我听教授说专业 | 软件工程

专业导游

袁贞明教授

教授，博士生导师。2005年浙江大学计算机应用专业博士毕业，现任杭州师范大学移动健康管理教育部工程研究中心副主任。浙江省“新世纪151人才工程”第三层次人员，杭州市“新世纪人才工程”第二层次人员。2009年1月至8月赴美国哥伦比亚大学脑图像实验室和纽约精神研究所访问学者。

承担数据结构、数据挖掘、多媒体技术、人工智能等课程教学，获得杭州市教育系统优秀教师和杭师大教学十佳称号，作为主要成员获得国家级教学成果奖二等奖和浙江省级教学成果一等奖。一直带领学生开展科技创新活动，获得中国计算机学会等主办的多项学生创新项目和奖励。

研究方向为智能多媒体技术、机器学习、图形图像检索、智能健康管理等。主持教育部211重点科研项目、浙江省自然科学基金重点项目、浙江省科技计划重点项目、杭州市科技计划项目等二十余项科研项目。在国内外核心期刊上发表了有关图形图像、多媒体分析等方面的论文50余篇，其中被SCI和EI收录30余篇。

软件工程 非师范，本科，四年制，工学学士学位

培养目标：本专业是国家“双万计划”一流本科专业、省首批新兴特色专业。专业依托“软件服务工程” 浙江省重点学科，建有软件工程专业硕士点，并且是“治未病与健康管理”国家特殊需求博士人才项目的依托专业之一，形成了从本科到研 究生的完整人才培养体系。以软件工程技术为主线，以服务外包为特色，培养具有良好的思想品质与职业道德、坚实的软件工程基础理论、熟练规范的软件开发和组织能力、熟练的外语沟通技能、良好的国际视野和竞争意识、自主创新和团队合作精神的软件工程专业人才。

课程设置：课程体系由学科基础课程、专业核心课程、专业选修课程和实践类课程等组成。学科基础课程包括程序设计、计算机原理、数据结构、数据库原理、操作系统、计算机网络等；专业核心课程包括 软件工程、软件系统分析与设计、软件测试技术、软件项目管理等；专业选修课程可根据学生兴趣选择软件服务、人机交互、电子商务、网络与信息安全等方向的特色课程；实践类课程包括为时一年的软件工程实训、实习和毕业设计，在校内外（包括海外）十余个实习基地由国内外著名的软件企业和服务外包企业与本校专业教师共同授课，实现校企零距离。

就业方向：主要在政府、机关、学校等企事业单位、互联网公司、IT公司、软件服务外包企业等从事软件开发与信息服务工作。同时，学校周边围绕着阿里巴巴淘宝城、杭州未来科技城、浙江海创园、阿里巴巴湖畔大学、仓前梦想小镇等以互联网产业为主的产业集群区，是软件工程专业毕业生的创新创业天堂！

软件工程

Q1.软件工程专业的培养目标是什么？

软件工程专业预期在五年左右时间毕业生达到以下目标：

培养具有复杂工程问题分析和解决能力，具有熟练规范的软件开发、架构设计和项目管理能力，具有创新创业和可持续发展能力，具备社会责任感、良好的人文素养、国际视野和竞争意识，能够在软件工程相关专业领域胜任软件开发、管理和技术服务工作的高素质应用型人才。

说得通俗些，软件工程专业就是培养能设计和开发大型软件，或具有管理大规模软件团队能力的专业人才，这里的软件可以是世界500强企业内部的管理信息系统，或者是类似淘宝的互联网应用，也可以是每天使用的手机APP，甚至是炫彩夺目的游戏等。而服务外包的特色，是指在常规软件工程人才培养的基础上，增加了对服务外包、商务英语、项目实训等方面的训练，使之能适应软件服务外包企业的需求。

Q2.软件工程专业有哪些优势？

软件工程专业已有十年培养历史，是浙江省“十三五”新兴特色专业，也是教育部和浙江省教育厅服务外包试点专业。专业依托浙江省重点学科“软件服务工程”，设有软件工程专业硕士点，并且是“治未病与健康管理”国家特殊需求博士人才项目的依托专业之一，形成了从本科到研究生的完整人才培养体系。

Q3.软件工程专业本科的课程体系是怎么样的？

专业基础平台课程有：高等数学A1、高等数学A2、线性代数、信息与服务工程导论。专业核心课程有：程序设计基础、数据结构、操作系统、数据库原理、计算机网络、软件工程、软件架构分析与设计等。软件工程专业作为学校入选全国首批“创新创业50强高校”的支撑专业，开设了创新创业课程模块，主要课程有：移动端创客项目开发、前端交互项目创业模式、网络化软件项目管理等。专业以校企深度合作、产学研紧密结合、教育国际化作为办学之路，通过真实的产业项目驱动、创新引领创业、成果孵化、产学联动的方式，进行创新创业人才培养。

