重要通知两则

为应对新型冠状病毒感染肺炎疫情对学校正常教学造成的影响，根据教育部《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》、教育厅《关于做好疫情防控期间普通高等学校教学组织与管理工作的通知》和学校疫情防控领导小组的总体部署，决定对2019-2020学年春季学期学生返校时间、报到方式、学习形式等进行调整，并特制定学校 2019-2020 学年春季学期疫情防控期间的教学工作方案。

关键词：“停课不停教、停课不停学”

春季学期开学时间及学习方式调整

1、原定2月22-23日同学返校报到时间延后，学校将根据 国家、省、市关于疫情防控工作的安排，确定具体返校时间，并 提前向同学发布，请同学们不要在学校明确的返校日期之前返校。

2．疫情防控期间，学校的课程教学采用在线教学的形式，将依据校历和春季学期课程教学计划安排，于2月24日正式开始进行在线教学，要求同学提前关注任课老师建立的班级群及相 关教学通知，并参加 2 月 22 日前老师在群上预授课的安排，若因故没有进群或不能参加线上学习，请及时与班级学习委员、任课老师取得联系，并办理请假手续。

3．在线教学的教学平台主要有蓝墨云班课、钉钉、雨课堂、 微信、QQ 等，课程平台、学习方式、学习要求等将由任课老师 提前发布，请同学们及时关注并做好线上学习的准备。课程在线教学将持续到同学返校为止，返校后将跟随老师进入课程的后续内容学习，前期在线教学内容不再重复讲授，没有跟进的同学需要自己回看教学视频或自学补上。

4．请同学们尽快适应在线学习方式，及时了解各课程的在 线开课平台，学习掌握平台工具的使用方法。在特殊时期，希望 同学们发扬新时代大学生的主人翁精神，积极配合任课老师完成在线教学任务，做到认真预习、准时签到、积极讨论、及时完成作业等，出现疑难问题主动通过网络、电话等与同学讨论或向任课教师请教，做到不因疫情影响自己的学业。

5．部分必须现场教学或受其他条件限制无法开展在线教学的课程，如实验课、实践课、体育课、音乐课和表演课等，待同 学正式返校后恢复教学。

6． 暂停补（缓）考工作，待同学正式返校后再作安排；公共选修课、体育俱乐部选课暂缓执行；重修、转专业、毕业生资 格审核等工作也相应顺延，具体安排另行通知。

请各位同学严格遵守学校疫情防控的工作部署，坚持每日在钉钉平台上进行健康打卡，及时关注学校数字化校园或其他平台 上的各项疫情防控要求和相关教学安排。

学习平台操作如有疑问，可在学校数字化校园里或网页“人才培养-学生专区”里下载学习相关平台的操作说明，或直接咨询以下两位老师：

施老师手机短号：665724

邮箱：sxzsherry@网址未加载

宣老师 手机短号：682043

邮箱：xuanyinqian@网址未加载

春季学期疫情防控期间教学工作方案

●课程教学方式

理论课程教学

原则上，专业人才培养方案中本学期计划开出的理论课程，都应按照课表安排“在线教学+直播课”的方式实施教学。

1．在线教学

在线教学是指教师通过自建或引进的方式建设在线课程资源，组织在线教学活动，学生在线自主学习资源、参与学习活动的教学方式。有自建资源课程的老师应结合已有建设基础，可选择在学校智慧树 4.0、蓝墨云班课、浙江省精品在线开放课程、宁波市慕课、爱课程、雨课堂等其中的某一平台，开展在线教学。

2. 直播课

直播课是教师按课表进行线上直播授课的课程。教师可依据自身课程特点选择雨课堂直播、蓝墨轻直播、钉钉群直播等第三方直播工具开展远程互动教学。为保证直播教学稳定、顺利的开展，学校引进了雨课堂专业版，并会在开学前将开课信息和学生选课信息与平台同步。但雨课堂直播相对更适合基于 PPT 的讲授，部分程序操作类的课程讲授推荐用钉钉直播，学校目前也已完成全体学生名单在钉钉平台的导入（除个别条件不具备学生外），选用钉钉直播的老师需要在平台自行组建教学班。如果教师习惯于平时授课使用的具备稳定直播功能的其他平台，可继续沿用；如有需要统一使用专业性较强的平台，相关学院应统一组织，并落实在线直播教学技术层面的问题，报教务处备案。

直播课统一按照课表时间进行，以避免教学安排冲突，如需启用其它时间由课程所在教学单位做好时间安排的协调工作。

实验、实践课程教学

疫情防控期间，针对实验、实践为主的课程，相关学院应根据实验、实践教学内容和平台要求，安排指导教师建立实践教学班级群，利用在线教学平台完成理论部分的教学；有条件的课程可让学生在电脑上安装相关实验、实践教学软件，完成相应的实验教学项目，同时做好远程辅导及在线答疑等工作；也可充分利用现代教育技术，主动挖掘、运用校内外各类虚拟仿真教学资源开展网络实验、实践教学。确因课程特点、硬件条件无法开展线上教学的课程，请任课教师提出解决方案报所在单位审核，并报教务处审批。

