看这个小哥哥如何成为自己的锦鲤？

“

脚踏实地，才能仰望天空。梦想不是靠想，要靠追。

——王一帆

”

近日，宁波财经学院15级英语创新1班的王一帆在第五届大学生国际学术论文研讨会上海主会场上做了主题演讲。“听说浙江省仅有一人！全国也只有五人，且都是国内一流的知名高校，”指导老师王琦显得比王一帆还要激动，“这太不容易了！”

今年的大学生国际学术研讨会的主题是“可持续发展和创新：人类、环境、经济与技术发展”。王一帆的论文题目是《英语国家水治理现状和对策分析—基于NOW语料库的实证研究》，凭借这篇论文王一帆一举摘得了第五届大学生国际学术研讨会优秀论文一等奖，并获得了去上海主会场做主旨发言的邀请函。

创新突破 跨科学选题

“语料库”和“水治理”这两个看上去风马牛不相及的名词在王一帆的论文里有了交集，提到选题的初衷，王一帆说宁波作为水资源丰富且水治理较为领先的城市，对研究英语国家的水治理现状有很大的帮助，也是他论文选题的灵感来源。

他说：“宁波市在‘水治理’方面有较多可以借鉴和学习的地方，同时中国‘水治理’方面的知识、经验和模式也可以提供给英语国家作为借鉴，并提出相应的对策，做到全球同发展，共进步。”

王一帆的论文也让现场的专家们眼前一亮，他们认为王一帆的科研论文选取了NOW语料库素材研究英语国家水治理的现状和存在的问题，选题角度新颖，文章选题紧密结合联合国可持续发展主题，关注人类生存的重要资源，通过语料数据分析提出了可行的解决对策建议“体现了学生较高的外语信息素养和学术研究水平”。

虽然得到了专家的肯定，王一帆的写作历程可谓是一波三折，让他记忆深刻。“这个选题是我和王琦老师反复斟酌研讨才定下来的。”一开始的选题因数据不足而被推翻，之后就是改变方向，重塑立意，又经过查阅大量的文献资料后，最终才敲定了选题。初稿完成后，反反复复修改了好几稿，才形成终稿。

山有峰顶，海有彼岸。漫漫长途，终有回转。余味苦涩，终有回甘。

“作为一名宁波人，我真心希望能尽自己的一份力让家乡越来越好，“而对王一帆来说，论文的备受好评不是结束而是一个新的开始，“将来我要继续深入‘水治理’扩大研究的领域和范围，为宁波乃至中国方面的水治理贡献自己的力量！”

做自己“锦鲤”

王一帆在老师和同学眼中是一个勤奋、内敛的人。他专业成绩名列前茅，曾多次获得浙江省政府奖学金和校级奖学金，是一个不折不扣的学霸。曾在各类专业比赛中屡获佳绩，自学考出了初中英语教师资格证书。

身为班长的他不仅把班级事务打理地井井有条，还非常热心，同学们都亲切地叫他“帆哥”。今年毕业的他不仅拿到了省级优秀毕业生还以优异的成绩从200名竞争对手中脱颖而出考上了教师事业编制，即将成为一名人民教师。

“我应该算是得偿所愿了！”王一帆从小就想当老师，一上大学他就给自己定了目标，做好了人生规划。就读的学校不是师范类院校，王一帆知道要实现自己儿时的理想，他需要付出更多努力。

“我曾在微博上看到过这样一句话：‘把愿望和运气交给锦鲤，你只管努力就好。’我想，要做就做自己的锦鲤！”在旁人眼里王一帆是个非常自律的人，一门语言要想学的好几乎没有捷径，需要大量的练习和阅读。

从进入大学开始，王一帆就努力学习专业知识，为之后的学习和发展打下了坚实的基础。课余他还阅读大量的外文文献，有些文献专业性很强，用词和语法都很生涩。“就是看一眼就不想再看第二眼的那种。”同学余慧说这种文献大家一般都避而远之，但王一帆却看的很投入，手不释卷，查资料做笔记，写得密密麻麻。

为了提升英语写作能力王一帆每天坚持用英语写日记，即使是在意大利学习交流期间也不曾间断。此外，导师王琦老师还说：“在意大利的时候，王一帆每周要写英语作文，每篇写三稿，从每一稿都能看到他新的进步。”

