杨汛桥二期“拍了拍”你

一眨眼

本学期的校园生活临近尾声

天南海北的人儿相聚

这不平凡的两个月

“期末考试”拍了拍“你”

“暑假”拍了拍“你”

“家”拍了拍“你”

“杨汛桥二期”拍了拍“你”

……

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杨汛桥校区

不能出校的日子里

复习、看夕阳和期盼二期

成为了“封校”生活中的主要成分

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越湖的鸭子游啊游

猫咪小橘傲娇的瘫在马路上

那么今天你复习了吗？

疯狂的下午三点

图书馆约座位

PK网速的时候了！

焦虑的期末周

抬头看见天边的夕阳

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日子有点单调

对于二期的期待就格外强烈

二 期

"

对于二期的期待，已经到了想要翻墙的地步了！

"

——来自匿名选手的危险发言

REC

对于二期总是有太多期待了

“困”在杨汛桥的这个学期

心里总不自觉的想着

吃完晚饭伴着夕阳散步

夜晚的草坪人来人往

新的田径场一圈圈氤氲美好

盼了许久许久的

食堂、游泳馆、博物馆……

会给简单的生活

带来多少亮色

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知道大家都迫不及待地

想要去二期逛逛了

别急!别急！

你们是否还记得一个月前

三路、五桥、四园区的命名征集？

现在咱们来公布投稿作品了

赶快pick出你心目中的最佳命名

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四个园区

方案1：茂林园 修竹园 惠风园 和畅园

该命名取自王羲之的《兰亭集序》。

“茂林”、“修竹”出自“此地有崇山峻岭，茂林修竹。”寓意同学们能够相处和睦，并且像竹子一样挺拔、有气节，坚韧不拔。

“惠风”、“和畅”出自“天朗气清，惠风和畅”寓意同学们能够待人谦逊有礼。

方案2：三味园 夕拾园 三闲园 且介园

“三味”、“夕拾”分别出自鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》和散文集《朝花夕拾》，两者寓意着学生能做到生活学习两不误，品三味，朝有所思，夕有所得。

“三闲”：取自鲁迅先生的《三闲集》，讲的是以趣味为中心的文艺，“闲”顾名思义就是闲暇的意思，取名三闲园是希望同学们在闲暇之时，一能看看书，二能参加校园活动，三能够健康生活，提高自己的人生修养。

“且介”：二字出于鲁迅先生的《且介亭杂文》，“且介”是鲁迅将“租界”二字各取了一半，表达了其强烈的民族自尊心，取名且介园是暗示同学们在如今生活安逸的环境下，也不能忘记国耻，要有一份民族自尊心。

方案3：致知园 茂林园 墨梅园柳鹭园

“致知”：出自王阳明的心学主旨“致良知”，“致”即兼知兼行的过程，“良知”既是道德意识，也指最高本体。

“茂林”：出自“此地有崇山峻岭，茂林修竹。”寓意同学们能够相处和睦，并且像竹子一样挺拔、有气节，坚韧不拔。

“墨梅”：出自王冕的《墨梅》盛赞墨梅的高风亮节，不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，寓意同学们能拥有墨梅般的品质。

“柳鹭”：取自陆游《幽居初夏》“湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。”描绘槐柳树阴下小径幽幽，湖水满溢时白鹭翩翩飞舞，环境十分优美。白鹭奋力振翅，寓意奋勇向前、努力进取。

方案4：墨梅园 芳兰园 修竹园 新菊园

“墨梅”：出自王冕的《墨梅》盛赞墨梅的高风亮节，不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，寓意同学们能拥有墨梅般的品质。

“芳兰”：出自《兰亭集》“俯挥素波，仰掇芳兰。尚想嘉客，希风永叹。”兰花色淡香清，生于幽僻之处，故常被看作是谦谦君子的象征。

“修竹”：出自《兰亭序》“此地有崇山峻岭，茂林修竹”，竹子刚直谦逊，不亢不卑，常被看作不同流俗的高雅之士的象征。

“新菊”：出自陆游的《新菊》系列，菊花美丽绝俗，却不与群芳争艳，傲然不屈、与世无争。

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五座桥

方案1：崇德桥 重智桥 栉风桥

沐雨桥滋兰桥

“崇德”、“重智”、“栉风”、“沐雨”、“滋兰”取自校歌，寓意着几代树大人风雨兼程的建校、兴校之路。“滋兰”又喻指培养有美好品质的人才，寓意学校或老师育人的高尚行为。

方案2：越跞桥 越跖桥 越华桥

越清桥越思桥

“越跞”：跨越的意思，要有锲而不舍才能完成自己想要完成的事情。

“越跖”：跖出自《吕氏春秋》“善学者若齐王之食鸡也，必食其跖数千而后足”，不积跬步无以至千里。

“越华”：不负韶华珍惜时光，不断超越。

“越清”：做人要踏踏实实，不能耍小聪明。

“越思”：要学会独立思考，三思而后行。

方案3：越跻一桥 越跻二桥 越跻三桥

越跻四桥 越跻五桥

一期已有越跻桥，围绕越跻两字将5座桥分别以数字号编排，有利方便记忆和辨识。类似钱塘江上大桥的叫法：钱江一桥，钱江二桥。

方案4：甬育桥 毓秀桥 馥郁桥

芳庭桥 观澜桥

“甬育”：育即体育（体育馆）和育人（博物馆），甬指游泳馆。

“毓秀”：2号桥联通教学区，孕育出优秀的人才。

“馥郁”：3号桥在学校花园旁，芬芳馥郁。

“芳庭”：芳庭二字古典优美，更能突出学校的形象和特色。

“观澜”：观澜顾名思义就是观看波澜，充满了大气和高贵。

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三条道路

方案1：正心路 崇德路 重智路

“正心”：出自《大学》“欲修其身者，先正其心。”

“崇德”、“重智”出自校歌，也是校训，寓意着同学们要崇尚道德注重培养提高自己的见识。

方案2：家扬路 知行路 群贤路

“家扬”：1号路正对学校大门，王老是学校创始人，意境很贴切。

“知行”：2号路联通学生园区和教学楼，强调知行合一，行走在求知的路上。

“群贤”：3号路贯通学生园区，群贤取自《兰亭集序》中的“群贤毕至”，学生人来人往的景象很符合这二字。

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拥有了属于自己的专属名字

杨汛桥二期的正式见面会

离我们也就不远了

所以赶快投起来吧！

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责编｜叶嘉怡 厉烺君

策划｜吴杨铠杨礼雕

文字｜陈子仪 叶嘉怡 王伊诺 厉烺君

图片｜树大暖粉

编辑｜马鸣蔚