举办心理案例总结分享，提升辅导员危机干预能力

11月25日上午，我院在会议室7A113举办辅导员思享会，就提升辅导员危机干预能力进行经验交流。党委书记陈乃车、副书记刘洁，全体辅导员参加会议，会议由学工办主任姜旭英主持。

姜旭英详细介绍了近期学院出现的心理危机个案的基本情况，回顾了个案处理的过程，分享了个案处理的成功经验，同时对处理过程中存在的问题和下一步需要改进的举措进行了分析。

学院党委副书记刘洁认为，辅导员要密切关注学生的心理健康情况，扎实地开展工作，通过面谈、走寝室、走课堂、召开班团干部会议等多种途径了解学生，做到与分管学生交流的全覆盖。辅导员在日常工作中遇到问题，尤其是碰到危机事件要沉着应对，在充分熟悉危机处理的基本流程的基础上有条不紊的开展工作。

党委书记陈乃车充分肯定了辅导员在此次突发事件处置中的责任感和使命感。就辅导员如何进一步提高工作实效，他提出要始终坚持重点抓工作、坚持分层分类抓工作的理念，当前针对不同年级要实施“三个重点行动”，低年级-学风建设工程，中高年级-心理守护行动和学风建设工程，高年级-就业助推工程。学风建设方面，他指出要重点做好学生学业问题背后的原因分析，针对不同原因要有不同的方法，如网络游戏型重抓行为习惯，基础薄弱型重抓学业帮扶，心理问题型重抓规范治疗等。心理守护行动上，他指出，要提高辅导员的敏感性，畅通信息渠道，及早掌握学生信息，及早处理，加强“闭环管理”，时刻跟进。同时要善于借助学院力量、专业力量解决问题。陈乃车书记强调，了解学生的压力源很重要，要把学生压力缓解并解除，陪伴学生，倾听学生，让学生感受到关心和爱护。最后，陈乃车书记对抑郁症几个常见的症状、抑郁症教育的几个误区以及抑郁症学生如何应对等方面与辅导员进行了具体分析。

本次思享会的召开，切实提高了学生心理危机干预工作的针对性、实效性，对我院辅导员在理论知识、科学研判、工作实操等方面提供了有效指导，为后续学生危机个案工作的开展积累了宝贵经验。

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文字 | 范潇潇 姜旭英

图片 | 范潇潇

编辑 | 胡 璇

初审 | 黄芷芸

复审 | 李辉海

终审 | 范潇潇

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