五天集训，51位高校教师共孵嘉兴文创“金点子”

▲研修班学习实践活动快剪

10月27日下午，随着为时5天的学习探索之旅接近尾声，2019浙江省创业导师培育工程项目 “文化创意学科产业创业导师研修班”迎来了最后的检验环节。来自浙江工业大学等51名研修班学员分别派出代表，按照“不同学校，不同学科”组队的A至J十小组顺序依次进行成果汇报，同济大学浙江学院经济与管理系主任、上海市创意产业协会理论研究中心执行主任张迺英教授担任主评审。

▲张迺英老师担任主评委

在每组“十分钟汇报”，“五分钟专家评审提问”的限时答辩环节中，学员们聚焦嘉兴国际创意文化产业园的“建设总体思路”“环境设计”“业态分布”“引流措施”四大模块，为其进一步发展谋篇布局。他们以理论为基，佐以实践，以实践为标拔高理论，以多视角深入感知文创产业领域内涵，带实际问题思辨创新创意之举。

J 组的《火车头2.0》汇报就基于产业园业态现状，基于“年轻派、潮流化、交互行”的时代现状，构想以三段火车头牵动功能细分、核心聚焦的“一圈两轴三带”，让梦想重新起航。G 组则将上海新天地中的一大会址对应至嘉兴南湖红船文化，对此处进行深入剖析。

“如何能够吸引住更多游客？”

“如何能够打造城市特色品牌？”

……

以《文化城市，创意街区》为汇报主题的B组主推“嘉兴文化名人事迹展”“民间艺术作品展”等主题产业活动，D组意欲借“南湖采菱歌”“端午粽子文化”“非遗工艺”等传统形式唤醒人们对藏在历史中嘉兴的记忆。F组则打算以夏石榴花、秋银杏叶等城市季节性特色景观上设计一番，以提高城市吸引力，融传统与现代元素，凸显城市底蕴。

值得一提的是，本次汇报中，学员们均将本次汇报与课堂所学、案列所学进行了紧密结合与融会贯通，而且，他们在以研究探讨产业园发展这一项目为载体进行头脑风暴的同时，还向其中灌入了不少自己的特色思考。例如A组通过网上调查报告、同浙校园定点调查、重庆“网红城”成功案例分析等形式探究当代青年人群特点，总结出“互联网+戏”的时代潮流趋向；E组基于“沉浸式体验”策划出创意文旅综合体——强化街区“可观光性、可阅读性、可游玩性”新理念，打造创意、商业、旅游综合体；H组提出的“高校产业园区双联动”概念则增加业态活动……

临近结束，创业学院副院长李晓红对本期研修班的举办进行总结，她提出三个感谢与一个期望，感谢专家团队、实践基地的配合，学员们的信任及五天来不离不弃的坚持与陪伴，同时也期待研修班能够在大家所提出建议中不断完善改进，做到更加圆满、完美！

通讯员：周文静 唐婕

视频部分照片：晖晖

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