汤
亚
玲
争做最美辅导员
她与实践同行
培育“最美”传承者
她弘扬崇德修身文化
培育“最美”践行者
她搭建实践育人平台
培育“最美”西藏生
她对接公益基金进行资助
育人之路,向美而行
她就是汤亚玲老师
汤亚玲,2020年浙江省高校“辅导员年度人物”,全球职业规划师,全球生涯教练,现任浙江中医药大学护理学院学生工作办公室主任,曾荣获首届浙江省高校名师辅导员成长引领计划优秀学员、全国中医药院校优秀辅导员等荣誉。
于朴素生活中践行“最美”
曾经,汤亚玲从自己的辅导员那学会了“很多做人做事的道理”。如今,她也成为了别人眼里一位育人育德的良师。十年的辅导员生涯,让她对这个职业有了更深刻的认知:辅导员从事的不是简单的事务性的学生管理,而是一份需要“精雕细琢”的育人、树人的事业。她能影响学生的,不仅仅是职业选择,还有理想信念、价值判断等,这也是让她更坚定地走在这条育人路上的内驱力。
夏季洪涝多发时,仔细询问内涝地区学生情况的是“亚玲姐”;从富春校区搬到滨文校区后,关心同学们是否适应新的生活环境、帮忙解决后勤问题的是“亚玲姐”;学习上,耐心指导学生开展研究、创新创造的也是“亚玲姐”。在同学们的口中,“有困难找亚玲姐”是一句广为流传的话。她说:“想要获得学生的信任,需要去体验学生的情绪、理解学生的需要,并给予支持反馈。相互尊重,共情悦纳,这是获取信任并粘合人际关系的‘黄金法则’,也是我校辅导员队伍一直坚持并践行的工作理念。”
于家国情怀里传递“最美”
除了在朴素生活里实现自我价值,汤亚玲同样有着自己的家国情怀。2020年新冠肺炎疫情爆发以来,汤亚玲始终坚持在防疫抗疫的思政第一线,身体力行,将抗击疫情斗争作为一堂现实的思政课,努力呈现鲜活的“最美”课堂。期间,她依托学校优势资源和“最美护理”学工团队,不仅带头捐款捐物,还组织开展了近百次线上谈心谈话,创建“最美直播间”连线白衣天使,更对接到了医药公司,向省内多家医院定点捐赠了20余万元物资。她说:“希望通过我们的共同努力,让学生们都能感受到疫情当下每一个平凡之人身体力行的温暖与力量。”
在主动请战援鄂的逆行者名单中,有不少是汤亚玲的学生,这离不开她十年如一日的熏陶与感召。每年暑假,汤亚玲都会带学生参加医疗服务、教育支援、文化下乡、校友寻访等社会实践,十年来从未间断,足迹遍及国内外10余个地区和20余所高校,在乡野田间留下“最美”足迹。
除此之外,925次的谈话记录、63万字的生情日记默默收藏着汤亚玲对西藏学生的关心照顾。她还积极对接公益基金给予西藏生资助,助力西藏学生成才成长,积极引导学生从个体“小我”蜕变为扎根藏区服务藏民的“大我”。
于点滴收获中展望“最美”未来
成为辅导员之后,汤亚玲发现这份工作远没有她想象的那么轻松,遇到的困难更是不计其数,最具挑战性的是工作中如何“因事而化、因时而进、因势而新”。她说:“每一个代际都有时代赋予的烙印和特质,而想要成为一代代青年的成长导师和青春引路人,首先需要对这代人有足够的了解,要对当下的时代环境有更多的认知,才能赋于思政教育更多的时代感、新鲜感。”
一直支撑着她迎接种种挑战、不知疲倦奔波的,大概是一种信念——以美育人的责任担当、“育人无小事”的工作理念。秉承这一信念,她带领学生在创业创新的道路上不断前行,指导学生斩获浙江省第十五届挑战杯大学生课外学术作品竞赛一等奖、第五届浙江省“互联网+”大学生创新创业大赛银奖等多个奖项。
对于年轻的“后浪”辅导员们,汤亚玲老师给出了自己的经验和建议:“‘要给学生一滴水,自己要有长流水’。要努力保持自我学习的势能,才能赋能这份崇高的育人事业。”而对于学生们,她也表达了自己的希冀:“希望我们每一位浙中医大学子都能秉承‘求本远志’的校训,传承歧黄仁术、弘扬大医精诚、践行核心价值,不惧未来、乘风破浪,筑梦远航。”
九月,又将有新的浙中医大学子步入校园,也会有新的高年级学生走上实习岗位。而无论在求学还是求职中,汤亚玲老师对于学生美好人格匠心独具的培养、实践精神润物无声的指引都将成为他们人生中一笔宝贵的财富。
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文字:薛美琪、邱昕仪
排版:吴欢
审核:陈翔、叶筱筠
终审:陈烈荣
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