做越让人战战兢兢的事业。因为教育的本质是“立人”而非“制器”。尤其是大学,除专业教育外,更要使学生认识人的本质,追寻生命意义,树立远大理想,实现人生价值。
做了30多年教师,老之将至矣。虽有所积淀、有所思考、有所感悟,但总觉得生有涯而学无涯。教书育人是天底下最重要也是最困难的事情。学校给我们颁发从教30年荣誉证书,这是沉甸甸的厚礼,更承载殷切的期盼和重托。唯有自勉,不忘初心,牢记使命,且行且学且思考,直至终老,方不虚此生!
马克思主义学院 阮金纯
我是老财大人,我自豪
我1984年就读于云南财贸学院,1988年毕业并留校工作,至今在财大学习工作生活35年了。三十余年来,我见证了学校的每一步发展,学校的发展曰新月异,学生人数从当年的不足千人,到现在的三万余人,办学水平、办学层次越来越高,社会影响力越来越大,这些是我当年想都不敢想的。作为一名老财大人,我见证和参与了学校的发展变化,这让我感到非常骄傲和自豪。自强不息,敢为人先是我们财大不断发展的精神动力,我相信在学校党委的正确领导下,我们老财大人和新财大人团结一心,共同奋斗,学校的发展将会越来越好。
体育部 包继礼
有一种幸福叫坚守
自1981年踏进这片土地,我就再没离开过,居住在校园,工作在校园。回顾过去,感慨万千,有奋斗的艰辛,也有收获的喜悦,五味杂陈,但始终告诫自己要以平常心做人做事。我感恩这块热土的养育,感恩工作、生活中一路走来每个人对我的关爱。
校园就是我的家,为了这个家,每天蘸着岁月的汗水,书写春夏秋冬、寒来暑往的教师生活。在自己的工作岗位上,尽一份心,出一份力,尽职尽责地做好每一件事情,来把我们的“大家庭”建设得更好。
图书馆 赵越
给学生一碗水,自己得有一桶水
1988年,我从中国社科院研究生院毕业,来到云南财贸学院任教,记得行前导师的谆谆教导“要给学生一碗水,自己必须要有一桶水”。多年来,除了认真完成自己的教学任务,我还在校首开了“发展经济学”课程。同时,根据不同专业学生对各学科知识的不同要求制定教学计划,因材施教。工作之余,关注我国经济改革进程,追踪经济学理论研究的前沿和我国经济改革中出现的热点难点问题,勤于思考,不断笔耕,进一步提升自己给学生一碗水的能力。三十年传道授业解惑,始终心系学生,亦师亦友,不曾懈怠。
机关一分工会 姜海林
点燃学生理想,帮助学生圆梦
1985年9月10日,我有幸参加了学校组织的第一个教师节庆祝大会。今年是我从教的第三十六年,我又荣幸参加了学校组织的第35个教师节庆祝活动。曾经年轻的我,如今已两鬓染霜,回顾过去,感慨万千。一路走来,梦想与现实交织,辛苦与快乐同行。
作为教师,就是要“传道授业解惑”,用真诚和热情、爱心和宽容铸就学生腾飞的翅膀,用自己的理想去点燃学生的理想,用自己的信仰去引领学生的信仰,用自己的梦想去帮助学生筑梦、追梦、圆梦。
机关二分工会 唐永昆
为学生安全保驾护航
我是1988年调到学校保卫处工作的,至今已30余年。在校期间,我主要负责全校性的消防安全管理工作。作为消防专职管理人员,我深知做好校园消防工作意义重大。工作期间,我们高度重视消防知识的宣传、教育及培训,在防火检查、火灾隐患整治等方面,特别是在建立健全学校义务消防队组织,有效预防和遏制重大火灾,确保学校和师生生命财产的安全上取得了较好的成绩。
虽然繁杂的工作日复一日,但想到能为师生营造安全、稳定的校园环境,我乐在其中。
机关三分工会 罗强
满30年教龄不等于退休
教师这个职业需要充分的真诚和热情,不为功利而耕耘,不因平凡而郁闷。三十余年的从教之路,弹指一挥间。我对教育事业也有了更深的思索和感悟——要敬畏教育。一直以来,我始终保持坚定的理想信念,在平凡的工作岗位上严谨求实、兢兢业业。作为教师,我们肩上的责任决定了我们工作不得有丝毫懈怠。满30年教龄不等于退休,工作虽然充满艰辛,但我仍会不忘初心,永葆坚守教育岗位的那份执着,做一名让学生满意的教师。
机关五分工会 陈建
我爱学校这个家
我1988年8月进入学校从事财务工作,当时财务科只有6人,现在财务处有30余人,学校资金来源从单一财政拨款发展到多渠道筹措资金,财务工作量也大大增加。
我之所以能在学校待三十余年,是因为我爱学校这个家,也爱这份工作。这三十余年,我亲历了学校的发展,看着学校规模扩大,层次提升,一代代云财人根植云岭,求实创新,苦育良才,发奋科研,为实现高水平财经大学的目标而奋力前行。作为学校的一员,我也会努力工作,做到管好家、当好参谋、服务好师生员工。
机关六分工会 柴敏
让学生爱上课堂
做老师不容易,做一个好老师更不容易。从教三十多年来,我教过小学到大学各个阶段的学生,一直尽自己所能把知识倾力教给学生。我认为大学教师不仅仅需要有高深的学识,更应该学会如何去让学生喜欢自己的课,听进去自己的课,让学生真正理解、消化,这是比较难得,也比较有难度的。
机关七分工会 范崇芬
育人有志不图功利,润物无声不忘初心
高校从教32年,从当年的讲师团到年复一年的本科生、硕士生教学,从当年的风华正茂慷慨激昂,到悠悠岁月两鬓染霜,一路风雨一路情,甘苦自知,有怨无悔。
教师于我是安身立命的职业,更是追求理想的事业,平凡而伟大。32年里,没有缺失的是真诚和热情,不断坚持的是钻研和突破。重视传承、探索、启发、开拓,并把这种意识传递给了一届又一届的学生,永远希望他们学有所成,前途无量。
科研院所(中心)工会 孔凡匀
在平凡中发光发热
三十余载,栉风沐雨,时光荏苒,但我始终牢记初心,坚守信念。我是杨敬宝,从1982年参加工作至今已37年,现任云南财经大学资产经营有限公司商铺管理中心主任。2003年起担任驾校校长,开启了管理工作之路,2013年调入商铺管理中心担任主任一职。在岗期间,我兢兢业业,作风朴实,认真贯彻党的各项方针政策,立场坚定,旗帜鲜明,始终与党的路线保持一致,有较强的组织观念和大局意识。未来我将以更饱满的热情在工作岗位上发光发热。
资产经营有限公司 杨敬宝
做一个有情怀的新时代教师
1988年7月,我从云南财贸学院毕业,有幸成为学校的一名教师,在曾经培养我的地方工作至今,细数已有31个春秋。
教师是人类灵魂的工程师,作为新时代的一名高校教师,在全面建设社会主义法治强国的背景下,要坚定“四个自信”,忠诚党的教育事业,为人师表。要尊重、关爱每一位学生,以生为本,以情为主,尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性,用行动去引领学生成长成才。因此,老师应当爱岗敬业、热爱学习,既要淡泊名利、修品修心,又要苦练内功。
云南省经济社会大数据研究院 徐安德
文字 | 由受访者提供
图片 | 云财记者团
封面图 | 纳婉然
编辑 | 吴炳昕
排版 | 侯娅妮
实习编辑 | 罗明珠 丁紫怡 纳婉然