校企合作共同育人 专业建设初见成效——南宁医教协同教学点秋季学期教学成果突出

为了“深化产教融合、校企合作”的精神，立足区域经济发展对技能人才的需求，积极推进校企协同育人，多措施扩大校企合作规模，拓宽产教融合渠道，取得一系列成绩。公共卫生与健康管理学院医学美容技术专业医教协同、产教融合“1+2”人才培养模式南宁教学点成绩突出，医学美容技术专业建设找到新突破，学生专业技能得以迅速成长。

公卫学院医教协同南宁教学点开班以来，得到了学校领导的大力支持和关注。本学年秋季学期，20级医学美容技术专业班在南宁医教协同教学点开展了《美容医学造型艺术设计》《实用美容药物》《基础护理》等课程的学习，通过教师的专业授课，学生的审美能力、造型基础、美学认知等专业水平均得到显著提高。学生的课堂作品较好的反映出教师的教学能力，以及学生综合实力的提升。根据部分同学的教学反馈，素描和形象设计课是在之前的学习中从未接触过的，学生通过临摹石膏几何体，深入学习绘画基本造型的结构特征，从理论学习转变到实践。作为当代的医美学生而言，美学的提升不仅是文化理论的修养，更应该是一种艺术实践的直接经验。

除此之外，担任《美容造型艺术设计》这门课的陈莉老师在教学过程中，通过前期造型设计的基础性引导和素描技法的指导训练，使学生对于绘画、色彩和人物造型风格有了更进一步的深入学习。从一些课堂作业中不难看出，学生关于美学造型的搭配，不仅有当下时尚元素的点缀，还融入自我美学理解。

审美修养是人文修养的重要内容,加强审美修养是提高医学生人文修养的一个重要方面。20级医美班的学生不仅要提升艺术的认知，更应关注行业构成和发展，尽早了解医美项目的分类、职业技能的操作等内容。课外之余，学生分批次到美容院参观学习，深入了解各类项目的操作过程。南宁教学点的课程安排让学生感到充满新鲜感和挑战性！

人才培养对于学校和企业的发展都起到关键性作用，校企合作为企业提供了一个较好的平台，符合社会发展趋势。企业参与是校企合作的必由之路，也是教育持续发展的坚实依托，双方共同育人、互惠互利。

文/图：公共卫生与健康管理学院（陈蕾）

编辑：付佳灵

责任编辑：杨卫东