报考浙江海洋大学 | 信息工程学院

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，熟练掌握数据科学基础知识、基本理论、基本方法，以及面向大数据应用的数学、统计学、计算机科学和相关应用领域的基础知识，具备数据采集、预处理、存储、分析、挖掘等行业核心技术，具有实事求是、科学严谨的治学态度和较强的创新意识，能够胜任在金融、互联网、IT企业、电信、交通、涉海、行政事业单位等行业胜任大数据分析、处理、开发和研究等工作的高素质复合型、应用型人才。

特色或优势

本专业致力于培养具有扎实的数学、统计学、计算机基础知识，掌握大数据技术，具有良好的数据科学基础和数据思维能力，能综合运用数据进行建模、分析与处理，解决实际问题的“复合型”人才。本专业专任教师15名，全部具有博士学位，其中教授4人，副教授5人；有海外访学、留学经历6人；本专业教师科研成果显著，主持国家自然科学基金项目5顶，主持省自然科学基金项目7项，发表学术论文80余篇，授权发明专利10余项。建有浙江省海洋大数据挖掘与应用重点实验室，已搭建了较为完善的海洋大数据挖掘与应用科研系统和大数据教学实践平台。

主干课程

最优化方法、应用多元统计分析、数据挖掘、机器学习、神经网络与深度学习、Python数据分析、计算机视觉。

就业去向

毕业生毕业后主要在IT、互联网、金融、银行、保险、旅游、交通、涉海行业相关企事业单位从事数据采集、数据处理、数据分析、建模统计、精准预测、数据可视化等方面的工作。

典型就业单位

拼多多、滴滴、阿里巴巴、国家电网、中国移动、各大银行；浙江小虫科技有限公司、宁波国研软件技术、杭州西基网络科技公司、宁波金唐软件等软件开发企业。

典型读研单位

四川大学、苏州大学、浙江工业大学、杭州电子科技大学、宁波大学、浙江海洋大学等。

培养目标

通过与电子、通讯、计算机软硬件应用领域的IT企业进行合作，培养具有扎实的计算机学科的理论基础、较强的外语运用技能、熟悉IT企业运作模式及各种软硬件开发技术和平台，能在信息技术产业，各类企事业、科研部门和相关领域从事计算机科学与技术的应用研究、设计、开发及管理等方面的工作，具有较强团队合作精神、工程实践能力和创新能力的实用性计算机工程技术人才。

特色或优势

本专业现拥有一支由20名专任教师组成的整体素质优良的师资队伍，其中包括省千人计划1名，教授5名，副教授7名，8名教师拥有博士学位。近三年，以第二完成人身份获得浙江省科技进步奖一项，主持省部级科研及教改课题30余项。

本专业学生积极参加各级各类竞赛，主要包括ACM程序设计竞赛、中国大学生计算机设计大赛、浙江省大学生多媒体作品设计竞赛、浙江省大学生服务外包创新应用大赛等一系列专业相关的科技竞赛，取得相关成绩的同时，更是锻炼了学生的动手能力。

主干课程

程序设计类课程(C语言程序设计、面向对象程序设计、Python语言程序设计等) 、专业核心课(包括数据结构、操作系统、计算机网络、计算机组成原理、软件工程、数据原理及应用）及专业拓展课(大数据技术、人工智能、嵌入式系统、数字图像模式识别技术等)。

就业去向

毕业生主要在信息技术产业，各类企事业、科研部门和相关领域从事计算机系统的研制、设计、开发、维护、管理等方面工作。

典型就业单位

拼多多、滴滴、阿里巴巴、国家电网、中国移动、各大银行、哔哩哔哩、小虫科技、国研软件技术、西基网络科技、金唐软件。

典型读研单位

浙江大学、四川大学、苏州大学、浙江工业大学、杭州电子科技大学、宁波大学、浙江海洋大学等。2019届毕业生读研率为13.89%。

优秀毕业生

丁建强

2015届计算机科学与技术专业毕业生

现就职于上海哔哩哔哩科技有限公司

本科阶段曾获第九届浙江省大学生程序设计大赛三等奖 （ACM）、第十一届浙江省大学生程序设计大赛三等奖 （ACM）、第三届“浙大网新杯”服务外包创新应用大赛三等奖。本科阶段创立舟山市新城纳格文化传媒工作室（Nigle），担任技术总监，在团队中主要负责网站建设和其他技术方面工作。

肖力涛

2016届计算机科学与技术专业毕业生

当年考入浙江大学硕士研究生

现就职于拼多多

本科阶段曾获国家奖学金；浙江省物理竞赛三等奖、全国大学生数学建模竞赛参赛奖；国家人事部和信息产业部软件设计师资格证；舟山市优秀共产党员、浙江省闪光言行之星提名、校辩论赛决赛最佳辩手等荣誉。