Q4.软件工程专业毕业生的就业去向有哪些？

软件工程专业是学校就业率排名靠前的专业，也是近年来毕业生薪资最高的专业。学生毕业后能适应社会的多样化需求，具备良好的专业技能和自主创业能力，能胜任企事业单位的软件开发、管理和技术服务工作。同时，学校周边围绕着阿里巴巴淘宝城、杭州未来科技城、浙江海创园、阿里巴巴湖畔大学、仓前梦想小镇等以互联网产业为主的产业集群区，是软件工程专业毕业生的创新创业天堂!

Q5.前端设计师、后端设计师、软件测试工程师具体做什么？

前端设计师：

在浏览网站时，会看到一些科技感十足，画面十分精致的网页，这些都是出自前端设计师之手，他们负责在实现网站具体功能的同时加入一些互动和特效，和前端联系比较紧密的是UI设计师。UI设计师的工作就是设计出比较好看的界面和图标，合理的页面布局等，需要掌握一些专业的设计软件。

后端工程师：

后端的任务则是网页后台数据的处理，例如在登陆一个网页时，要输入账号与密码，后端就要将输入的信息与数据库进行访问并返回结果。如果说前端定义了一个物品的外观，后端则是实现了它的功能。

软件测试工程师：

软件测试属于新兴行业，岗位需求很大，特别是一线城市，另外现在用户对软件的体验越来越高，所以软件测试很重要。软件测试在公司是用于保障软件质量的，一般找出的bug由开发人员进行解决。

Q6.软件工程专业最吸引我的地方

专业教师

计算机的发展日新月异，但计算机的发展离不开软件的支撑，所以软件工程专业始终是一个热门的专业。软件工程专业以计算机科学与技术学科为基础，强调软件开发的工程性，使学生熟练掌握从事软件需求分析、软件设计、软件测试、软件维护和软件项目管理等工作所必需的知识和技能，培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才。软件工程专业的学生毕业后主要从事软件工程师、项目经理、软件开发工程师等工作。中国的软件行业规模不是很大，有些软件企业在软件制作上，也只是采用了一些软件工程的思想，距离大规模的工业化大生产比较还是有一定的差距。所以软件工程的研究和应用，以及中国软件行业的进一步发展，都需要一定的既有软件工程的理论基础和研究能力，又有一定的实践经验的软件工程科学技术人员来推动。软件工程的前途是光明的。

学生代表1软件工程是我高三以来一直梦寐想学的专业，从大一零基础入门计算机到大二进入实验室参加服务外包大赛，再到大三自己带领团队参加开发大赛，以及至今和团队成员注册公司，带领学弟学妹们进行项目开发、创新创业，杭师大给了我实现蜕变的机会。导师带队的实验室、每周三的创新创业讲堂、免费开放的创业场地，这些资源让我在专业能力的学习上如虎添翼；外包大赛前夕通宵地准备答辩、课程结束后亟不可待地奔往实验室、项目头脑风暴时积极地为自己的idea据理力争，这些组成了我大学四年的珍贵回忆。如果你希望自己的大学生活不留遗憾，杭师大是你不容错过的学府！

学生代表2

大学生在校期间要培养专业学习能力，勤于思考，注重实践，多向师长请教，须知纸上得来终觉浅，工科生一定要提高动手能力，高手都是练出来的。在专业学习上，一定要踏实。同时要扩宽视野，提高对社会的认识，关注社会发展，关注民生，创新创业要与社会接轨，互联网时代创新创业最重要的是灵感，灵感来源于生活。多观察，多思考。一旦决定要做，就要坚持不懈！

学生代表3

信息科学与技术学院软件工程专业致力于培养基础宽厚，知识、能力、素质俱佳，富有创新精神和创业能力，具有国际化视野，在软件工程相关领域具有竞争力的应用型人才。在三年的学习中，我学习了《程序设计基础》、《计算机原理》、《数据结构》等专业课知识。在扎实基础知识的同时，我加入了学院信息安全实验室，通过接触实验室的相关项目开发，进一步提升了自己的实践动手能力，巩固了专业技术技能，培养了解决实际问题的经验。除此之外，我积极参加大学生创新创业大赛，并获得了《中国信息安全创新创业大赛》二等奖。平时，我也会参加学院举办的创新创业类讲座，学习创新创业方面的知识。通过专业系统的培养，我在不断强化创新创业能力的同时，提升了自我的综合素质。

师生风采

第十届中国大学生服务外包创新创业大赛一等奖

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