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我听教授说专业 | 绘画
专业导游
孔耘教授
绘画系主任，硕士研究生导师，浙江省美术家协会理事，浙江省美协高校美术专业委员会秘书长，浙江省政协诗书画之友社理事，浙江省陆俨少艺术研究会会员，杭州市美术家协会主席团委员，杭州国画院专家委员会委员兼院务咨询委员，中华孔子学会孔子后裔儒学促进会理事，教育部首届全国中小学美育教学指导专业委员会委员。
绘画，非师范，本科，四年制，艺术学学士学位
绘画·油画方向
培养目标：培养既有西方传统绘画底蕴、同时又具有当代艺术的视野，具有专业表现力和鉴赏能力、具有创新精神和实践能力的从事油画教学、研究、创作的专业人才。
课程设置 ：艺术概论、中外美术史、专业绘画理论、专业绘画技法、艺术采风写生及考察、专业创作、各类相关的选修课等。
就业方向：美术专业领域内从事美术教育、美术设计研究、艺术品推广管理等职业。
绘画·中国画方向 （人物方向、山水方向、花鸟方向）
培养目标：培养从事人物画 、山水画、花鸟画创作实践，具有学术研究和教学能力的专业人才，能够融合民族特性和当代精神，具有一专多能，适应社会发展需要的创新型艺术人才和教育人才。
课程设置：艺术概论、中外美术史、书法篆刻、申国画论、书法、艺术采风写生、国画人物、山水、花鸟专业创作等，教学进程按临摹、写生、创作循环教学的方式分阶段进行。
就业方向：艺术专业领域内从事美术教育、绘画研究和实践、艺术品推广与经营等职业。
绘画·版画方向
培养目标：绘画专业版画方向是在版画艺术实验室近二十年的版画教学积累基础上设立的，以培养掌握各版种技法的专业创作和版画教学人才为基本目标，兼顾版画媒介演绎、专业拓展能力的培养。秉承传统版面专业的人才培养模式 ，侧重通过绘画的专业训练以及形式语言、表现语言的综合训练提高专业创作能力。
课程设置：素描基础、色彩基础、创作素描、黑白艺术学、色彩构成、黑白木刻技法、丝网版画、综合版面技法、传统水印技法、套色木版技法、版画创作、版画语言的媒体拓展等。
就业方向：主要为各类文化组织、文化创意机构、出版单位提供专业版画创作、美术编辑人才。为各类中小学和艺术培训机构、特殊教育机构提供教学和艺术服务人才。
绘画
Q1.绘画的专业定位是什么？
绘画专业作为实践性特征较强的专业，始终坚持课堂教学中理论素养提升与实际培养并重的教学原则，坚持学校学习与社会实践并重的教育原则。绘画专业的培养目标定位是以社会需求为导向，培养具有良好的文化素质和专业素质、专业基础扎实、综合素质高、实践能力强、有创新精神的多方面的专业人才。
Q2.绘画专业的核心课程有哪些？
绘画专业分五个专业方向：油画方向、国画山水画方向、国画花鸟画方向、国画人物画方向、版画方向。（其中山水画、花鸟画、人物画、版画四个方向隔年招生）。绘画专业核心课程包括造型基础、绘画技法、构图、创作、艺术实践、中国美术史、外国美术史、艺术概论。
油画方向，课程设置：油画素描、绘画技法、油画技法、创作、解剖等课程；
中国山水画方向，课程设置：国画山水临摹、创作、书画鉴定学、中国画论等课程；
中国花鸟画方向，课程设置：国画花鸟临摹、国画花鸟技法、创作、书画鉴定学、中国画论等课程；
中国人物画方向，课程设置：国画人物临摹、国画人物技法、创作、书画鉴定学、中国画论等课程；
版画方向，课程设置：水印木刻、综合版画技法、传统水印技法、套色木板技法、丝网版画、版画当代语言等课程。
Q3.学习绘画设计专业学生需要具备什么特质？
需要具备良好的美学素养、造型表现能力、传承和创新能力、和传播推广能力。
Q4.绘画设计专业学生在学习过程中，可能遇到的困难是什么？
如果绘画基本功不够扎实，对传统文化和西方美学知识缺少常识性的了解，那么在学习的过程中想象与实际会有一定的差距，容易导致心手不一，创新能力缺乏。
Q5.社会上对于绘画专业的误区有哪些？
对绘画专业的理解误区有：绘画是纯粹艺术，是为当画家，没什么实际作用，工作不好找等。其实学习这个专业，不单能创造可观的商业价值，更能对社会产生深远的影响。
Q6.社会生活中有哪些问题需要通过绘画专业的人才来解决？
绘画专业的“辐射性”功效要比我们现实中看到的更宽泛，绘画基础应当是所有与美术、文化创意有关的专业所必学的。实际的教学显示，从绘画观察、绘画的实践出发，对于观察力和创意精神的提升大有帮助，可以使人从美的、长远的角度思考问题。而绘画材料学、图像库、技法分析、理论研究对于社会各行各业乃至历史、考古等学科的研究都能产生重大的影响。
Q7.社会生活中有哪些问题需要通过绘画专业的人才来解决？
绘画专业毕业生较其他艺术类毕业生，在各行各业中就业的比重最大，这些行业以画院、美术教师、画廊、艺术品网站、艺术品拍卖公司、美术设计、画室培训居多。
师生风采
绘画专业临摹实验室教学
绘画专业版画实验室教学
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