王牌专业巡礼 | 带你走进自动化学院（人工智能学院）专业——智能科学与技术专业

2020-8-03 00:34:23

杭州电子科技大学招生就业处

内容摘要：

速读文章内容

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当AlphaGo战胜围棋世界冠军李世石，人工智能（Artificial Intelligence, AI）被推向了公众关注的焦点。

AI 赋能各种应用场景，无人驾驶、智慧健康以及城市大脑已经或即将广泛应用于我们的生活。

人工智能被连续写入政府工作报告，已提升到国家战略的高度。

浙江省发布的新一代人工智能发展行动规划，明确指出要发挥浙江大学、杭州电子科技大学、之江实验室、西湖大学等高校院所在大数据智能、群体智能等人工智能领域的研究优势。所以同学们，杭州电子科技大学的人工智能，是优势高校中的特色学科，如果选择杭电的智能科学与技术专业，将是非常正确的选择！

事不宜迟，赶快来看看叭。

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专业解读

智能科学与技术专业是一个多学科交叉的新工科专业，我校以智慧健康和智能机器人为主要培养方向，利用学科竞赛、科研实践、暑期夏令营等实践环节载体实施新工科产学研协同育人，注重算法理论知识与系统软硬件开发能力并重，强化面向产业发展需求的解决复杂工程问题能力的培养。从课程体系来看，既包括由神经认知、数学以及智能科学组成的智能科学共性基础，也包括由多学科所组成的智能技术学科基础、以计算机视觉、语音识别以及自然语言处理为核心的智能技术应用。

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智能科学与技术专业是学院为适应社会对人工智能人才培养的需要，贯彻学校新工科专业建设的方针，于2018年经教育部备案新设置的多学科交叉复合型专业。本专业培养适应经济建设和产业发展需要，具有良好的人文、科学与工程素养，系统地掌握智能科学与技术的基础理论和专业知识，能综合运用交叉知识在人工智能领域从事科学研究、技术开发与维护、项目管理等方面工作，具备较强的工程实践和创新创业能力，具有一定国际视野的复合型、创新型科技人才。

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培养思路

以课程体系与师资队伍建设为依托，以人才培养立体式路径为支撑，探索建立多方协同育人机制，培养高素质人工智能人才，具体包括：

围绕人工智能核心知识体系，加强数学、计算机、控制科学等基础知识学习，强调交叉融合的学科思维培养；

产学研协同育人，以智慧健康和智能机器人为主要方向，结合学科竞赛、创新实践、导师制等培养方式，重构人工智能人才的创新能力培养体系；

跟踪学科前沿发展，注重宽广专业视野和自主学习意识培养，提升学生国际视野。

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培养特色

1）创新人工智能人才的科研育人模式

专业紧密围绕以脑机交互与视觉感知为核心的人工智能新技术，积极探索将大数据驱动案例应用于人工智能人才培养的实践过程；面向智能科学与技术本科专业实施本科生导师制，开放学科实验室，满足本科生随时获取优质资源的需求；依托自动化学院（人工智能学院）学生科协，利用智能车俱乐部、机器人俱乐部等大学生科技创新基地，延伸人工智能人才实践教学的时间和空间。

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2）重视人工智能人才的实践创新能力

专业教师跟踪人工智能学科发展，结合科学研究和新行业和新经济需求，以培养多学科交叉复合型人才为出发点，精心设计了包括脑机接口与混合智能、面向机器智能的生物视觉建模与应用、机器人智能控制等在内的众多人工智能经典案例，构建了基于脑电、肌电、运动学等多模态信息采集的智能信息处理研究与实验教学平台。以实验平台为基础，建立与企业、医院之间的交叉合作，把脑机接口技术应用于患者康复评价、康复机器人开发，培养学生系统的开发和测试的能力，着力新一代人工智能、类脑智能等前沿方向的研究和人才培养。

