韩 丹 夫
博士生导师,现任浙江省数学会常务理事、中国计算数学会理事、浙江省计算数学分会负责人、浙江省数学一流学科负责人等。主要研究领域:非线性数值代数、样条有限元方法和算法分析等,主持国家自然科学基金、省自然科学重点基金等项目,研究成果曾获国家教委科技成果二等奖,入选浙江省“151人才工程”计划。
数据科学与大数据技术/非师范/本科/四年制
培养目标:培养能主动适应现代社会经济、科技与教育发展需要,掌握数据科学与大数据技术的基础知识、理论及技术,包括面向大数据应用的统计学、数学、信息与计算科学基础知识,数学建模、高效分析与处理、程序设计、统计学推断的基本理论、基本方法和基本技能,以及在自然科学和社会科学等应用领域中的大数据应用等,具有较强的专业能力和良好外语运用能力,能在IT行业、金融业、行政事业单位等行业从事大数据的处理、分析及预测等工作的应用型与复合型高级专门人才。
课程设置:微积分、高等代数、计算方法、概率论与数理统计、数据分析、数据库原理及应用、数据挖掘、程序设计、数据结构、数学模型、统计计算、基于Web的网络编程、解析几何、统计软件、统计学习、机器学习等。
就业方向:学生毕业后可报考数据信息类、计算机类、统计类、数学类等专业的研究生,在科技、教育、经济等机关事业单位从事研究、教学、应用开发以及管理等工作,或在IT行业、金融业、电商服务业等领域从事大数据的处理、分析及预测等工作。
Q1.数据科学与大数据技术专业的学习(研究)对象是什么?
主要学习数据科学与大数据技术的基础知识、理论及技术,包括面向大数据应用的统计学、数学、信息与计算科学基础知识,数学建模、高效分析与处理,统计学推断的基本理论、基本方法和基本技能,在自然科学和社会科学等应用领域中的大数据应用技术,还需要接受较全面的计算机训练和数据分析训练,培养进行初步的科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。
Q2.数据科学与大数据技术专业的核心课程有哪些?
微积分、高等代数、概率论与数理统计、计算方法、数据分析等。
Q3.学习数据科学与大数据技术专业的学生需要具备什么特质?
学习数据科学与大数据技术专业对学生并没有什么特殊的要求。如果一定要说几个的话,那就是要对数据敏感,对计算机解决问题感兴趣,会从数学的角度思考问题的解决方式。
Q4.数据科学与大数据技术专业在学习的过程中,可能遇到的困难是什么?
在认识上,要知道这是一个数学类专业,但是数据科学与大数据技术专业除了学习数学,还要学习如何用计算机解决实际的问题。因此这是一个理论与实践结合非常紧密的多学科(数学、统计、计算机等学科)交叉的专业,需要投入更多的学习特别是实践的时间。
Q5.社会上是否存在对数据科学与大数据技术专业的理解误区?有哪些?
对于数据科学与大数据技术,现在分别有三个学科方向的专家、学者和业内人士等付诸大量的时间来研究,因此往往社会对本专业的学科归属认识比较模糊。实际上,这个专业由三个学科交叉而成,更是以数学、统计为中心,与计算机类专业相比,本专业更多地学习设计和开发这些软硬件背后的算法及其数学原理。当然本专业也要求学生能在一定程度上会设计软件实现算法。
Q6.社会生活中有哪些问题需要通过数据科学与大数据技术专业的人才来解决?
笼统地讲,本专业的人才应擅长设计软硬件开发所需要的新算法。比如在大数据分析领域,现成的算法还不是很丰富,需要数据科学与大数据技术专业的人才与其它相关专业人才共同参与到新算法研发中去。
Q7.数据科学与大数据技术专业的毕业生,就业主要面向哪些行业,哪些职业种类?
毕业生能在科技、教育、IT行业、经济金融等行业或部门从事研究、教学、应用开发和管理工作。具体地讲,譬如教师、软件开发工程师、数据分析师、项目管理经理等。
Q8.就业前景如何?
我国先后出台了《促进大数据发展行动纲要》《大数据产业发展规划(2016-2020年)》等政策文件,鼓励大数据产业发展,推动大数据行业的高质量成长,激发大数据市场活力。据预测,到2025年我国大数据产业规模将达1.9万亿。人社部《新职业--大数据工程技术人员就业景气现状分析报告》显示:2020年中国大数据行业人才需求规模将达210万,2025年前大数据人才需求仍将保持30%-40%的增速,需求总量在2000万人左右。
Q9.数据科学与大数据技术专业最吸引我的是什么?
教师代表:
这是一个数学类本科专业,同时也是一个多学科交叉的新型专业。这个专业的设立立足于应用数学基础,采用计算机等现代化手段,面向实际问题,研究、开发、设计和实现新颖的算法,为社会服务。
学生代表:
作为数据科学与大数据专业的本科生,我所学的专业,需要掌握计算机理论和大数据处理技术,锻炼并培养我们成为具有大数据思维、运用大数据思维及分析应用技术的大数据人才,在互联网高速发展,互联网企业蓬勃发展的社会背景下,具有较强专业水平的数科专业人才会大受欢迎。
数据科学与大数据技术党支部获评第二批“全省党建工作样板支部”培育创建单位
系主任曹健教授获评“杭州市教育局系统优秀教师”、杭州师范大学“学生最喜爱的老师”荣誉称号
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