培养目标

本专业面向机器人科技发展趋势，以产业需求为导向，适应国家发展战略，体现海洋特色，培养德智体美劳全面发展，基础扎实,实践能力强,具有创新能力，系统地掌握机器人及工程应用的理论和知识，能够进行机器人及工程应用领域的研究、设计、开发、操控、维护、集成应用等工作的应用型人才。

特色或优势

本专业为2020年新专业。已建成一定数量的专业教师队伍，长期从事本专业领域的教学和科研工作；已建有基础力学类、图学类、电气控制类、计算机类实验室，专业实训类实验室和校外现场教学条件已经规划建设；已建有极客机器人社团等，为海洋机器人等领域的创新创业提供孵化条件；已与江苏汇博机器人股份有限公司等建有稳定的校外实习基地3个；已形成机器人学科竞赛的优良传统，并取得了多项全国一等奖等成绩。

主干课程

电路分析、电子技术基础、单片机原理及应用、电路原理图与PCB设计、机械设计基础、机器人学、自动控制原理、3D机械设计与仿真技术、嵌入式系统、智能视觉感知技术、机器学习、语音信号处理、数字图像处理等，对学生进行全面系统的专业知识及思维能力培养；还包括专业课程设计、工程技能训练、专业实习、毕业设计、机器人综合实训等能力提升课程；同时开出了水下机器人概论等特色课程。

就业去向

本专业要求学生掌握机器人的本体设计、电气控制、信息感知、智能控制等基础理论，要求学生能够自主进行机器人设计、开发与维护工作，就业去向涉及机器人类及电子类、信息类、电气类、控制类企事业单位。

培养目标

本专业致力于培养知识、能力、素质协调发展，在电子及通信领域具备扎实的专业基础和工程实践能力，能够在电子通信、信号处理、检测控制等方面进行原理分析、系统设计、产品开发、设备维护的工程应用型人才。

特色或优势

本专业突出海洋电子信息特色，建有从专业基础、专业核心到专业实训的完整的办学条件，包括电子线路、信号处理、综台创新等开放性专业实验室；教师毕业于英、日及国内名牌高校，结构合理；学生在全国电子设计、智能车、机器人等竞赛中获国家级奖8项和省级奖百项以上，已形成优良传统。

主干课程

电路分析、电子技术基础、单片机原理及应用、 电路原理图与PCB设计、信号与系统、数字信号处理、通信电子线路、通信原理、嵌入式系统，信息感测技术等。

就业去向

毕业生主要在IT、互联网、 涉海行业的相关企事业单位，从事信号处理、电子通信、智能控制领域的设计、研发、管理及技术维护等工作。

典型就业单位

中国移动各省分公司、中移铁通各省分公司、康佳集团股份有限公司杭州分公司、英飞特电子（杭州）、宁波三星医疗电气股份、宁波舜宇光电、宁波群志光电、宁波音王电声股份、宁波阿尔卑斯电子等。

典型读研单位

上海交通大学、西安电子科技大学、杭州电子科技大学、河海大学、俄罗斯南乌拉尔国立大学、英国南安普顿大学、浙江海洋大学等。

优秀毕业生

王利君

2017届电子信息工程专业毕业生

现就职于宁波舜宇光电信息有限公司

本科阶段曾获国家励志奖学金、浙江省政府奖学金、校优秀学生一等奖学金、校优秀学生二等奖学金；省级优秀毕业生等荣誉。

王巍

2019届电子与信息工程专业毕业生

现就读于河海大学硕士研究生

本科阶段曾获校优秀学生三等奖学金（3次）；校优秀团干、校优秀毕业生等荣誉。

培养目标

培养适应国家基础教育改革发展要求，立足浙江、面向全国，具有良好的道德、科学和文化素养，掌握数学学科的基本理论、思想和方法，掌握教师教育技能，具有创新和反思精神，能够在中学及其他教育机构从事数学教学与研究的可持续发展的高素质人才。

特色与优势

本专业由省一流学科、省一流专业、省重点实验室和教育厅重点建设的专业实验室支撑。师资力量雄厚，拥有国务院特殊津贴专家1人，“省151”人才3人，浙江省中青年学科带头人2人，省教指委成员1人，教授7名，优秀教学团队1个，65%的教师具有博士学位，下设有数学教育、应用数学两个培养模块。

旨在培养基础扎实、具有创新和反思精神、具备良好数学思维和创新实践能力的高素质数学人才，包括熟悉现代教育理念、教学技能出色的师范人才，以及经过数学建模、数学实验等系统训练的应用数学创新人才。