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名师风采

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罗志增，博士、教授，博士生导师，杭州电子科技大学自动化学院智能控制与机器人研究所所长。教育部新世纪优秀人才、浙江省151第二层次培养成员，浙江省高校中青年学科带头人，杭州电子科技大学首届教学“名师”，浙江省“三育人”先进个人（06年）。中国电子学会学术工作委员会委员、中国人工智能学会智能机器人专业委员会理事，是《传感技术学报》、《模式识别与人工智能》、《电子与信息学报》等重要刊物的特约审稿人。

研究方向：信息检测与处理、仿生控制、智能机器人及相关技术等。主持或完成了国家863项目、国家自然科学基金、国防预研项目、浙江省科技计划项目、浙江省自然科学基金、企业委托开发等20余个项目的研究工作，研究成果突出，主要成果有，“三感觉智能抓取系统”获国家发明三等奖，“车床上下料自动化”获浙江省机械工业科技进步三等奖，“机器人×××”获国防科技进步三等奖，授权发明专利4项。在《电子学报》等刊物上发表学术论文八十余篇，有10余篇论文获浙江省自然科学优秀论文奖。

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范影乐，博士，教授，博士生导师，智能科学与技术专业负责人，入选浙江省级人才工程第二层次，曾获校教学杰出奖，校“十佳教师”。

主要从事机器学习与视觉理解、类脑计算与脑机交互研究，主持或作为技术负责人承担国家自然科学基金、省重大科技计划、省自然科学基金以及企业委托技术攻关等项目20余项，授权发明专利30余项，发表SCI/EI收录论文30余篇，出版学术著作1本，已培养硕士毕业研究生30余名，其中省级优秀毕业研究生12名，研究生国家奖学金获得者9名。

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孟明，副教授，杭州电子科技大学自动化学院智能控制与机器人研究所教师。2006年于中国科学技术大学模式识别与智能系统专业获博士学位。中国人工智能学会智能机器人专业委员会委员。2009年入选浙江省高等学校优秀青年教师资助计划。

主要研究方向为信息获取与机器人智能控制、生物信息检测与仿生假肢、生物特征识别。近年来在一级学术期刊及国际会议上发表论文20余篇，其中EI收录14篇。主持完成1项国家自然科学基金项目“膝上假肢的运动力学信息获取与多运动模式控制方法研究”，作为主要成员参与总装预研项目、863项目、国家自然科学基金项目等多项研究工作，目前主持1项浙江省公益性技术应用研究计划项目“人体下肢多模式运动识别技术研究”。

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佘青山，博士，副教授，硕士生导师。2007年于浙江大学获得控制科学与工程专业工学博士学位，同年9月至今在杭州电子科技大学智能控制与机器人研究所工作。中国电子学会会员，浙江省电子学会会员，2009年入选浙江省科协优秀青年科技人才培育工程计划，主要研究方向包括：机器学习、模式识别、生物医学信号处理、脑-机接口及相关应用等。

主持完成1项浙江省自然科学基金项目，参与国家自然科学基金项目、国家863计划项目等多项研究工作。目前承担国家自然科学基金1项、浙江省科技计划项目1项、工业控制技术国家重点实验室开放课题1项。近年来在一级学术期刊及国际会议上发表论文20余篇，其中十余篇已被SCI/EI收录，部分论文被SCI引用多次，国家发明专利授权2项，公开3项。

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席旭刚，副教授，自动化学院智能控制与机器人研究所教师。主要从事机器人、传感器、信号检测与处理、嵌入式系统及测控软件开发。

主持或参与完成了国家863项目、国家自然科学基金、国防预研项目、浙江省科技计划项目、浙江省自然科学基金等10余个项目的研究工作。发表论文20余篇，其中10余篇被EI收录，参编教材1部，发明专利4项、软件著作权10余项。获国防科技三等奖一项，浙江省科技三等奖一项，校教学成果一等奖一项。作为第一指导教师指导学生三次获得全国机器人足球竞标赛暨FIRA中国队选拔赛全国二等奖。

目前作为项目负责人主持国家自然科学基金、浙江省自然科学基金、浙江省科技计划项目各1项。

优秀学子

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