其他课程教学安排

原计划的公共选修课程、部分无法实施在线教学的体育、艺术类课程以及其它确需面对面现场教学的课程，待正式通知学生返校后实施课堂教学；补考及重修课程的教学安排，由教务处另行通知。

外聘教师课程教学安排

由外聘教师执教的理论课程尽可能动员其开展在线教学，如有困难，开课单位需安排本单位教师协助解决，如外聘教师有平行开班的课程，可考虑合班进行在线教学，教学工作量正常计算给校内辅助教师，学生返校后恢复外聘教师的正常教学工作。外教课程待正式通知学生返校后恢复正常课堂教学。

●在线教学组织

教学设计

课程主讲教师依据教学大纲要求，结合直播平台及线上教学特点，制定不少于 4 周教学的线上教学设计方案，编制教学日历，设计教学组织，包括在线签到、课堂讨论、在线测试、作业和答疑环节，及相关教学考核要求等。线上教学考核成绩可占总成绩的 30%-50%。同一门课程原则上应使用同一个直播平台和线上教学平台，课程组老师应共享教学设计和资源。课程组应充分利用视频会议等进行远程集体备课，结合这次全国上下齐心共抗疫情的现状，设计思政育人元素与课程教学内容有机融合，实现课程思政教育；结合课程特点探讨线上直播教学设计，将个人智慧转为集体优势，实现优质资源和宝贵经验的共享。

教学实施

建立线上班级和教学资源发布。2月19日前，任课教师完成教学方案设计，完成平台选定，上传教学资源，建立在线班级群；2月22日前通过预授课，与学生建立授课关系，指导学生做好线上学习的相关准备工作，如遇自己不能解决的问题及时和本单位技术人员或现代教育技术中心技术人员沟通。直播软硬件准备。

教师端：联网电脑、麦克风（支持语音直播，笔记本电脑自带麦克风或外接麦克风均可）、摄像头（视频直播，笔记本自带摄像头或外接摄像头皆可）。

学生端：智能手机或电脑，建议使用电脑，以智能手机作为辅助；

直播网络：无线有线网络均可，建议有线网络更加稳定。

学校对教师开展线上授课的地点不做强制要求，原则上居家授课、线上直播。教师和学生按课表安排时间，于2月24日（周一）准时开展在线教学，首次开课时至少要提前15分钟进行直播环境和设备调试，并备有网络和设备故障的应急预案。教师应利用平台做好讲授、考勤、互动、作业布置等教学工作。

学生返校后，已经进行线上授课的教学内容原则上不再另行安排线下授课，做好前后内容衔接工作。对因上网条件限制而不能进入线上课堂学习的学生，应自行安排时间回看教学视频，通过自学补上所缺内容。因疫情不能正常到校学习的学生，由任课教师负责个性化对接辅导，帮助其正常完成学习任务。学生返校后，教学计划中未开设或开设不全的课程，必须保质保量如期完成。

教学管理

各教学单位认真按照学校安排的时间节点落实工作部署，做好特殊时期所有理论课开展在线教学的宣传动员工作，督促、审核、备案所有在线开课的教学方案，把关基于 MOOC+SPOC及MOOC进行教学的课程。分管领导要组织专业负责人（系主任）、教研室主任、督导等检查组，落实任课教师的教学设计方案和在线教学安排；针对无法开展在线教学的课程做好评估和教学安排预案。各教学单位于 2 月 20 日前完成在线教学准备工作的检查。

教务处和教学质量管理与评估办公室负责检查、审核所有网上开课的教学方案与教学日历，通过各直播平台、云教学管理平台随机抽查教师的直播课和在线教学情况，将抽查结果与发现的问题及时反馈给相关教学单位，并督促其改进。

●教学保障要求

平台培训

现代教育技术中心利用网络直播、操作视频、书面指南等方式开展平台使用的培训工作，统筹组织建立咨询和技术支持群，对接平台使用的相关技术问题，各教学单位选派一人加入支持群，以便及时处理师生使用平台时遇到的困难。

教学工作量核算

开展在线教学的基本教学工作量按照课程表核算。学校恢复正常教学后，教务处将牵头组织对疫情防控期间教师在线教学的成效进行评估，即通过线上平台数据和线下检查结果全面分析实施在线教学课程的课程资源利用、方式方法使用、学生学习状态等情况，对教学投入多、教学效果突出的教师予以激励和表彰。

沟通保障机制

教务处、现代教育技术中心、学生处等将配合教学单位推动教师积极开展在线教学工作，建立及时互动、科学有效的教学信息传达和反馈渠道，保障教学环境需求和技术支持服务，并对疫情防控期间学生的学习状况进行跟踪，及时了解、发现和解决师生在教学和学习中的问题，确保在线教学与线下课堂教学质量实质等效。

往期推荐

在宅家抗疫这件事上，宁财院师生发挥了“专业精神”

四大利器助你居家学习办公两不误

疫情下的宁财人系列报道（一）

排版：胡旦宁

来源：教务处

出品：大学生融媒体中心