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专业密码 | 计算机科学与技术专业介绍
工学院
-计算机科学与技术专业 -
省内历年录取情况
备注：因学校招生计划调整，2018年-2021年暂停招收普通生，只招收三校生和专升本学生，相关年份的录取分数情况可参考网络空间安全专业。
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教授博士话专业
邓大勇
教授，博士，硕士研究生导师，国家三级创新工程师，国家二级心理咨询师，国际杂志《Heliyon》（SCIE检索）咨询委员会委员。长期从事粗糙集、粒计算、大数据、人工智能、创新理论与方法研究，提出了第一个动态粗糙集理论——F-粗糙集，可应用于大数据、概念漂移等，提出了第一个全粒度粗糙集模型，具有量子计算的思想，可模拟人类认知的复杂性、多样性和动态性，在《计算机学报》、《电子学报》、《自动化学报》等期刊或会议发表研究论文50余篇。主要讲授数据结构、软件工程、人工智能、数据挖掘、概率论与数理统计、离散数学、创新理论与方法等课程。
教授推介：在信息技术突飞猛进的今天，计算机科学与技术专业一直处于高速发展的轨道中。人工智能、大数据、云计算、物联网等新技术的不断涌现，为计算机科学与技术专业工作者提供了广阔的舞台和发展空间。浙江师范大学行知学院响应国家重大战略布局，顺应社会对信息技术人才的需求变化，依托“校企政”的深度合作，计算机科学与技术专业将人工智能作为主要方向，旨在培养理论与实践并举、以人工智能领域为主的高素质应用型计算机专业人才。培养计划包括C/C++程序设计、数据结构、微机原理与汇编语言、离散数学、操作系统、数据库原理及应用、概率论与数理统计、机器学习、深度学习框架、数据挖掘、数据可视化、数字图像处理、计算机视觉、Web应用系统开发、智能终端应用开发等课程。通过这些课程与项目的学习与实践，学生将掌握宽广深厚牢固的以人工智能领域为主的计算机理论与技术，以解决企事业单位的各类实际问题，胜任政府部门、企业团体等与人工智能应用相关的各类工作。
基本情况
培养目标
面向国家人工智能重大战略发展目标，适应区域经济建设和社会发展需求，培养具有社会责任感和使命感，具有扎实数理基础和计算机科学思维，掌握计算机学科基础理论、方法和技术，具有较强实践能力，能在信息技术相关领域从事的智能软件开发、应用、管理和维护等工作的高素质应用型工程技术人才。
本专业以学生为主体，采用因材施教和分类培养的人才培养体系，对有不同发展需求的学生，设置了不同的培养规格。
“应用研究型”：注重理论学习，通过学科基础课、专业核心课、专业选修课等课程学习，激发学生对计算机科学技术（特别是人工智能技术）应用研究的兴趣，培养学生解决前沿问题的基本能力，为学术型及专业型硕士培养单位输送人才；
“工程实践型”：侧重工程实践能力培养，结合项目设计和校企联合培养等形式，提高学生的独立工作能力和终生自我学习能力，培养学生使用计算机相关理论及技术解决实际工程问题的能力，以及运维、管理、销售等方面的能力，为社会培养信息技术相关领域的高素质工程实践型人才。
以智能应用开发和数据智能分析为主攻方向。
校、政、企三方联合培养高水平实战应用型人才。
专业定位：立足浙江、面向全国，在同类高校中省内一流，国内知名。
培养特色
开设智能应用开发和数据智能分析这两个专业方向，以厚基础、强能力、精技术为目标，依托“素养能力相得兼长”的实践教学体系，采取校企协同育人机制，培养信息技术行业人工智能领域的应用型工程技术人才。课程设置紧密跟踪行业发展，构建“理论基础->技术基础->工程实践”的课程体系，以大学生创新中心和学科竞赛为载体，培养学生的工程实践能力和创新能力。
核心课程
办学条件
●专业带头人
邓大勇
教授，博士，硕士研究生导师，国家三级创新工程师，国家二级心理咨询师，国际杂志《Heliyon》（SCIE检索）咨询委员会委员。自2011年到浙江师范大学行知学院工作以来，长期从事粗糙集、粒计算、大数据、人工智能、创新理论与方法研究，提出了第一个动态粗糙集理论——F-粗糙集，可应用于大数据、概念漂移等，提出了第一个全粒度粗糙集模型，具有量子计算的思想，可模拟人类认知的复杂性、多样性和动态性，在《计算机学报》、《电子学报》、《自动化学报》等期刊或会议发表研究论文50余篇。
1）专业建设指导委员会
专业建设指导委员会成员11名，其中来自行业企业3人、外聘专家2名。
2）师资情况
专业共有教师33名，其中专任教师21名，5名实验人员，企业兼职教师7名；博士学位13名，硕士学位15名，学士学位5名。
部分教师教学获奖情况如下：
第六届浙江省青年教师教学技能大赛优胜奖1项
第七届浙江师范大学青年教师教学技能大赛一等奖1项
第一届长三角地区民办高校教师教学技能大赛三等奖1项
浙江省第二届高校教师教学创新大赛二等奖1项
浙江省本科院校“互联网+教学”优秀案例（线上线下混合课程）一等奖2项
3）实验环境
（1）实验平台
（2）实验实训平台
（3）实习实践基地——省级
（4）实习实践基地——校级
构建了金华阿帕奇信息技术有限公司、金华服装网、金华正元软件公司、金华金信系统集成公司等校级实践基地。
办学成果
计算机科学技术专业2015年被评为浙江省优势特色专业。
1）课程建设
（1）省级精品在线开放课程4门
（2）校级精品在线开放课程
计算机网络、数据结构、Web应用系统开发、无线网络安全…
2）教材建设
3）教改立项
4）教研论文
教学研究论文20余篇
5）教学成果奖
6）学生课题
7）学生竞赛
8）学生专利
就业前景
可在政府机关、企事业单位从事、IT行业等方面从事信息技术（特别是人工智能）相关方面的技术或管理工作。在企业或公司从事前沿算法研究、数据智能分析、智能应用开发、服务机器人研发与运维、大数据分析等领域的工作。深造后可在高校和科研院所从事教学和科研工作，也可从事中小学的信息技术教学或教育创客等工作。
END
图文 | 工学院
排版 | 王璟伟
