云南师范大学商学院召开课程思政实施动员及培训会

为充分发挥课堂主渠道在高校思想政治工作中的作用，有效推进学校“课程思政”工作深入开展，促进思政教育和专业教育的有效融合，提高学校“立德树人”和“为党育人、为国育才”工作水平。7月27日上午，云南师范大学商学院召开党委理论学习中心组2020年第四次（扩大）暨课程思政实施动员及培训大会。校领导、中层干部、专职教师，党委工作部、党委学生工作部、党委教师工作部、教学科研事务部全体人员参加培训会。会议由校党委书记原红凯同志主持。

会上，副校长宁凡分享了个人学习体会，并对加强课程思政工作进行安排部署。她谈到，每一门课程都要蕴含思政元素、贯彻“立德树人”理念，为学生最后走向社会打下坚实的思想基础、人格基础、专业基础，教育引导学生牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”；引导学生把国家、社会、公民的价值要求融为一体，传承中华文脉，富有中国心，饱含中国情，充满中国味。思政教育应与每一门课程有机融合，实施教育改革创新，以学生的学习成效为目标，深入开展以学生为中心的教学方式和学业评价方式改革，激发学生学习兴趣，引导学生深入思考，实现思想启迪和价值引领。教师作为课程思政的关键，应牢固树立课程思政的新理念、适应课程思政的新要求，把学生的终身发展作为核心理念，着眼于学生思想道德的熏陶濡染，努力把思想性、知识性与教学方式上的可接受性有机结合起来，不断增强思想政治教育的亲和力。

对于课程思政教育工作的开展，宁副校长强调，2020年起，逐步推进课程思政示范课建设、示范课堂建设和思政教学比赛等系列活动；构建课程思政教育体系，将思政教育元素融入各级各类教学，促使学校全体教师各项教学活动与教书育人同向同行；促进思想政治教育、知识体系和能力体系教育的有机统一，构建协同育人机制，提升学校育人能力。

校党委书记原红凯同志对全面推进课程思政工作提出四个要求：一是要充分认识深入开展课程思政的重大意义；二是要切实把握课程思政的规律和要求，努力提高课程思政效益；三是要切实加强教师队伍课程思政能力建设；四是要落实各级党组织在推进课程思政中的主体责任。

原书记表示开展课程思政不仅是符合立足中国特色社会主义新时代，面对民族复兴大任对学校教育提出的新要求，也是“立德树人”和教师履行教书育人职责的必然要求。他强调，全面推行课程思政是新时代高校思想政治工作的重要举措，实施课程思政的主体要落实好自身责任，为提高人才质量做出更大的贡献。

校党委委员、校长王昆来同志作课程思政的辅导培训，就课程思政进行了“道”和“术”两个层面的解析和指导。他从课程思政的概念出发，指出课程思政不是要把思政课内容简单移植到专业、课程中，也不是课程思政化或“去知识化”，而是教师教书育人职责的深化和拓展，是“把思想政治工作体系贯通于学科体系、教学体系、教材体系、管理体系”的有效尝试，旨在建构所有课程的育人体系，去纠偏以及回归一体化的师生关系、回归对学生爱国爱党、道德品格层面的培养。

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出：“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”，王校长认为，作为落实课程思政主体的教师，在课程思政中老师应将教书育人提升至“职业、事业、志业”的三种境界，将知识传输变为智慧产出，做到政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

王校长强调，课程思政是“立德树人”根本任务的战略举措，是提高高校人才培养质量的重要任务，是教师自身健康成长的内生性需要，课程思政工作教师队伍是“主力军”、课程建设是“主战场”、课堂教学是“主渠道”，各类课程与思政课程同向同行，显性教育与隐性教育相统一，形成协同效应，“三全”育人大格局。

在“术”的层面，王校长对课程思政的路径和方法进行了解读，他谈到，在专业课程思政教学设计中基本环节是平台、重点环节是体验、关键环节是引导、难点环节是评价、核心枢纽是融合，高校课程思政要融入课堂教学建设，作为课程设置、教学大纲核准和教案评价的重要内容，落实到课程目标设计、教学大纲修订、教材编审选用、教案课件编写各方面，贯穿于课堂授课、教学研讨、实验实训、作业论文各环节。

对于课程思政工作的开展，他指出，要采用多元化的教学方法，组织和引导学生积极参与和体验，拓展教学时间与空间，强化人力资源的应用，将同类的系列课程做成新的“模式”，在已经成熟的“教学模式”中融入思政相关问题，重视课程评价与反馈，社会资源的发掘和应用，网络的应用。他强调，思政目标与专业课程的融合既要有专业深度、价值高度、关联融合度，还要有创新性、趣味性，同时各位老师在教学过程中要防止专业课程思政出现“片段化”和“系统化“， 防止贴标签，防止形式主义，对学生进行执行性和价值性两个维度的引导。

当天下午，各教学单位组织全体教师、教学管理人员深入学习《新时代爱国主义教育实施纲要》等重要文件精神，对课程思政示范课的申报，教学设计等进行研讨。

全面推进课程思政工作是一项教育教学的系统工程，本次会议吹响了“为党育人、为国育才”的冲锋号令，需要全校教职员工团结齐心、创新思路、持续努力，为学校全面落实“立德树人”要求，提高思想政治工作水平，提高人才培养质量做出更大的贡献！

本期编辑：陈琛

文字：陈娅薇

图片：陈琛

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