用孜孜不倦书写最美的育人篇章——访全国模范教师魏纲教授

不久前，浙江大学城市学院工程分院的魏纲教授荣获全国模范教师荣誉称号，并在杭州市教育局举行的教师节庆祝表彰大会上，受到了杭州市领导的接见。

走进魏纲老师的办公室，最显眼的就是那三个放满了论文与著作的柜子，昭示着他对工作孜孜不倦的追求。魏纲戴着圆边眼镜，外表干练，说起话来语速飞快，嗓门很大，声音里蕴含着激情。正如他自己所说，“我时时刻刻对生活、对工作、对科研都充满了激情。”

“苦乐都是最钟爱的科研”

魏纲，教授，硕士生导师，学院土木工程系副主任、岩土与结构工程研究所所长、浙江大学硕士生导师。主要研究方向是地下隧道施工对周边环境影响及风险控制研究。2006年入选杭州市新世纪“131”优秀中青年培养计划第二层次培养人选，2007年入选浙江省“新世纪151人才工程”第三层次培养人员，2013入选年浙江省高等学校中青年学科带头人培养计划。

说起从事此方面研究的初衷，魏纲笑着说：“导师的一个项目把我带进了这个领域，后来我也花了半年时间把所有国内外的资料都找遍了，发现做顶管的学者没有一个人发文章超过五篇，这意味着此方面课题还没有人持续地做研究，很有可为。”此后他便认准了这条路，目前已发表科研论文164篇，其中89篇论文被EI收录，11篇论文被ISTP收录。获3项专利, 出版专著2本，教材1本。

在魏纲眼中，做科研苦乐参半。特别是走上工作岗位后，会有许多诱惑，许多这方面的研究人员在外面接项目、做项目赚钱，而自己却在办公室里坐冷板凳，研究数据、写文章。“有次写论文，需要对每个数据做五次积分，我足足用了一个月时间来计算这些数据，非常辛苦。”但苦是表面，乐更在其中，魏纲提到最令他难忘的一次经历，“某天已是半夜，我忽然想到了可以建立一套盾构施工土体移动模型，立刻激动地睡不着觉了，第二天四点多就起床到办公室把想法写下来，这也是我觉得最有成就感的一篇文章。”

除了论文写作，魏纲的工作也逐渐向工程实际应用上拓展，2006年至今他已经从事22项科研项目，其中主持项目8项，包括一个国家自然科学基金面上项目。主参项目有14项。他的主要任务是及时了解在顶管工程、盾构隧道、沉管隧道、浅埋暗挖法等方面施工中遇到的问题，做理论研究、机理分析，最终总结出经验、解决方法，以供施工方面参考。在项目的勘探上是需要亲力亲为的。某次，魏纲去考察一个直径仅为一米二的顶管管道，为了进入顶管进行进一步的测量，整个人都需要弯着腰、弓着背、低着头一步步往管中央靠近，管内封闭的环境，不流通的空气产生的压抑感足以让人窒息。“搞科研就是这个样子，既要写的了文章，也要下得了工地。只有亲身去实践了，测量了，才能得出最准确的数据，写出好的科研文章。”

去年暑假，魏纲带领学生在理科2号楼进行岩土力学室内模型试验，炎热的天气和简陋的条件让原本就不轻松的试验显得更加困难。“那时候我们一个小团队，除了我以外，还有几个研究生和我带的本科生，没有专用的实验室，只能借助力学实验室去做。真的是特别辛苦，空调基本上又没什么用。”魏纲说，“但是，一件东西慢慢地从无到有将它创造出来，这种感觉是无与伦比的快乐。”整个试验，从设计方案开始到购买材料再到制作完成，历时一年时间，总算圆满完成。付出总有收获，作为工程学院土木工程系的第一个此类试验，魏纲与他的学生开辟了先河，成功发表了3篇高质量的论文并申请了实用新型专利。

“用激情牢牢吸引学生”

魏纲现任工程学院土木工程学系教学副主任。在学生眼里，他的课堂是从来不乏激情的。“记得2006年刚来城院的时候，大冬天的，我上完课全身都是汗！”他嗓门大，能响彻整个教室，尽管这样他仍表示，“我还是喜欢走到学生中间，或者请他们上台来，让他们自己讲，这样的互动更加容易促进教学效率的提高，师生之间的关系也更加融洽。”

魏纲开设了三门课程，针对不同性质的课程分别运用了不同的教学方法。对于基础性课程，他注重学生是否掌握了基本概念和计算方法，“只有亲身做过计算，才能真正掌握内涵”，因此他会请学生上台讲题，讲关键点；对于应用性课程，他会用一节课讲知识点、一节课让同学作团队讨论，同时给学生播放PPT和录像，两者穿插，这样可以给学生更好的形象展示，有助于同学们更好地理解运用；而对于科研性更强的课程，则利用计算机来数字仿真，各人上机操作，既培养逻辑思维，又培养形象思维，挖掘对数据的敏感性，使学生掌握最重要的分析能力。魏纲认为，多听课、多学习是年轻教师上好课的关键，吸取别人的经验，将好的元素借鉴到自己的课堂上，并创造出自己的教学经验和方法，才能使整个人以及课堂都具有一种吸引力。

在学生眼中，魏纲平易近人，更精益求精。某次他外出参见一个重要的会议，请了代课老师给同学们上课。开完会回来，他担心同学们没细致地掌握知识点，又重新给同学们上课，加深巩固了一次。

郑立玮是土木1102班的班长。在他的眼里，魏纲这位班主任不仅上课严谨，更是对同学们的日常生活关怀备至。“每次在写论文前，他都会把标准的论文格式发给我们。如果是学生在课堂上展示，他会提前让学生把作业发给他看一遍或者讲给他听一遍然后修改，以求在课堂上展现的时候有更高的质量。课程结束，他会收集我们的意见，然后采纳改进自己的上课方式。而在每一学期开学，他会把每一个学生叫到办公室，与他们谈心，了解最近的情况和接下来的打算。”

谈起魏纲，身边的同事最深刻的印象便是热情与踏实，“魏老师非常敬业，对工作充满了热情。每天早上7点多就到单位开始工作了。在分院里，他的教学、科研、育人等各方面都较为平衡，这一点非常难得。他也非常配合我们工作。”工程分院党政办的潘娟华老师表示。正是这种活力和激情，以及对工作精益求精的态度，让魏纲在科研的道路上越走越远，在教学的道路上越走越好。