师者承担传播知识、传播思想
传播真理的历史使命
肩负塑造灵魂、塑造生命
塑造新人的时代重任
他们学为人师,行为世范
第37个教师节的主题是赓续百年初心,担当育人使命。在浙财大,有这么一批好老师,树德敬业秉初心,执教育人担使命。融媒体中心特推出“初心使命:立德树人 浸润无声”系列,致敬亲爱的教师们!
本期是我校金融学院
金骋路老师
老师介绍
金骋路,中共党员,我校金融学院党委委员,教工第一党支部书记,金融系系主任,爱尔兰都柏林大学金融学博士,于2018年7月入校任教。自2020年担任金融学院教工第一党支部书记以来,一直致力于创新支部建设,打造一系列特色党建活动,并带领学生积极参与其中,不仅将“引路人”角色建立在实践之上,更争做学生“同路人”,成功做到师生共享共学。
如何成为一名合格的教工党支部书记,怎样有效开展支部建设,是他一直在思索的问题。“要特色创新,更要紧密围绕师生共创”,这是金骋路的答案。
金骋路致力于打造“党建+专业”“党建+社会服务”品牌,带领支部与上市公司开展党建共建,并不断开展一系列特色党建活动。疫情期间,他传承教工第一党支部的特色活动,加速推行“停课不停学”的教学目标,组织党员教师进行线上研讨以及开展一系列线上教学活动,包括在今年8月份20级本科生军训期间实行“线上+线下”训练教学模式,保障军训期间的部分活动能够进行线上直播,让因为疫情防控无法到校的同学也能参与其中。
“党建活动不应该仅仅是老师们的行动,更多需要学生的参与,教师不仅要成为学生的引导者,更要成为学生成长的同路人。”正值党史学习期间,他创新开拓了“跟着货币学党史”活动,并且组织学生一起拍摄《币路蓝缕——跟着货币学党史》系列纪录片,于六月推出了《货币发展》十集系列纪录片第一集。他表示,以纪录片的形式呈现金融史,与学院特色紧密结合,不仅是为了使党史学习更直接、更有成效,更有意义的是同学们参与制作的过程,他们可以在此过程中自主学习,亲身实践,创造的成果更有价值。
在专业学习上,他愿意给予学生更多的专业实践学习机会,让学生能够学习到课堂之外的知识,提升专业实践能力。他发挥自己科研特长,因材施教,引导学生参加校园活动和学科竞赛,他还邀请支部教师以及学生参与到其主持的国家级、省级等科研、教学课题项目中,指导学生在专业领域内于国内外重要期刊与合作者发表十余篇论文,获得浙江省金融创新大赛、大学生市场调查与分析大赛等省级以上多个奖项。在其组建的项目团队中,他并不要求学生是全能型人才,而是充分挖掘并发挥各成员的特长,使之在团队中都有必不可缺的地位。他表示,良好的师生关系应当如同朋友一般,共同学习,互相倾听。老师最重要的工作便是引领、陪同学生去探索发现、创新发展。他强调,学生的自我学习能力比暂时拥有的知识更有分量。
今年6月,金骋路作为综合导师带领的第一届学生正式毕业,这些学生与他既是师生,也是朋友,他们亲切地称呼他为“小金老师”,并在毕业时偷偷为他定制了一份礼物——一个手举皇冠的小金人奖杯,并配上一封手写信:“小金老师,YYDS!”金骋路说,这是学生给他的一份惊喜,亦是一份肯定,他会在创新的路上坚持做好“引路人”和“同路人”的角色,并且在每一个工作身份中尽职尽责。
传道授业 孜孜不倦
三尺讲台 激扬文字
育人初心 矢志不渝
春晖四方 桃李天下
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文案| 谭云辉
编辑| 肖伯洋
责编|俞榕
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