编者按：讲述青春故事，彰显花样年华。为全面展示元培学子的成长成才轨迹，特开设“元培青年”专栏，旨在从不同角度反映优秀学子朝气蓬勃的青春活力和进德修业、积极向上的精神风貌。青春路上，让我们与榜样同行。
赵冰燕在学院2021级新生开学典礼上作为老生代表发言
赵冰燕，工程造价1802班，预备党员，曾担任院青协义教服务部副部长、分院学生会主席、学生会文体部部长等职务，荣获学院“军训标兵”、“优秀学生干部”、“十佳学生干部”、“优秀团干部”等称号，多次获得学院奖学金；带领“改造古韵越城，共赴全面小康”绍兴老旧小区改造满意度调查暑期社会实践团队在2020年浙江省暑期社会实践风采大赛中荣获优秀团队荣誉称号。2021年9月10日，在学院2021级新生开学典礼上，作为老生代表上台发言。
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以青春之笔，书写清澈挚爱
“我喜欢站在舞台中央的感觉，喜欢不停地去抓住机会展示自己。”对语言表达方面有热情的赵冰燕，自小就喜爱并渴望站上舞台。在她看来，每次登台带给她的不仅仅是闪亮的荣誉证书，更是一份热爱生活的态度。
2021年5月，第一次同时作为主诵和主编的赵冰燕带队参加“经典诵读传薪火，百年征程新启航”——学院庆祝建党百年红色家书经典诵读活动，荣获二等奖。采访中，提及大学期间最令人难忘的“舞台”经历，赵冰燕脱口而出的就是这次比赛。
“接到任务时距比赛仅不到十天，时间紧、任务重、经验少，但我根本没有犹豫。”回忆起备赛过程，赵冰燕介绍，做好选题策划是当务之急。通过反复认真阅读主题要求，大量搜索供参考的现有稿件，一篇有关“左权家书”的文稿印入眼帘。“内容符合主题要求，篇目又与朗诵者契合，就它了！”
赵冰燕（右二）团队荣获学院庆祝
建党百年“红色家书”经典诵读活动二等奖
如何将朗诵与情景剧完美结合起来，把左权将军的苦心演绎出来？赵冰燕花费大量时间，考虑了各种舞台表演形式，逐个研究表演形式的优缺点，把每一种可能结果做了分析和总结，反复尝试不同曲风的背景音乐，并根据语句声调研究诵读人员的编排……但是效果始终达不到预期。“好在老师和队友们都很支持我。”课后时间，大家总是聚在一起进行“头脑风暴”，有了新想法便立刻相互配合着进行模拟演练，提出修改意见，再一起调整变通。“想到与我‘并肩作战’的他们，还是鼓起信心重新一遍遍再来。”
为了寻找革命者的精神、意志和情感源泉，解决情感把控不到位的问题，赵冰燕还带领着成员一遍遍观看专业视频，从整体精神和语气定调开始，再精细到每一字每一词的发音进行多次比对和选择，团队成员间互相纠正和调节，每天晚上进行三、四个小时的练习磨合，终于，效果一次比一次好。“朗诵在于替人物表达出他们的情感。”赵冰燕分享道，“了解朗诵稿的写作背景，人物背景，找到共情是基础和前提。”
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以挑战之心，丰富成长经验
如果说朗诵侧重于表达人物情感，辩论则须阐述自己的观点。“我对辩论感兴趣，总是想表达、想去说。”初尝试辩论，从零基础的辩论小白，到成为分院辩论队的主力队员，再到带领团队获得第三届学院“镜湖杯”辩论赛团体季军，收获喜悦的背后是赵冰燕挥洒着汗水的日夜。
“曾打过一场辩论赛，辩题是‘超级英雄’应不应该接受《超级英雄注册法案》。”对辩题内容了解不多的赵冰燕有些忧虑，“要想准确把握整场辩论的大方向和节奏，熟知辩题中的‘漫威超级英雄’基础剧情是一门必修课。”作为一辩，她开始大量“补习”相关影片，做到短时间内效率最大化，掌握影片中每一位“超级英雄”的故事情节和人物心理变化。
赵冰燕团队荣获学院五四主题辩论赛
暨第三届“镜湖杯”辩论赛季军
赛前，赵冰燕与小组成员们聚在一起，相互练习配合，讨论命题观点，进行组内模拟辩论。整整一周的时间，队员们和指导老师、专业选手几乎“黏”在了一起，队内和谐的气氛也为她缓解了不少心里的担忧。赛场上，她凭借跳跃的思维和独特的见解，在赛场上杀出一条通道，提振了团队士气，携手团队成员共同摘得桂冠。
这是辩手之间的头脑风暴，是不同观点之间的碰撞，更是队员之间思维的契合，承载着赵冰燕和组员们不断突破的勇气和努力。自这场比赛之后，赵冰燕对打辩论更加有想法、敢表达、能输出，辩论技巧更加娴熟，“现在的我很享受辩论中思维碰撞的乐趣和不断迎接挑战、超越自我的过程。”
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以微薄之力，投身志愿服务
2020年的新冠肺炎疫情来势汹汹。学院组织学生对绍兴工作湖北籍务工子女进行线上“一对一”义教辅导。收到通知的第一时间，赵冰燕便号召自己所在的义教服务部进行报名，“虽然不能驰援一线，但我也希望在别的方面贡献自己的微薄之力。”
通过线上联系，赵冰燕与数十名绍兴复工湖北籍企业职工子女结对，并一一进行网络问卷调查，了解孩子们在学习中需要得到的帮助与学习目标，统计授课时间等相关信息。为了规避部分网络线上平台授课繁琐的步骤，赵冰燕决定以大众化且易上手的微信视频通话形式，进行授课和作业辅导，用最短的时间完成一系列课前准备工作。
暖心义教，助力抗疫
“我们两三个人组成一个小组，每天晚上准时备课，并商讨以什么形式将知识传输给孩子们，才更容易被理解和接受。”作为队长，赵冰燕不仅要负责监督每个小组授课情况，处理家长反馈，进行信息的汇总。有时，碰到部分家长对其教学水平的质疑，还要每天与家长汇报教授重点，了解家长和孩子内心的真实想法，随时对授课计划进行调整。为了确保孩子们的线上听课效率，赵冰燕还准备了与课程相对应的练习题进行检测，按照家长和孩子的需求去分配学科，提高孩子们在家学习的效率，真正做到了“点对点”的辅导。
“感谢你们无微不至的关心和帮助。”“对我的孩子影响深远，希望他也能努力学习，将来为社会尽自己的一份力量。”收到这些反馈，赵冰燕觉得所有的付出都值得：“很庆幸自己能给孩子们带来些许帮助，减少疫情带给他们的不安和恐慌。我从来不会觉得这是负担，而是一场‘双赢’。”
带着四年来的感触和收获，赵冰燕即将走出校园，踏入社会，在热爱的世界里逐梦绽放。她用自己的亲身经历号召学弟学妹们，要积极参加学院组织的各项活动，不断挑战自己，在不断尝试和努力中挖掘自己的潜力，收获另一个别样的自己。“一旦我认定了要做一件事情，就想把它做到最好。下一步，我想全心投入‘考公’，挑战更艰巨的任务，为自己拼搏一个美好未来。”她说。
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END
来源 |党委组织宣传部
文字 | 张心悦
编辑 | 施宇轩
责编 | 谢潇影
终审 | 齐陈蕴
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