谢陈龙等获全国大学生数学建模竞赛本科组二等奖

曹金亮老师指导的学生团队

荣获大赛Meritorious Winner奖

学校同期获得4项Successful Participant奖

主干课程

数学分析、高等代数、常微分方程、复变函数、实变函数与泛函分析和概率论、近世代数、概率论、中学数学学科与教学论、中学数学课标与教材分析等。

就业方向

毕业生主要在中小学从事数学教学或教育管理工作；或到经济、金融部门从事模型构建、数据分析等工作。

典型就业单位

各地教育局下属中小学；维恩等教育培训企业；诺博源软件科技等IT行业；中国建设银行等金融行业。

典型读研单位

浙江大学、华东师范大学、南京师范大学、上海大学、俄罗斯南乌拉尔国立大学等，2019届毕业生读研率为20.45%。

优秀毕业生

谢陈龙

2015届数学与应用数学（师范）专业毕业生

同年考入浙江大学硕士研究生

研究生毕业后

就职于浙江执御信息技术有限公司

荣获全国数据建模竞赛二等奖、全国大学生数学竞赛数学类（预赛）全国二等奖、浙江省大学生高等数学（微积分）竞赛三等奖；省级优秀毕业生、校三好学生等荣誉。本科阶段公开发表《广义积分比较审敛法的推广》、《数项级数加括号前后的敛散性探讨》两篇学术论文。

叶依上

2016届数学与应用数学（师范）专业毕业生

现就职于温州市百里路小学

本科阶段曾获校优秀学生一等奖学金（三次）；浙江省大学生艺术节大赛三等奖（两次）、浙江省计算机设计大赛优胜奖（两次）；省级优秀毕业生、校三好学生（两次）、校优秀班干部、校优秀共产党员、校优秀志愿者等荣誉。本科阶段参与一项国家级大学生创新创业训练计划项目、公开发表学术论文一篇、实用新型专利三项。

培养目标

本专业培养掌握物理学的基本理论及实验技能，有较强的教育教学实践和研究能力，能胜任中小学校的物理课程（科学课程）教育教学工作，有能力进入研究生阶段学习，以及与物理相关的企事业单位工作的复合型人才。

特色或优势

物理学（师范）专业始建于1977年的舟山师范专科学校物理系，本专业有一支整体素质优良的师资队伍，全体教师具有硕士及以上学历，80%的教师具有博士学位。现有“海洋能源与材料物理”和“光电技术与非线性科学”两个科研团队。主持国家自然科学基金项目12项；浙江省自然科学基金项目4项；

专业与中小学校紧密合作，聘请中小学优秀教师参与师范类相关课程的教学活动，师范实训中心为STEAM教育、编程机器人和3D智慧互动教学等实践类课程和现代教育信息技术学习提供平台；

本专业学生积极参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、浙江省大学生物理创新竞赛、全国大学生物理实验与教学技能竞赛、长三角师范院校师范生教学技能比赛、浙江省师范生教学技能竞赛等等，多次在上述竞赛中取得优异成绩。

（郑英可同学荣获师范生教学基本功大赛中学组三等奖）

（本专业同学在浙江省第十届大学生物理科技创新竞赛中获一个二等奖，两个三等奖）。

主干课程

与物理相关的最基本课程有普通物理（包括力学、热学、电磁学、光学和原子物理学）和四大力学(包括理论力学、电动力学、热力学统计物理和量子力学)、普通物理实验、近代物理实验。与师范相关的是教育学、心理学、物理学科教学理论与实践、物理学科课程与教材分析、课堂教学技能训练和教师资格考试辅导等实习、实践课。

就业去向

毕业生主要在省内外从事中小学科学（物理）教学工作。

典型就业单位

各地教育局下属学校；维恩等教育培训企业；中航贵州飞机有限责任公司等。

典型读研单位

南京大学、厦门大学、北京师范大学、中国人民大学、浙江大学等高校。2019届毕业生读研率为22.22%。

优秀毕业生

秦陆培

2012届物理学（师范）专业毕业生

当年考入北京师范大学研究生

（硕博连读）现就职于天津大学

本科阶段曾获国家励志奖学金、校优秀学生一等奖学金；浙江省大学生物理创新竞赛一等奖、校三好学生、校优秀团员等荣誉。

曾月

2019届物理学（师范）专业毕业生

现就读于厦门大学硕士研究生

本科阶段曾获：浙江省政府奖学金、国家励志奖学金、校优秀学生一等奖学金；浙江省第十八届挑战杯·富阳杯-大学生科学学术作品竞赛三等奖、浙江省物理创新竞赛（理论）一等奖、浙江省高数竞赛（工科类）三等奖、浙江省物理科技创新竞赛三等奖；校优秀毕业生、校优秀学生干部、校三好学生、校优秀团干部等荣誉。

来源：浙江海洋大学招生办

美工：唐雅文

值班编辑：吴思琦

责任编辑：沈家迪