他们花了一个暑期时间，研究了这些事情！

9月24日，温州肯恩大学迎来了首届师生科研合作暑期项目（Summer Student Partnering with Faculty Research Program，简称SSpF)成果汇报会，共七支队伍展示了他们阶段性研究成果。

学术副校长杨毅欣博士在开幕词中提到，“我们希望通过参与跨学科科研项目培养学生的批判性思维、独立学习的能力、鼓励他们敢于质疑并勇于坚持！”同时他也强调，沟通能力和上台演讲的能力也是未来赢在职场的必备技能，他激励学生，抓住每次上台表达自己的机会。

学术副校长杨毅欣

细菌在湿疹中的作用；温州郊区城市改造项目；城市交通网络构建标准；中文语境下，技术对翻译的影响；公共信息对散户投资者的价值基于中国股市的实证研究 ……这些研究选题横跨多个领域，着眼于行业痛点、社会关切，以理论带动实践，对问题进行深入的探究。

Agnes Tang博士团队

由Agnes Tang博士指导的研究小组，基于贵州暑期支教项目，以参与暑期志愿者项目对社会服务、社会公平态度的研究作为切入点，探究影响社会服务态度的因素，该研究成果将有利于促进教育公平、共同富裕等宏观议题。而由Nasser Mustafa博士领队的研究议题关注安全关键系统的开发。“过程中我们不仅学习了编程能力，如何建立一个有效的模型等研究能力，更懂得如何团结队友，直面挑战，大胆展现自己。”其中一名队员表示。

Nasser Mustafa博士团队

参与到暑期项目的TESOL项目研究生林明泽表示，通过参与SSpF项目，他明确了研究的必要流程，锻炼了自己文献研究、分析以及文献工具的使用能力。同时这次研究将他的目光从纯学术理论转移到现实层面，让他有了更宏观、更全面的研究视野，为他以后从事学术研究奠定基础，未来，他也会在科研的路上继续深耕下去。

为鼓励学生和教授一起开展学术研究，从2016年起，学校每年开展实施Student Partnering with Faculty（Staff）Programs（SpF/SpS）项目，对入选的项目给予一定资金支持。项目的实施极大地提升了学生的科研综合素质和能力，促进课堂教学的实践化和成果化。截至2021年，共有374名学生，88名指导的老师参与SpF项目，累计获得资助资金近300万元。SpF项目支持学生参加了40多场国内外学术会议并现场展示研究成果，师生在具有影响力的国际期刊上发表论文90余篇。今年首届SSpF项目是SpF项目的暑假衍生版，指导老师和学生利用暑假8周的时间，开展探索和研究，合作完成科研项目。今天SSpF的成果汇报会的成功举办将鼓励更多的学生和老师参与进来，利用所学知识，在国际化的视野下，拓展科研边界。

图文 | 赖秋红（Alisa LAI）

制作 | 王智耀

初审|王智耀

终审 | 王舒、科研办

责编 | 媒体中心

聚焦温肯，面向世界