“学英语不能纸上谈兵，语言关键还是要用来与人交流。”王一帆从不放过任何可以和外教交谈的机会，以此来锻炼口语。

在意大利学习期间，他更是变成了“话痨”见人就要聊上几句，“这样的语言环境很难得，是我告别‘哑巴’英语的最好时机。”王一帆的口语发音纯正、表达流畅也是任课老师们一致赞赏的。

不忘初心，方得始终。如今王一帆即将踏上工作岗位，儿时的理想也终将成真。在他的身上看不见“理想很丰满，现实很骨感”，他不懈的努力让理想照进了现实。

在人生奋斗路上

他坚定自己的理想

无论前方是荆棘坎坷

还是艰难险阻从不言弃

一路前进 一路高歌

怎么样 怎么样

看见这么温文尔雅且优秀的小哥哥

屏幕前的你

是不是暗暗地鼓起了掌呢？

想像外交官那样的舌战群儒嘛

想在国外的世界毫无鸭梨地交流嘛

英语专业——你值得拥有

接下来 让我们一起来了解下

这个小哥哥就读的英语专业吧！

1

专业特色和优势

1、以“英语教育”为主要职业培养方向，实施小班精英教学，培养“英语+”模式的“一专多能”、国际化、复合型人才；

2、以校院两级国际交流平台为依托，积极开展国际教育交流与合作，与国内外知名高校深造渠道对接紧密，国内外考研深造比例高。毕业生多人获得英国爱丁堡大学、英国诺丁汉大学、暨南大学、宁波诺丁汉大学等国内外名校研究生录取（2019届英语专业有12人考取国内外研究生）；

3、学生学科竞赛获奖等级、比例较高。学生多次获得浙江省A类学科竞赛（英语写作比赛、英语演讲比赛等）奖项。在2019年第五届大学生国际会议上，我校2015级英语专业王一帆、2016级英语专业鲁丹颖分别获得论文一等奖和研究计划一等奖。其中王一帆还被邀请在复旦大学主会场做大会主旨发言。

4、国际交流合作渠道广。学校已建立多层次多模式的国际交流平台，包括“3+1”、“2+2”学期交换项目及暑期带薪实习等短期交流项目，旨在拓展英语专业学生国际视野，强化英语语言技能。学校与美国、英国等多所高校建立合作关系。

5、以规模化翻转课堂为教改平台，实施课内课外、线上线下、校内校外相结合的“全方位、立体化”教学模式，显著提高学生学习实效；

6、以语言学习体验中心和校外实践基地为平台，营造高度仿真的外语学习氛围和语言实践基地；

7、以就业服务平台为依托，与多家外语学校和外贸企业深度合作（含订单班培养），协同育人，协同培养，实现毕业-就业无缝对接，学生就业率高；

8、以学生创新能力培养为重点，打造创新能力发展空间，学生多次获得国家级、省级学生科研和创业项目，创业成效显著。

2

专业能力和素质

1、较强的中、西思维品质和思维能力,宽阔的国际视野；

2、扎实的英语听、说、读、写、译技能和学习能力；

3、较强的英语综合运用能力和跨文化交际能力；

4、较强的幼少儿英语教学或外经贸业务操作能力；

5、良好的职业道德、人文素养、文化品格和国际化思维品质。

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核心课程

英语口语、英语听力、英语泛读、口译、英语视听说、基础英语、英语阅读与写作、翻译理论与实践、英国文学、美国文学、英语教学法、语言学导论、教育学、心理学、商务英语函电、国际贸易实务、跨文化交际。

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就业前景与方向

1、英语涉外翻译：专业口笔译人员；

2、英语教育：中小学、幼少儿英语教师、英语培训机构教师（含雅思、托福培训师）等；

3、国际贸易和物流：业务员（含跨境电商）、跟单员、报关员、单证员、海运操作、货运代理等；

4、其他领域：涉外文秘、文员、公务员等；

5、继续深造：国内外知名高校读研、读博。

往期回顾

有一段回忆，叫博华路77号

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直播预告| 明天下午，带你全方位了解宁波财经学院

文案：胡旦宁、任羽婷

排版：张如媚、胡旦宁

出品：大学生融媒体中心