他锐意进取,教学科研两不误
是浙江师范大学首届“励行奖教金”获得者
“名师培育计划”学术名师
出版著作6部,发表论文30余篇
他亦师亦友,谆谆教诲遍地开花
所带班级获校学风特优班银奖
先后两次获“校优秀班主任”
他积极担当,服务地方非遗保护
承担非遗保护对策研究与专项规划课题十余项
负责文旅部非遗传承人群研培班16期
荣获“全国非遗保护工作先进个人”称号
他就是深受学生喜爱的山哥
——王巨山
在耶鲁大学访学
花样百出,教学中勇走“花”路
“王老师的超前意识与变通思维给我留下很深的印象。上他的课,感觉自己不是在小小的校园,而是在与大千世界的接触中进行实战。这在我的职业生涯和个人生活中,都影响非凡。”学生过意美这样回忆道。
的确,在王巨山眼中,分数并非评判一个人的唯一标准,综合素质更为重要。他并不是一味地教学生书本中的理论知识,而是带领同学走出书本,走进社会,感受世间的真实,与社会紧密接触。
“我们传授给学生更多的是一种思维方式,除了耐心地讲好、讲清楚基础知识,督促学生真正掌握每一个知识点以外,理论和方法的实践应用才是核心。”执教严谨的王巨山也一直以这样的标准要求自己,多年来坚守在教育教学一线。
王巨山永远是一个精力充沛的“年轻人”,教学信息紧跟社会前沿,从学生心理入手,激发学生兴趣。为了让学生更好地理解领悟甚至引发对非遗的共鸣,他在教学中“花样百出”,通过图片、影像资料、个例分析讲授以及学生小组讨论学习等形式,强调表现形式与内涵的统一,在教学中引导学生循序渐进,激发学生的学习兴趣。
在学生的印象里,王老师是一位在专业上很让人信服的老师,他能把相对枯燥的理论知识,对应到生活百态,用生动有趣的实际案例,将非遗知识从生活中带出,又引入到生活中去 ,令人记忆深刻。除此之外,他还拥有着令人难以置信的、有关整个文化产业的知识储备,随时可以解答同学们那些“天马行空”的问题。
嘿!山哥,陪伴是最长情的告白
“您是指引我前行路上的灯塔,照亮我未知的道路。”这是学生过意美想对王老师说的。在她的印象里,王老师是她的良师益友,不断帮助自己发现自身的闪光点。在学习上他总是耐心解答、给予肯定,在生活中也会及时提供帮助、给予支持,这才让她有了迈入社会的自信与力量。
在谈到“如何成为一名优秀班主任”时,王巨山谈到了寓教于乐的重要性。他耐心指导学生们进行学业规划,鼓励大家根据自己的兴趣爱好发展选择社团活动,“组织班级团建交流,让学生参加课题,参加田野调研。”学生在就业、考研还是考公等人生重要抉择上遇到问题时,都会马上想到王老师,在听取他的意见建议后,心里就踏实很多了。
“我希望我的学生在大学四年的学习中,能够在关键时间点做出正确的选择和努力”。他鼓励学生在学有余力的前提下积极参加学科竞赛,在竞赛中激发学习兴趣。他指导本科生获省新苗课题立项,他的研究生突出重围荣获国家奖学金……他认为大学生就应该充满斗志、不断尝试,而不是浑浑噩噩,无限重复日复一日的枯燥生活。
教学与生活中的“反差萌”,也使得王巨山成为大家心目中的“最美教师”。每逢重大节日,他都会组织开展班级活动,中秋节为大家分发月饼,就像亲人般给予学生们关爱;春游秋游也必不可少,只为了增进班集体的凝聚力和同学间的感情。在繁忙的教研、行政工作之余,他仍然会抽出时间积极了解学生的学习、生活动态,帮助同学们找准定位,解决问题。在蒋帅的印象中,王老师既有专业学者的治学严谨,也有如亲密朋友的幽默可亲,与班级同学们亦师亦友。
研培传承路,非遗星火原
因为喜欢,所以热爱;
因为热爱,所以坚守;
因为坚守,所以成就。
非遗研培开班仪式
从本科的历史学专业,到研究生转向考古文博专业,王巨山心中早已种下“文化遗产保护与传承”的梦想种子。“读博期间正值非遗保护热潮,加上自己对博物馆学极为感兴趣,便在导师的指导下开始了非遗研究之路”,他回忆起非遗初心,如是说道。
浙江师范大学是文旅部、教育部和人社部共同举办的中国非遗传承人群研培班试点院校之一,其中研培班是非遗研究服务社会的重点窗口,王巨山对于文旅部非遗传承人群研培班有着强烈的情感。十几期的研培班,重点培训了烧制技艺,包括龙泉青瓷传统烧制技艺、婺州窑传统烧制技艺、建水紫陶烧制技艺等,同时也在鹤庆、东阳等地区开展特色教学研培,促进了各地特色非遗项目的保护与传承,并获得了“全国非遗保护先进个人”的荣誉称号。
“每次的研培班看似只有短短的一个月,它的付出却是巨大且有意义的”,王巨山提到,每一期的研培班从准备到实施再到收尾,时间周期都在半年以上,需要投入大量的精力。“浙师大在全国最先提出了课程模块化思路,通过开班前调查、设计,将课程方案在传承人和专家之间进行双论证,最后通过回访确保课程价值最大化,让学员有所收获、不虚此行。”
学风特优班合影
研培班美好的时光总是短暂,在结束课程时,成员们纷纷感叹:“研培班的经历弥足珍贵,它不仅能够给传承人留下珍贵的校园学习经历,还可以在会展交流中开阔眼界,提升人文素养,同时也结交了很多业界同行好友,让大家在日后非遗文化保护过程中交流借鉴,相互学习。”
人逢其时,器逢其用。王巨山觉得自己是幸运的,遇到了最大程度发挥才干的“非遗”时代,他储备的知识,一股脑全派上了用场。“无论是非遗保护还是教学都是个细活儿,我也更要做好表率。”王巨山如是说。“非遗保护”和“教书育人”都是他钟情一生的事业,他始终以做一名人民好教师为傲,做一名文化保护者为荣。非遗传承保护发展之路,路漫漫其修远兮,他正在探索中不断前行。
文字| 潘代红戎依琳
图片 | 来源于本人
编辑| 邱慧婷吴翰
责任编辑| 赵菡婧
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